简介：摘要邓小平理论是一个完整的科学体系，它是当代的马克思主义。我们要从历史发展、精髓和核心去理解，要从总体上把握、相互联系上把握、从紧密结合新的历史条件把握，从精神实质上把握，学以致用，与时俱进，指导我们的工作和实践创新。

简介：邓小平理论是建设有中国特色的社会主义理论,应当说是邓小平有中国特色社会主义建设思想的基本路径,是毛泽东社会主义建设思想的基本立足点

简介：邓小平理论科学体系哲学层次的两个主要问题郭荣祥中共中央宣传部在《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》中指出：＂邓小平建设有中国特色社会主义理论，贯穿解放思想、实事求是的思想路线，围绕＇什么是社会主义、怎样建设社会主义＇这个首要的基本的理论问...

简介：邓小平关于建设有中国特色社会主义经济的理论,邓小平关于建设有中国特色社会主义文化的理论,建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化

简介：完整、准确地学习和掌握邓小平理论科学体系,对于推动我市现代化建设,全面跨进21世纪意义重大。一、邓小平理论的科学性,决定了我们要深入学习研究的必要性党的十五大政治报告明确指出:“作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这个论断首先肯定了邓小平理论是马克思主义的理论,而不是别的理论。因为邓小平同志本人一生的伟大实践证明他是一个伟大坚定的马克思主义者,是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。他尊重实践,尊重群众,时刻关注广大人民的利益和愿望,善于概括群众的经验和创造,敏锐地把握时代发展的脉搏和契机,既继承前人

简介：１９９７年山东人民出版社出版的由王韶兴主编的《邓小平理论：结构·体系·特色》一书，是研究邓小平理论的又一部新作。与其他同类著作相比，它有以下特点和优点：第一，在理论体系的基本结构上，该书突破了人们所常用的“层次”说、“基柱”说、“主题”说等构建邓小平...

简介：江泽民同志在党的十五大报告中指出,邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。为什么这样说呢?我们认为,可以从以下几个方面来理解。1、理论体系形成的历史条件具备。马克思说:"一切划时代的体系的真正内容是由于产生这些体系的那个时期的需要

简介：美学标准是考察科学真理的一个重要方面。通过对自然科学史上一些跨时代的伟大发现与邓小平理论的比较分析,可以发现邓小平理论具有逻辑简洁美、结构和谐美、内容统一美和体系完整美等科学美的特征。

简介：邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的.邓小平理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富.全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质,具有十分重要的意义.

简介：邓小平理论是与马列主义、毛泽东思想一脉相承而又相对独立的理论体系.从其表现出的哲理性、创造性、人民性、实践性特征看,邓小平理论不仅是一个科学的理论,更有着十分巨大的科学价值.

简介：近几年来，研究邓小平理论结构体系的著述不算少，在理论界也形成了某些既有共识又各有侧重、各具特点的研究成果，但要切实认识和准确把握邓小平理论的科学体系，仍是理论界面临的一个非常艰巨的课题。王韶兴主编的《邓小平理论：结构·体系·特色》一书，是一部理论研究...

简介：近年来，随着全党全国人民掀起学习邓小平理论的高潮，学术界对邓小平理论体系的研究也逐步走向深入。现将近年来国内学术界有关邓小平理论体系的主要观点综述如下：一、理论体系是否形成的讨论这一问题的提出始于我党明确提出“建设有中国特色社会主义理论”的概念，随《...

简介：文章结合邓小平理论,从时代性、创造性和完整性、创新性三个方面,分析了邓小平理论的科学体系,并进一步分析其内在的逻辑结构,指出了把握这一理论体系的积极意义.

简介：

简介：邓小平理论是马克思主义发展史上划阶段性的发展创新。该理论破解了现代化、社会主义、改革开放这个复杂的三元方程。取得历史性成就的关键，在于小平同志熟谙科学的哲学方法，具有独特的思维风格

简介：学术界对邓小平理论何时开始形成的问题观点各异，至今尚未取得共识。一个根本原因就是忽略了作为中国共产党指导思想的邓小平理论所具有的特殊性；要么把它看作是个纯学术问题，忽略其政治层面的意义；要么把它看作是个纯理论问题，而与实践割裂开来；要么把它看作是纯个人的思想，无视它是集体智慧的结晶。其实。邓小平理论不单是个学术问题，而且是个政治问题；不单是个理论问题，而且是个实践问题；不单是个人的理论，而且是集体智慧的结晶。所以，只有从政治层面与学理层面、理论创造与实践活动、个人论著与党的文献多重结合的要求出发，才能确立一个科学衡量邓小平理论形成的标准，从而建构起邓小平理论形成的立体坐标。

简介：邓小平理论是当代中国的马克思主义,具有严谨的科学体系.用系统科学的整体原理、反馈原理、有序原理探析邓小平理论,将进一步帮助我们完整、准确地学习、理解和贯彻邓小平理论.

简介：各族人民衷心爱戴的邓小平同志离开我们了,我们无比悲痛,但他的光辉理论、伟人风范和崇高品格将永远留在中国人民的心中。邓小平建设有中国特色社会主义理论,是对我国和国际共运的科学概括和总结,是发展了的马列主义和毛泽东思想,是指导我国实现"三步战略目标"的灯塔。他开创的改革开放之路,是我国繁荣富强、文明进步的必由之路。我们一定要在以江泽民同志为核心的党中央领导下,沿着小平同志为我们开创的路,坚定不移地走下去。先进的理论和观念是革命的先导,也是发展建设的先导。我国近20年来发展如此之

简介：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。邓小平同志作为我们党第二代领导集体的核心，我国改革开放的总设计师，中国特色社会主义理论的主要创立者，他以极高的政治智慧和巨大的理论勇气，在什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列重大理论问题上实现了突破，创造性地发展了马列主义、毛泽东思想。从他创立的理论和创立理论的实践过程来看，处处都表现出了非凡的创造力，为世人树立了创新的楷模。

简介：邓小平理论是马克思主义中国化的一个重要理论成果，它独特的理论特色使之成为我党高举的一面旗帜。邓小平理论的形成，扎根于中国革命和建设的实践，在把马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的过程中，选择了走自己的道路，从此诞生了邓小平理论，同时也就形成了邓小平理论独特的理论特色。