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简介:我国是由众多少数民族组成的国家,各民族间种类繁多的音乐文化具有极为重要的教育意义,是中华民族乃至世界民族音乐的重要组成部分。笔者通过了解相关资料,分析少数民族地区高校民族民间音乐课程的教学状况,对其存在的问题进行探讨,并为创新音乐教学模式提供建议。
简介:随着近几年数字艺术产业的迅猛发展,河北省的数字艺术教育也随之呈现出高速发展的态势。但作为一个新兴专业,数字艺术教育还存在许多诸如培养目标单一、专业教学经验欠缺、师资力量薄弱等不足,需要我们不断地探索和完善。针对这些不足,本文从培养目标、教学方案、师资结构、办学形式等方面进行了系统的分析,并提出了建设性的对策,以期促进河北数字艺术教育发展。
简介:在大学教育中,影视艺术是人文素质教育中的一门重要课程,有利于提高大学生的艺术修养以及审美修养。在影视艺术教学过程中,由于局部解读的教学方式能够更好地实现影视艺术局部以及通篇鉴赏的高水平教学成果,因此对于影视艺术局部解读教学方式的探析,对影视艺术教育过程有重要意义。
简介:本文运用文献法、分析法等,以大学教育为视角,分析了武术与民族传统体育专业专项教学的问题与改进措施。提出专项教学应当与专业理论课程紧密结合,明确各学期专项课的主题。
简介:介绍我国剧场建设的现状与特点以及存在的问题,并对其未来的发展进行了展望。
简介:新时期高职艺术设计教学面临一系列困境,主要表现为课程设置不科学,教学方式呆板,教材内容陈旧,考核方法单一,教师专业素质欠缺,实践教学不足等。要走出困境,高职院校必须转变观念,重视艺术设计教学,切实提高教师的专业素质,灵活选择教材,推行研究性教学,注意激发学生的学习兴趣,以学生综合素养的考核为主,并充分利用校内外实训基地对学生展开训练。
简介:1引言扬州是具有2000多年历史的文化名城,有着悠久的历史、深厚的文化底蕴,人文荟萃。历史上,扬州是一个戏曲之乡,著名的地方戏剧扬剧、扬州评话、扬州清音等,至今为民众所喜好。富有地方特色的扬州传统工艺,如漆器、玉雕、刺绣、绒花闻名遐迩,扬州古筝产业更是扬州文化产业中当之无愧的瑰宝。古筝又名"秦筝",自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地,形成了各具地方特色的流派,是一种
简介:人才问题是关系中国魔术未来发展的战略问题,中国的魔术人才是太多还是不足,中国魔术需要什么样的人才、怎样来培养合格的人才?
简介:21世纪是信息大爆炸的时代,国际间的人文交流日益频繁,儿童文学及其翻译不再处于边缘地位,儿童文学译介作品呈现出多元化的特性,儿童文学翻译出版蒸蒸日上。但在这种背景下仍然存在一些问题。本文旨在探讨新世纪我国儿童文学翻译出版的现状及其困境的对策,以期引起广大翻译工作者与出版人士的关注与重视,从而更好地指导儿童文学翻译实践及其出版,利于我国儿童文学翻译出版的健康发展。
简介:随着杂技国际化办学的不断发展,杂技留学生短期课程教学已成为我校专业教学的重要部分,成为中外文化交流的重要桥梁。我国杂技拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴,近年来通过将现代科技融入杂技艺术,使中国杂技在世界舞台上大放异彩,吸引了越来越多的外国留学生前来学习。本文对杂技留学生欧美班短期课程设计和教学方法进行了初步分析,其目的是为我校杂技留学生短期教学提出有意义的借鉴。
简介:互联网技术及互联网形势下的课程教学已经成为时代的一大发展趋势,如何利用好互联网资源让其最大化地辅助景观设计类课程的教学,并进一步提升教学质量和水平成为我们研究和探索的一大方向。
简介:通过调研分析,可发现在高校校园和谐音乐环境的构建中,虽然音乐文化活动方面得到了较好地开展,但还存在着音乐选修课程开设较单一、校园音乐文化平台建设较薄弱及发展不平衡等诸多不足。针对此现状,加强学校主导的校园音乐文化平台建设,开展丰富多彩的校园音乐文化活动.开设针对不同层次需求的音乐人文课程,培养学生正确的审美观.进而对人生观与世界观的形成产生积极的影响,以及对高校校园文化建设和学生健康成长都将具有重要意义。
简介:谈到黄梅戏,必提它的故乡安庆.黄梅戏的形成与发展是在文化之邦的安庆,它成为安庆的名片之一.曾几何时,安庆的黄梅戏人才群星璀璨,安庆的黄梅戏辉煌耀眼.安庆人以安庆方言演唱的黄梅戏为荣,无论老人小孩均能来上一段黄梅调.
简介:当前的高师音乐课程改革是在适应基础教育课程改革背景下提出的又一项重要举措。本文分析课改文本认为,本次高师课改力图体现师范性、特色性和可持续发展性等新特点。据此,本文通过分析五年来的高师音乐课程改革实践,对其中存在着的问题,如教育思想和教育观念如何转变,课程指导方案的如何正确理解等,提出了进一步调整的建议。
简介:本文以体育院校体育艺术专业学生开设音乐课程是否必要为研究目的,运用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法,就体育艺术类项目与音乐的内在联系、体育艺术类专业自身发展及学生全面发展的需要等方面作了深入分析。
简介:桑植民歌旋律优美动听,歌词贴切诙谐,曲调丰富多变,发展历史悠久,具有独特的民族艺术魅力,是我国宝贵的非物质文化遗产。我国的民间歌手和民歌艺术家将桑植民歌传唱到祖国大江南北,传唱到世界,使得桑植民歌受到世界人民的喜爱。新世纪以来,桑植民歌的传承和发展面临了新的局势,本文就桑植民歌的发展现状和传承保护做了探讨,以期促进桑植民歌的传承发展。
简介:声乐是学生必修的一门课程,它是一门技术性和实践性很强的学科。这一切要在专业教师正确的指导下,通过学生认真的分析、明确的思路和精细的训练,建立有效的学习方式,达到良好的学习目的。而设计好声乐教学课程,就是教师能为学生设计的最佳学习计划与宏观的设计蓝图。
《演讲与口才》课程教学研究初探
少数民族地区高校民族民间音乐课程的教学现状与创新
河北省数字艺术教育现状分析与对策研究
探讨影视艺术课程局部解读教学与实践
武术与民族传统体育专业专项教学研究
剧场建设现状与展望
新时期高职艺术设计教学困境与对策
扬州古筝行业的现状与思考
浅谈群众舞蹈的现状与发展
中国魔术人才的现状与未来
21世纪我国儿童文学翻译出版的现状与对策研究
杂技留学生欧美班短期课程设计与教学方法初探
互联网模式下景观设计课程教学模式的创新与实践
高校校园音乐环境现状调研与分析
黄梅戏现状与发展的思考
高师音乐课程改革的实践与反思
国际标准舞:艺术与体育的融合
体育艺术类专业音乐教育课程建设探究
桑植民歌的现状与传承发展的探讨
声乐教学课程设计