简介:“民间”,在过去的历史叙事中,所处的地位是边缘的。1942年以后,作家“走向民间”成为一种潮流,并在民间完成了中国红色文学的话语转换。但这个“民间”已不具有原初的空间意义,它是被想象并经过“改造”的。90年代以后,这个概念又重新活跃起来,陈思和曾有较系统和完备的阐释;在诗歌论争中,亦有人强调和坚持“民间立场”,但这其间是否有联系或差异,大概也是值得讨论的。王光东考察了一概念在90年代被使用的情况,并厘清了它的不同内涵。“写真实”是社会主义现实主义的基本要求之一,也是颇具争议性的一个词语。80年代之前,它几乎是当代文艺学的核心问题,即便是今天.真实性仍在各种批评文章中不时地被提出,可见这个概念的重要。吴义勤系统地梳理了有关讨论的各种看法,以及这个概念提出时所隐含的复杂内容。因为是非争论性的文字,因此他的平和、客观和学理态度,有助于我们对“写真实”的进一步认识。
简介:摘要英语教师课堂话语是大部分低中段小学生英语输入的主要来源,因此老师应尤其关注自己的课堂话语。真实的课堂话语能为孩子们提供接触真实语言的机会,能帮助学生体验英语学习的实际价值,从而提高学习英语的兴趣。而英语教师课堂话语的真实性主要体现在教师所创设的情境的真实性、语言的真实性以及话语内容的真实性。本文运用了观察法、文献研究法以及描述性研究法,以期分析小学中低段英语教师课堂话语的真实性。