简介:摘要:翻转课堂是近年来互联网进步和教学改革的新融合。教学设计是一种根据不同教育课程的标准要求以及结合不同教学对象的特点,教师将教学的内容以及要点确定好合适的教学方案和教学计划的课程安排。新时代的到来时具有创新性和发展性的特点,课堂形式也由新时代到来开启了新的翻转课堂形式,翻转课堂是一种以学生自主学习的新课堂。翻转课堂的实施后,打破了原有的教师讲课学生听课的传统模式,改为学生自主学习,课上老师做到的更多的是设立情景解决实际问题。本文根据在翻转课堂理念下,对高职院校酒店管理专业《酒店督导》课程为例子展开讨论,基于翻转课堂的理念对《酒店督导》课程进行教学分析,明确其教学内容,采用合适教学措施达到教学目标,最后进行教学反思。
简介:摘要: 教育督导新体系包括督政、督学和监测评估三部分,即对教育行政执法和教学活动进行监督和指导,并对教育质量进行监测评估。其最终目的是促进教育质量的提升和教育发展。随着时代的发展,我国对教育督导的关注度越来越高,其作用和职能也越来越明确。但是,目前我国教育督导的实践却存在很多问题。其在制度建设、内部结构构建、相关机构的设置与管理等方面存在明显不足,需要我们予以重视,并积极解决。