简介：“小学生是研究性学习的主人”，对学生进行研究性学习成果的评价，应该坚持以学生的评价为主体。教师的导评要促进学生的主动发展，使研究性学习评价成为激励学生不断探素的动力。
简介：高新科技装点了五彩斑斓的世界．给人类的生活、生产、生存和发展带来了种种革命性的变化。本单元的几篇课文反映了航天、克隆、基因等高新科技，从中会理解到高新科技集中反映了人类最高的科学水平。阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读这一个单元，不但可以了解航天、克隆、转基因作物等最新科技成就．
中低年级小学生研究性学习的科学评价
授之以鱼，不如授之以渔——我教八年级（上）第六单元高新科技（自由读写）
