简介：时下,人们对激励机制普遍比较感兴趣,并舍得投入人力、物力、财力去学习、研究、制定和推行这种机制,对此,笔者没有非议。因为,用先进典型去正面指导、激励我们的各项工作,是我党传统的工作方法,也是早已被大量事实证明了的行之有效的能调动广大群众积极性的重

简介：

简介：<正>负激励是指当行为者出现不好的行为时,给予他所不喜欢的处理方式,使他停止不好的行为。一、负激励的作用1.有利于培养健康的团队意识负激励是学校人力资源管理的一个重要方面。如果对

简介：《语文课程标准》指出：＂对学生语文学习的日常表现,应以表扬、鼓励等积极的评价为主,采用激励性的评语,从正面加以引导。要坚持定性评价和定量评价相结合。＂我们的语文课堂上,很多教师对于学生的激励评价过多,让激励产生了＂负能量＂。一、＂负能量＂激励的体现及危害走进课堂,赞扬声、表扬声不绝于耳,回答好的学生有的甚至能得到特别奖励,回答不好的学生也能得到老师竖起的大拇指或赞赏鼓励的语言、目光。

简介：摘要任何管理中，激励机制都不能单一化，只运用一种激励方式是不足以达到激励效果的。本文针对高职学生管理工作中往往过于偏向正激励的运用而忽视负激励功能的现状，阐述了正、负激励在高职学生工作中的运用，强调正、负激励应相辅相成，从而形成良性管理运作模式。

简介：摘要业的发展靠员工，而员工工作绩效的大小在很大程度上取决于企业的激励机制是否健全、激励手段是否有效。美国哈佛大学管理学院的詹姆斯教授曾经从行为科学的角度对激励机制在发挥人力资本的潜在作用方面做过实证研究。研究结果表明，如果没有激励机制，个人能力只能发挥20%-30%；而如果得到恰当激励的话，一个人的能力可以发挥到80%-90%。由此可见员工激励是个复杂的过程，企业要想达到预期的效果就得构建一个合理的激励机制。

简介：人才资源是第一资源,高校教师资源作为高校中最重要的资源,其胜任力的整体情况对于高校的生存和发展具有重大的影响。从负激励强化的角度来评价和强化高校教师胜任力,为研究高校教师胜任力提升提供了一个全新的视角。

简介：[摘 要]负激励是企业管理的有效方法之一，本文阐述了负激励的含义，分析了负激励在企业人力资源管理中所起的作用，并提出了恰当运用负激励的注意事项。

简介：【摘要】目的 探究绘画疗法联合分娩正向激励对产妇负性情绪、不良妊娠结局的影响。方法 选取2020年9月至2022年10月于我院分娩的200例产妇作为研究对象，按随机数字表法分为观察组与对照组，各100例，对照组接受常规护理，观察组接受绘画疗法联合分娩正向激励，比较两组产妇的负性情绪及不良妊娠结局。结果 干预后，两组的妊娠相关焦虑量表（PAQ）、爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）评分均低于分娩前，且观察组显著低于对照组（P

简介：【摘 要】目的：探究激励式护理对甲状腺癌手术患者负性情绪及生存质量的影响。方法：在本院2020年7月-2022年3月收治的甲状腺癌手术患者中抽取86例作为研究对象，按照随机数字表法分为两组，对照组录入患者43例，给予常规护理干预，研究组录入患者43例，给予激励式护理干预，对比两组患者的心理状态和生存质量。结果：护理后，研究组患者的焦虑自评量表（SAS）评分和抑郁自评量表（SDS）评分均低于对照组（P<0.05），生存质量评分优于对照组（P<0.05）。结论：对甲状腺癌手术患者给予激励式护理干预效果显著，可以缓解患者焦虑、抑郁等负性情绪，提高生存质量，值得在临床中大力推广。

简介：摘要目的分析激励式护理对甲状腺癌手术患者负性情绪及生存质量的影响。方法在我院2016年6月份—2017年7月份期间，随机选取70例甲状腺癌手术患者，具体分为两组患者，即试验组（35例）采取激励式护理，对照组（35例）采取常规护理，在两组患者分别护理后，观察患者负性情绪和生存质量情况。结果患者进行焦虑评分、抑郁评分时，试验组与对照组患者护理前对比无意义（P＞0.05）；护理后，试验组各项指标较低于对照组，且差异有意义（P＜0.05）。试验组生存质量各项指标均比对照组理想，对两组数据进行比较可知，其差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论甲状腺癌手术患者临床护理中，对其进行激励式护理干预，可以改善患者的负性情绪，同时提升其生存质量，具有较为理想护理效果，值得对其推广。

简介：摘要：目的：本次实验将针对甲状腺癌手术患者进行激励式护理，改善他们的负面情绪，从而提升治疗的依从性，提高生活水平。方法：本次实验选取了 2019年 1月 -2019年 6月前来本院治疗的 68例患者为对象，经过专业的科室检查，其要开展甲状腺癌手术治疗。在自愿参与实验调查的患者中，对其分为两组实施不同的护理。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为激励式护理，分析患者的生活状态和情绪差异。结果：从护理质量上看，观察组患者护理后的焦虑评分为（ 29.3±3.5）分，抑郁情绪为（ 28.4±2.7）分，对照组则分别为（ 33.6±3.7）分和（ 34.1±2.9）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（ P＜ 0.05）。与此同时，在生活质量的调查上，观察组患者的满总分为（ 85.3±6.6）分，明显优于对照组的（ 74.6±5.2），因此，我们认为观察组护理策略更佳。结论：采用激励式护理措施能够更好地为甲状腺癌手术患者提供心理支持，更好地促使手术的顺利进行，提升患者的生活质量，具有临床推广价值。

简介：【摘要】目的：探究观察激励式护理对甲状腺癌手术患者负性情绪及生存质量的影响。方法：2019.7-2020.10，抽取医院收治的96例甲状腺癌手术患者展开研究分析，基于随机数字法将患者分组，分别给予基础性护理（对照组，n=48例）与激励式护理（观察组，n=48例），获取两组护理效果并进行对比。结果：观察组手术后的焦虑评分（40.09±3.21）分、抑郁评分（40.98±3.42）分低于对照组（47.38±3.54）分、（48.39±3.59）分，生存质量评分（80.25±5.76）分高于对照组（73.22±5.27）分（P＜0.05）。观察组术后并发症（发热、切口感染、坠积性肺炎）发生率6.25％小于对照组18.75％（P＜0.05）。结论：甲状腺癌手术患者实施激励式护理，可有效调节患者的负性情绪，可提升患者生存质量，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探析放松式和激励式心理护理对肝癌患者负性情绪及希望水平的影响。方法：在我院就诊的肝癌患者中选取172例，时间：2022年3月~2023年3月，随机均等分组，对照组86例开展常规干预，观察组86例行常规干预+放松式和激励式心理护理，组间效用分析。结果：经干预，观察组负性情绪、希望水平、生活质量均较对照组优（P

简介：摘要目的分析激励式护理对甲状腺癌手术患者负性情绪及其生存质量的影响。方法从2017年9月-2019年4月我院接收甲状腺癌手术患者中选取56例作为研究样本，其中施行基础护理的28例患者（2017年9月-2018年5月收治）纳为参照组，同时实施基础护理、激励式护理的28例患者（2018年6月-2019年2月收治）则纳为实验组。观察分析两组负性情绪评分及生存质量。结果实验组焦虑量表（SAS）、抑郁量表（SDS）评分均低于参照组；生存质量评分则高于参照组（P＜0.05）。结论激励式护理能够明显改善甲状腺癌手术患者的心理状态，并提高其生存质量。

简介：摘要目的探究激励式护理对甲状腺癌手术患者负性情绪及生存质量的影响。方法选取66例2017年4月至2019年2月我院收治并行甲状腺癌手术患者进行研究，根据手术先后顺序，将前33例和后33例患者分别分入常规组和激励组，分别实施常规护理和此基础上的激励式护理，比较两组患者负性情绪，生存质量。结果干预后，激励组患者SAS评分、SDS评分分别为（39.25±6.37）分、（40.12±6.46）分，均低于常规组患者（P＜0.05），生活质量评分（83.56±5.33）分，高于常规组患者（P＜0.05）。结论对甲状腺癌手术患者实施激励式护理，能有效改善浮现情绪，提高生存质量。

简介：【摘要】：目的 研讨激励式护理对乳腺癌术后患者负性情绪的影响和护理措施观察。方法 于2019年7月至2021年5月期间我院接治的56名乳腺癌术后患者，分为对照组（27名）和实验组（29名）。对照组行常规护理，实验组行激励式护理。将两种方法在临床中的护理效果予以对比，并分析。结果 实验组患者护理前负性情绪评分与对照组无差异（P>0.05）；护理后，实验组负性情绪较对照组有显著改善。比对差异明显（P

简介：【摘要】目的：分析激励式护理干预对甲状腺癌患者负性情绪及生活质量的影响。方法：将35例甲状腺癌患者作为本次研究对象，均来源于我院2015年6月~2020年7月期间，按随机数字表法将其分为实验组、对照组，实验组18例予以激励式护理干预，实验组17例予以常规护理，分析两组护理价值。结果：护理后实验组自评量评分表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分明显低于对照组(P

简介：【摘要】目的 激励式护理对甲状腺癌手术患者负性情绪及生存质量影响的影响。方法  选取2022年1月-2023年12月收治于本院的100例甲状腺癌患者作为研究对象。按随机数字表法将100例甲状腺癌分为观察组和对照组，各50例。对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上联合激励式护理措施。结果  观察组干预后的焦虑、抑郁的程度以及CDSQLS评分，比对照组有明显的低分，此差异显著（P<0.05）。结论  基于认知评价理论的护理干预可以改善腹腔镜胆囊炎手术患者术后康复，值得临床推广使用。

简介：摘要 目的 研究激励式护理对于改善甲状腺癌手术病患负性情绪、提高其生存质量的影响。 方法 选取我院收治的甲状腺癌 手术患者 130 例作为本次试验的研究对象，将其随机分为两个组——研究组与对照组，每组各 65 例。分别对其进行激励式护理、传统护理。比较两组病患消极情绪、生活质量改善状况。 结果 护理后两组病患 SAS 、 SDS 评分均降低，且研究组分值低于对照组。差异较明显， P ＜ 0.05 。 研究组病患 生活质量 各功能评分都比较高，对照组逊于研究组，差异具有统计学上的意义， P ＜ 0.05 。 结论 激励式护理对甲状腺癌手术病患负性情绪有明显的改善作用，对提升病患生活质量有促进作用。