简介：摘要：在医学教育中，继续医学教育是重要的组成部分，是对医学院校教育的进一步补充，医院积极开展继续医学教育，可以有效提升医务人员综合素质。医院继续医学教育管理中，还需从现状出发，不断加强医院继续医学教育项目管理，培养更多高层次人才，才能促进医院更好的发展。本文对医院继续医学教育管理现状进行了分析，并提出了相应的管理策略，以供参考。

简介：【摘要】目的：探讨医院护理人员参加继续医学教育的现状，为医院护理管理部门制定科学合理的护理人员培训方案提升护理效果。方法：针对全院符合纳入标准的437名护理人员的继续医学教育参加情况进行调查，分析她们的医学继续教育参与一般情况以及对参与继续教育必要性的认知。结果：我院大部分护理人员都参与过省市级和区县级项目，主要学习方式为学术讲座培训。大部分护理人员希望通过继续医学教育学习护理方面的专业知识，同时还有一半多护理人员希望通过继续教育学习如何解决护患纠纷，护士礼仪和护患沟通等方面的知识。年龄较大的护理人员对继续医学教育的必要性认知较差，职称越高的护理人员对继续教育参与的必要性认知越清晰。结论：总体上医院护理人员对参与医学继续教育保持积极态度，且绝大部分能够认识到参与继续教育的必要性，但还存在一些问题和不足需要解决。

简介：摘要：随着医疗技术的不断发展和医疗改革的深入推进，继续医学教育在提高医疗卫生人员素质、提升医疗服务质量方面发挥着越来越重要的作用。本文通过对我国医疗卫生系统继续医学教育管理模式的现状进行分析，探讨了存在的问题，提出了相应的改进措施，并以某地区医疗卫生系统为例，进行了实践探索。

简介：

简介：摘要:目的：探讨通过整合临床和转化医学促进眼科医学教育成效。方法：选取2022年12月1日至2023年12月31日间采集的120份患者，分为对照组与观察组。对照组给予传统医学教育模式进行教育，观察组给予临床和转化医学整合教育模式。结果：观察组病例疗效显着高于对照组。结论：临床和转化医学一体化教育模式可有效促进眼科医学教育成效。

简介：

简介：摘要：在中国的历史长河中，动物医学教育扮演着至关重要的角色。它不仅保障了畜牧业的健康发展，也对人类健康和社会稳定产生了深远影响。本文将追溯动物医学教育在我国的发展历程，深入剖析其关键节点与变迁，同时展望其在新时代下的前景与挑战。

简介：摘要：本文探讨了当前我国医学教育中存在的问题以及大五医学生需要同时参与实习和准备考研的现状。首先，文章概述了医学生在实习和考研之间面临的双重压力和挑战。其次，分析了实习医院和医学院校在解决实习和考研冲突方面所能采取的措施，包括建立灵活的实习安排机制、加强沟通和协调、制定明确的考勤制度、提供支持和帮助以及倡导合理平衡。最后，强调了双方的共同努力对于改善医学生学习环境和促进医学教育的发展具有重要意义。

简介：摘要：问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）作为一种以学生为中心的教学方法，在医学教育中得到了广泛的应用和推崇。这种方法强调通过真实情境下的问题解决来促进学生的主动学习和临界思维能力的提升。本文旨在探讨PBL教学法在医学教育中的实际应用情况，分析其成效与存在的问题，并对其未来的发展趋势进行反思。

简介：摘要:病理学基础课程在高职医学教育中扮演着关键的角色。本文就其地位与作用展开讨论。病理学基础课程作为医学教育的基石，为学生奠定了深厚的理论基础，使其能够深入理解疾病的发生、发展及相关机制。通过临床病例分析与实验操作，学生可以将理论知识与实践技能相结合，提高疾病诊断与治疗的能力。此外，病理学基础课程培养了学生的综合思维能力和问题解决能力，为其未来从事医疗工作打下了坚实的基础。

简介：摘要：循证医学是继医学、化学和生物学后的第三个的领域。循证医学已在医疗领域、护理、公共卫生领域都得到了长足发展。本文通过对妇产科规范化培训教学现状及其产生的弊端分析,提出了妇产科规培教学应引入循证医学新概念,并就如何引入循证医学新概念进行了探讨。并提出妇产科教学应引入循证医学的对策,促进临床医生对循证医学概念的了解和掌握。如何在妇产科教学中应用循证医学模式,提高医生的实践技术及科研能力,从而建立良好的医患关系，更能促进妇产科医院的经济发展，造福人民。                                                                                                                                                                                                                                                                                          关键词：循证医学；教学；妇产科；规范化培训

简介：【摘要】如今，医学教育中技能实验室培训作为一种方法论教学方法，几乎是所有医学院培训计划的一部分。特定成分已被证明有助于在技能实验室中成功学习。尽管毫无疑问，向学习者介绍新的临床技术技能的教学方法对随后的技能表现具有决定性影响，但迄今为止，对不同教学方法的不同效果知之甚少。在医学教育中越来越普遍的一种教学方法是“Peyton的四步法”。由于Peyton的四步法是为1：1的师生比例而设计的，因此，本综述主要描述Peyton四步教学法在医学教育中的应用研究进展 。

简介：摘要：项目化学习（problem-based learning,PBL）是一种基于问题或项目的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和提高他们的自主学习能力。PBL的教学效果涉及多个方面，包括学生的学习成绩、能力发展、学习动机和教学质量等。学生反馈是评价教学效果的重要依据。PBL中内在动机和外在动机都扮演着重要的角色，它们相互作用，共同影响着学生的学习体验和成果。在PBL中，自主学习和内在动机之间存在密切的关系，它们相互促进和增强彼此，共同支持学生的学习过程和学习成果。教师需要创造一个既能够激发学生内在动机，又能够适度引导和支持外在动机的学习环境。通过平衡内外动机的作用，可以最大程度地促进学生的参与度、学习动力和学习成果。

简介：摘要：本文探讨了行动导向教学法在医学骨科继续教育培训中的应用，通过介绍行动导向教学法的概念和教学方法，分析其在医学骨科继续教育培训中的意义。进一步讨论了行动导向教学法的引入、实施和效果评估，以及在该领域的创新，有望为提高医学骨科继续教育培训的质量和效果提供有益的启示和建议，提高医学从业者的学习效果和实践能力。

简介：

简介：摘要：在当前形势下，成人继续教育需要树立正确的思想意识，在不断完善相关政策的基础上，实现对成人继续教育的创新与改革，从而促使其能够获得更好的发展。在成人继续教育发展过程中，不仅要对其实施宏观上的引导，也要对其实施策略进行完善。但当前我国成人继续教育依然存在一些问题，需要采取有效的策略加以解决，才能够促进我国成人继续教育的发展。因此，本文将针对当前形势下我国成人继续教育实施策略进行分析与探讨。

简介：摘要：目前，我国的医疗机构护理方式正在从以病为本的功能型护理转向以病人为导向的整体护理模式，该护理模式服务的范畴与内容也在不断地扩大与拓展，新的理论、新技术、新方法层出不穷，因此，护理人员们要不断地进行新的学习和接受，紧跟学科的发展，以满足医学与患者的护理的需求。为了让医护人员在维持良好的道德操守的前提下，能够持续地提升自己的护理水准，以适应当今社会人们对护理工作日益增长的需求。因此，持续的护理学学习就是一种终身学习，主要是学习新理论、新技术、新方法，从而让护士们能够在维持良好的职业道德的前提下，不断地充实自己的专业知识，并不断地进行自我完善。提升自己的专业知识和工作技能，以适应于护理学科的发展。由于长久以来都处于功能制的护理方式中，医疗人员在工作数年之后，她们所学到的知识已经“废用性萎缩”了，由于她们的知识已经无法跟上医疗科技的发展的前沿，所以，在护理行业中，进行进一步的护理培训和继续教育是十分重要的。它是一个事关整个社会，事关21世纪医疗行业面临的严峻考验，以及与学科发展相适应的重要课题，本文将医疗机构的具体改革方案做详细阐述，希望对相关行业人士有所启发。

简介：摘要：本文旨在分析大学生继续教育的需求与趋势，探讨大学生追求终身学习和职业发展的动力和趋势。通过深入研究社会、经济和技术的变化，本文指出了大学生在职业发展和知识更新方面的不断需求，并介绍了在线教育、跨学科学习和职业认证等趋势，以满足这一需求。关键词包括大学生继续教育、终身学习、在线教育、跨学科学习、职业认证。

简介：摘要：本文针对地方本科院校非学历继续教育得展开现状展开分析，明确了几个方面的突出问题，并且对其成因进行了论述。而后在此基础之上，就如何对非学历继续教育工作进行优化，推进其发展，落实其在具体社会经济环境中的价值和作用，从宏观和微观不同角度进行了论证，对于推进其进步有着一定积极意义。

简介：摘要：医院继续教育作为医学教育的一种延续和补充，是医学教育的重要组成部分，旨在提高医务人员的综合素质及专业能力。随着现代医学知识和技术的不断创新和丰富，需要通过进行继续教育，让医务人员更加及时的了解到这些新的医学知识。而在医院继续教育管理过程中，还存在一些需要解决的问题。基于此，本文将举例一些主要问题，并总结出对应的解决对策。