简介：分享阅读就是根据幼儿认知规律，利用分享阅读教材，在幼儿园实现类似游戏的阅读活动，在轻松、愉快的亲密气氛中，成年人和幼儿共同阅读一本书，并共同享受亲子情感的活动。我们开展分享阅读教学，是想让孩子在互动中享受快乐；在快乐中学习阅读；在阅读中悄悄成长。在教学过程中，如何创设阅读情趣，唤起和激发幼儿的阅读兴趣，以便激励幼儿持续地、愉快地、主动地进行阅读呢？我园进行了运用分享阅读为教学载体，培养幼儿阅读兴趣的课题探究。
简介：摘要：现代素质教育的全面发展对学前教育提出了更高的要求，幼儿园在开展教育工作时，科学建立成长档案能够更为具体的呈现幼儿成长轨迹，对个性化教学的科学实施创造良好条件，保障教师能够更为高效的开展教育工作，进而确保能够有效提升整体教学效果，推进现代教育工作的进一步发展，本文首先分析建立幼儿成长档案的重要性，然后从家校联合，教师素质和幼儿言行三个角度综合探究建立个性化档案的具体策略。
简介：摘要阅读教学一直是我们教学的难点。本文总结了几种切实有效的阅读课教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生掌握正确的阅读方法和阅读技巧，加强学生的阅读能力，切实提高阅读教学的有效性。
幼儿分享阅读活动浅探
建立幼儿游戏活动个性化成长档案的实践与探索
如何提高初中英语阅读课教学的有效性
