简介：数据之间的相关性分析是大数据处理的重要组成部分,典型相关分析及其扩展方法在多个领域得到了广泛应用.主要有用于解决多数据集特征融合的多集合典型相关分析,用于处理特征之间非线性关系的核典型相关分析,用于处理有类别特征数据时的判别典型相关分析,用于处理有噪声数据时的稀疏典型相关分析等扩展方法.本文全面综述了典型相关分析原理及其各种扩展方法,最后对这一方法的研究前景给出讨论和展望.

简介：

简介：集合是高中数学中最基本的概念，其重要性不言而喻．然而由于集合知识概念新、符号多，初学者往往顾此失彼．

简介：在对典型相关分析的功能及使用方法加以简要说明的基础上,重点针对典型相关分析应用中常见问题进行分析,揭示问题产生的原因,鉴别的方法,并提供相应的处理建议。以此为典型相关分析方法的应用者提供参考,期望能够对进一步促进该方法的应用普及发挥积极作用。

简介：以湖南主产烟区烤烟样本为材料,通过对烟叶外观质量和评吸质量的量化评定以及对烟叶物理性状和化学成分的测定,应用典型相关分析方法分析了烟叶外观质量、物理性状、化学成分和评吸质量评价指标间的典型相关性。结果表明：烟叶外观质量、物理性状、化学成分和评吸质量评价指标间均存在显著典型相关关系,烟叶化学成分与评吸质量关系最密切,其次是外观质量与物理性状;烟叶质量不同评价指标的关系程度是不一样的,在烟叶质量组间关联上起主要作用的外观质量评价指标是成熟度、叶片组织结构和发育状况,物理性状评价指标是叶片厚度、单叶重和叶质重,化学成分评价指标是烟碱和还原糖,评吸质量评价指标是香气量、香气质和灰色。利用典型相关分析来简化烟叶质量评价指标是可行的。

简介：在我国实施了新课改之后，对于高中学生的学习来说，数学已经成为了其中一门及其重要的课程。在踏入高一的门槛开始，集合就是我们接触到的第一个重要的知识点。集合的学习，就是为了将初中的数学内容进行一种更系统的学习。学好集合，不仅能够在一定程度上改变提高我们的学习成绩，还能够提升我们的逻辑思维能力。在本文中，我们就针对高中数学中的集合学习进行了相应的探讨，并研究出了我们该怎样才能够更有效地把握集合知识点的方式。

简介：小明是少先队中队长，一天，他组织同学们去阳光社区里帮老人们打扫卫生。不过社区里面可是道路纵横，于是他画了张地图，给大家安排各自的目的地。

简介：一风是从东北方向吹过来的,带着浓重的硝烟味儿和一缕缕血腥。偶尔一声两声的冷枪,在风声里显得很微弱,不是老兵未见得能听辨清楚。黄河滔滔的水声已从崖畔上回响过来,水手的号

简介：基于典型相关分析法对荒漠区动植物关系进行研究，旨在探讨西北荒漠区啮齿动物生物量与植物地上生物量和空间结构之间的变化关系。结果表明：在不同人为干扰（过牧、轮牧和开垦）下荒漠区植物地上生物量相对啮齿动物生物量变化有显著的相关关系，体现在植物地上生物量组和空间结构组的不同激励因素和抑制因素对啮齿动物生物量组的典型相关关系。因此，可根据这一关系机制来科学调节动植物生物量并恢复植物空间结构以达到生态平衡，重点是控制放牧和开垦等干扰活动。

简介：教师教学质量评价是高校教学管理中的重要组成部分，围绕着教学质量评价公正性、客观性与科学性的讨论是一个永远的话题。本文利用多元统计中的典型相关分析方法，对华中农业大学2005~2007年中的156名教师的年终教学考核数据进行系统分析，找出了学生评教、同事评教与专家评教与其影响因素的对应关系，指出了评价体系中存在的弊端，并给出了相应的政策建议。

简介：11月中旬北京举办文化创意产业博览会，场地设在北京国际展览馆。受一家媒体的邀请，禾二作为“专家”嘉宾，到现场参加直播。

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简介：“指定交易”是公平竞争审查工作中,发现的表现形式最为典型、所占比例最大、被调查数量最多、限制竞争效果最为严重的问题。读者提出,可以将《反垄断法》现有的“事后规制”模式和公平竞争审查制度的“事前审查”模式有机结合,对此类审查案例进行剖析。希望本文能有助于减少基层执法困惑,并对今后基层制定政策有所启发。

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简介：本文详细介绍了改进典型相关分析方法及应用。通过一个有意义的实例—1月印度洋海温距平场与西北区30站春季降水的典型相关分析,为西北区春季旱涝预测提供了有预报价值的前期印度洋海温场变化特征。

简介：摘要本文应用典型相关分析对我校会计专业学生专业课与实训课程各科成绩的相关性进行分析。得到如下结论高级财务会计、电算化会计对会计专业本科生的专业课成绩的影响较大；财务管理综合实训课对实训课程成绩的影响较大；高级财务会计、电算化会计的学习对实训的成绩影响最大。

简介：一、引言生活中，大多数人都遵从相应的社会及个体道德规范，做有益于他人和自己的事情。研究者把这些个体自愿提供的、符合社会期望的、有益于他人和社会的行为，包括一功积极的、有社会责任感的行为，例如谦让、帮助、合作、分享行为等，称作亲社会行为。有关亲社会行为的培养一直是发展与教育心理学关注的热点问题。

简介：从小学开始,数学课本上不断出现过＂集合＂这个词。例如：有理数的集合;直角三角形的集合,直线上的点的集合等。具有某些共同属性的点的全体就形成了一个点的集合（简称点集）。

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