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  • 简介:亲爱的读者朋友大家好!春节已过,春天走近了我们。春天是习武的好季节,可能又会有许多朋友按捺不住激动的心,又要远奔他乡去学习武功了。学武有百益而无一害,但要学真正的武术。有朋友问:天下真有登萍渡水、踏雪的轻功提纵术吗?本期请武警长春指挥学校的付玉龙老师来同大家聊聊这个话题。

  • 标签: 踏雪 形容词 渡水 体重 雪面 表面硬度
  • 简介:教育是一门艺术,在艺术的神秘殿堂中,受教者是一朵朵奇葩,怎样让它开得更艳,我认为教育应把握尺度,精心浇灌,在踏雪中施教。教育的时机把握很重要。威谱·詹姆斯说过,人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。赞美有着巨大的教育魅力,日本音乐教育家铃木曾遇见过一个学了几年小提琴,已经让父母感到失望的孩子,

  • 标签: 教育魅力 音乐教育家 时机把握 受教者 詹姆斯 小提琴
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  • 简介:摘要中学的语文难教,特别是阅读教学起步更难。教师要根据学生的年龄特征,利用他们好奇心强、求知欲旺盛的特点,在教学过程中指导学生扫清路障,利用多元朗读体会文章真情,借“寻点搭桥”之机激情入境,让学生在联想和想象中感悟作品,将文字形象转化为文学形象,指导他们有效写作。

  • 标签: 阅读教学多元朗读寻点搭桥嫁接情境
  • 简介:【案例过程】担任班主任好多年了,班上的学生一直安分守纪,也非常听话,我也努力做到口勤、手勤、脚勤,班级工作还算得心应手。可曾经批评一个女生的情形却令我一直记在心里。

  • 标签: 班主任 学生 艺术
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  • 作者: 陈亚廷
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-02-12
  • 出处:《素质教育》 2011年第2期
  • 机构:摘要:"将教学置于无痕的状态中,让孩子们在不知不觉中经历体验感受知识的形成过程。""无痕的教学才是教学的至高境界。"这是新课程改革所倡导的。教学无痕是师生处于一种和谐的课堂氛围中,学生在课堂中素质的提高,能力的增长,不是刻意而为之的,而是顺应原有的基础,自然地成长。本文就根据当前在音乐教学中存在着灌输式教学、形式主义教学条框、为教而学等问题,谈谈如何在音乐教学中关注意外,创设情景,捕捉细节,赏识学生,精心设计等来达到"润物细无声"的无痕境界。
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  • 简介:本期要为您讲述的是一个有年代感的故事。作者刘海鸥老师的成长与记日记息息相关,日记承载了她的快乐、忧伤。在价值观多元化的今天,每个人都面对了更多的价值挑战,对初心的认真与坚守值得回味,少女的成长心事在任何时代都会让人心有所感。

  • 标签: 价值观多元化 中学时代 回过头 我自己 就这样 想不起
  • 简介:<正>在外呆久了,总不时给远在千里的母亲打电话,每次电话那头传来的都是母亲那历经沧桑的沙哑声音:"娃啊,一人在外谋生要照顾好自己的身体,吃好点呀……"母亲虽然知道自己的儿子没多少钱去买好吃的,但总忘不了那句饱含深情的叮嘱。感受着这无法抗拒的母爱,我无言以对。

  • 标签: 母爱无痕
  • 简介:【案例1】二战期间,在德国一个人烟稀少的村子里有一位老人,生活得很安宁。一天,一位头戴礼帽、手提皮箱的男人在他家院子的栅栏外徘徊,一脸的焦虑和沧桑。老人观察良久,然后走向前去对那男子说:“先生,你是否愿意帮助我把栅栏里的木头扛到那边的角落里去?我老了,扛不动了。”男人眼睛一亮,连声答应,脱去风衣礼帽,很卖劲地把木头扛过去并摆放得整整齐齐。

  • 标签: 学生心理学 尊重 教师 信任 师生关系 教育效果
  • 简介:漆黑的夜,风雨交加。忽然,肖竹翎发现,窗外隐约显出个头影,正在朝她微笑……顾凯?不,好像是个陌生人。她像是被魔法控制,身不由己起身,掀开被子下床,轻脚朝窗前走去……他是谁?潜意识告诉她,可能是个陌生人。然而,仅仅走了两步,玻璃上的影子瞬间消失……她苦笑,笑自己怎么会想到陌生人……这一笑,她把自己笑醒了。窗外墨黑一团。风携雨像疯子,哗哗哗,啪啪啪,一阵阵,一波波,猛烈敲打着玻璃,似鬼哭狼嚎。肖竹翎的想象顿时变得天马行空。楼下的树,路旁的

  • 标签: 独自一人 惊恐万分 我长大了 面海 膛音 自由漂浮状态
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  • 简介:<正>晚上刚回家,母亲就告诉我,表弟病了——出了一身水痘。“严重吗?”我放下书包问道。“还好,没你那时严重……就是他总抓,可能会留下疤痕。”母亲答道。“这样啊……”我说。这么想来,我忽然觉得自己也满幸运的:听说得了水痘的孩子,通常都会因为受不住痒痒,而把痘抓破,以至留下一身疤痕;但我一个疤痕也没有留下——虽然那时我并不比其他孩子老实。

  • 标签: 不知道 诺诺 虚实相生 深藏不露