简介：随着钢琴课程在高校音乐教学中的不断普及,更多的学生通过这门具有实用性与技巧性的课程提升了自己的钢琴演奏水平和音乐鉴赏能力,为社会创造出更多全面型的人才,同时也使高校的音乐教学更具专业性。但是,现今的高校钢琴课程存在着很多亟待解决的问题,这些问题也影响着高校音乐教育的进程。本文将就这些问题进行思考和探究,并提出一些合理化的建议。

简介：<正>我来自艾奥瓦州的德梅因,曾是个小学音乐教师。三十多年来,我一直以教钢琴课来补贴收入。

简介：一位钢琴爱好者为了提高自己的钢琴技艺．拜了著名的钢琴家为师。

简介：

简介：这是一个真实的故事，就发生在我的身上。我的名字叫米尔德里德·霍恩朵夫，曾经在爱荷华州的首府得梅因市担任小学音乐教师。在教课之余，我还一直以开办钢琴培训班教授钢琴课来增加收入——我这样做已经有30多年了。

简介：摘要：目前，新时代下的高校钢琴教学教育标准和现状面临着巨大的挑战。目前需要研究的主题之一便是高校钢琴专业学生如何更好地适应器乐教学的实际需要，以此来适应高校音乐教育改革的需求。在分析钢琴教学现状的前提下，提出了将钢琴合奏教学引入高校钢琴教学课题中，讨论了将钢琴合奏引入高校钢琴课程必要性、可行性和关键性。同时也初步提出了钢琴合奏教学的想法，这将有助于未来的钢琴教学和学习。

简介：

简介：摘要：钢琴课作为艺术类课程，其能够对学生的心理、审美等方面进行培养。“课程思政”是在当前教育当中实施培养与激发学生爱国精神，工匠精神，以及文化传承精神的教育手段。将“课程思政”融入到钢琴课教学过程当中，教师要能够加强对学生的思想政治教育，从钢琴课当中挖掘思想政治元素，将两者进行有效融合。本文就钢琴课“课程思政”教学的实践进行研究，提出相关建议，予以参考。

简介：摘要：钢琴课作为艺术类课程，其能够对学生的心理、审美等方面进行培养。“课程思政”是在当前教育当中实施培养与激发学生爱国精神，工匠精神，以及文化传承精神的教育手段。将“课程思政”融入到钢琴课教学过程当中，教师要能够加强对学生的思想政治教育，从钢琴课当中挖掘思想政治元素，将两者进行有效融合。本文就钢琴课“课程思政”教学的实践进行研究，提出相关建议，予以参考。

简介：摘要：我国绝大多数的综合类地方高校都包含艺术专业，这些高校也肩负着培养艺术人才、传承和创新艺术文化、满足人民对美好生活向往的重要责任。地方高校在培养艺术人才的过程中，要结合艺术专业的特点和立德树人的目标来深挖课程中的思政元素和美育元素，实现教育与思想政治教育协同开展。基于此，本文立足于地方高校钢琴课程建设现状和实施过程中存在的问题展开分析，为高校钢琴课程融入思政理念和美育思想提出建设方法。

简介：摘要：为了跟随人才市场对音乐人才要求变高的步伐，这需要不断的改革和创新钢琴教育教学的模式来提高教学的质量。钢琴课也成为了高职院校音乐教育的一门主要课程，在实际教学过程中高职院校应该改变教学的目标，提高学生学习的兴趣，对教学模式中存在的不足之处进行改革。就目前而言，我国高职院校正面临着规模与生源带来的双重压力，传统的钢琴教学模式已经不符合时代的发展。因此，为了进一步提升高职院校钢琴教学质量，推动告知学生的目标实现，高职音乐教师应该尽可能地保证钢琴教育规范化，将原本教学中存在的问题改善。本文主要针对高职院校钢琴教学中的演奏技巧进行了探讨，期待本次研究能为相关研究提供理论依据。

简介：摘要：钢琴课作为高校音乐课程中的一门重要课程，有着培养学生自信，培养学生艺术气质的作用。而课程思政作为一种育人的新手段，与钢琴课的有效结合，能够使学生在学习艺术课的同时，接收到思想政治道德教育，有助于学生形成完善的人格。因此，本文从课程思政进入高校课程的重要意义出发，探讨了课程思政进入高校钢琴课的途径。

简介：摘要：在当前社会中，随着人民群众精神文化水平的不断提高，使人民群众开始对艺术生活的方式充满向往和喜爱，因此中职学校也要加强对音乐专业钢琴课程的教学和管理。在中职音乐专业钢琴教学课程中，钢琴老师除了要求学生掌握音乐钢琴方面的基础知识以外，还要重视培养学生弹奏钢琴能力，使中职音乐学生养成良好的钢琴弹奏习惯。中职专业音乐的老师应该加大研究和优化现有的钢琴专业的课程教学内容和教学方法，改变自己的教学技巧和教学手段，用于有效的实现教学目标，从而通过帮助学生对课程教学的内容进行更好的吸收，以此来提高自己对钢琴的学习兴趣。

简介：摘要：近年来社会发展越来越快，其对人才的需求和要求也随之发生了变化。所以顺应时代潮流的教育改革拉开序幕。而课程思政和学科的结合就是教育改革不可缺少的一项。但目前我国高职院校在推进钢琴专业教学课程思政评价体系方面还存在诸多不足，学校为培养更多钢琴专业复合型人才就需给予思政教育足够的重视，进行更合理的调整和优化。

简介：摘要：钢琴课程是高等职业教育的一门重要内容，将“课程思政”与钢琴课程专业教育相结合，是立德树人的重要内容。为此，本篇文章以高职钢琴教学中课程思政的融入为切入点，对当前高职钢琴教学中存在的问题进行了较为详尽的剖析，并提出了相应的解决途径。目的在于增强思政育人与钢琴课程的融合度，实现育人和学科教学的真正统一。

简介：1．老师在钢琴上奏出了几串复杂的和弦，然后让奇奇回答问题。奇奇吭哧半天也回答不上来。

简介：摘要学前教育专业的主要任务是为国家和社会培养专业的幼儿教育人才，专业培养目标要求学生要扎实掌握基础的专业理论知识和各项基本技能。钢琴弹奏技能是学前教育专业学生必须掌握的一门专业技能。学前教育专业钢琴课程区别于专业的音乐系钢琴课，教师应该根据本专业学生的特点、基础以及课程培养目标具有针对性的展开钢琴教学，以突出本专业的特点，通过选择合适的钢琴教材，运用正确的教学方法来调动学生学习钢琴的积极性。在有效的教学条件下取得最好的教学效果，从而达到本课程的教学目标，使学生掌握基本的钢琴专业技能，为将来的工作打下坚实的基础。本文主要分析了学前教育专业钢琴课程在开展过程中需要注意的各项问题，旨在给当前学前教育专业的钢琴教学带来帮助，培养合格的幼儿教育工作者。

简介：摘要：随着互联网技术在教育领域的渗透，在高校的音乐教育钢琴课程中出现了微课这种教学模式。文章从微课的概念入手，分析了微课在钢琴教育中所具有的特点和优势，论证了微课在钢琴课程中应用的可行性，并根据钢琴课程的额特点设置了对应的教学模式，最后通过介绍钢琴课程中的微课应用案例，为推广微课在钢琴课程中的应用提出了建议。

简介：【摘要】基于“融媒体发展为前提，扬优为手段”的理念，从教学设计、课程实施、教育情怀等方面，探寻钢琴课程在新时代教育中的创新与发展。叙述如何在钢琴学科中实现以“媒体库”为中心，以“用户”和“服务”为基本点。并且思考如何将人文思政教育“润物细无声”的融入课堂教学，做好学生灵魂转向的正能量引指引者，不仅能有向外扩张的维度，还能萌发出向下根植的厚度。

简介：摘要：高职围绕产教融合背景下“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，深入践行立德树人崇高使命，培养德才兼备、全面发展的人才，必须重视思政元素的挖掘和应用，将思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入教学实践，构建全员、全程、全课程育人格局。本文以高职院校的钢琴课程为切入点，着力挖掘和探索钢琴教学过程中的思政元素，最终实现思政内容有机融入钢琴课程的德育教学有机统一。