简介：早上刚到办公室，我就见一个女生在办公室里打电话，看上去有些眼生。我问她：“你怎么跑到老师办公室来打电话啦？”

简介：摘要：班主任在进行班级管理的时候，与学生共情，能够很好地打动学生，能够很好地从心理和心灵上让学生接受并且能够促使学生更加进步。共情以接纳为基础，接纳学生的一切；尊重是关键，推动学生的自我尊重和自我教育；维护学生的尊严是升华，促进学生不断进步。如此，用心共情，教育直达学生的心灵，帮助学生更好地成长。

简介：作为一名老班主任,经常遇到很多年轻老师问诸如'学生自习课讲话,怎么办?''学生大错不犯,小错不断,怎么办?''学生违纪又不服从管教,怎么办?'等等问题。每当遇到这些问题,我都会习惯性地问一句:'你们班有班规吗?'而答案往往是'有班规,但是学生不遵守'。学生为什么不愿意遵守班规?这里值得思考的问题很多。首先,班规是怎么来的?是老师指定的,还是师生共同议定的?如果班规是老师指定的,学生内

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简介：前科学概念不一定都是错误的概念，它和“错误概念”相比，否定的意味要少些，也可能是对事物含糊的、不完善的认知。“学习者拥有的前科学概念最终会把学习者引导到当前的科学概念上来”，而这也成为教师教学研究和实施教学的重要基础。

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简介：泰州市姜堰区实验初级中学有着70余年光荣历史，先后被授予“江苏省文明单位”“江苏省最具影响力初中”“江苏省示范初中”“江苏省平安校园”“江苏省绿色学校”“江苏省青少年科技教育特色学校”等荣誉称号。学校以“诚笃”为校训，秉承“师生共进”的办学理念，潜心构建“诚信为人、认真做事、快乐生活”的校园文化；坚持立德树人，以“重成人、重内化、重养成”为德育价值取向，大力推进以“学科课程＋活动课程”为特征的德育课程建设，学生社团、校园艺术节、英语节、科技节活动丰富多彩，促进学生全面发展，彰显办学特色。

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简介：摘要：班主任在班级中承担着学生学习和教育的工作，是班级管理工作的核心。学生在学校与班主任的接触是最多的，良好的师生关系有助于教师与学生建立良好的沟通环境。班主任在班级管理工作中要寻找合适的方法与学生真诚沟通，更好的建设班级体，提高学生的学习效率。本文探讨班主任与学生之间沟通的技巧。

简介：摘要：

简介：摘要：随着中国服装教育的持续发展,成为文化创意行业高速发展的主要保证,成为了中职教育的重要组成部分,社会对服装专业知识、创新能力、人才素质状况,以及专业技能都有一定的需求。所以,学校在发展课程体系过程中,必须进一步认识服装行业的发展趋势与市场需求,并重视学科教育,同时根据当前人们对服装行业人才培养的新要求,中职服装专业教学也需进一步变革与发展。本章简要分析了目前中职服装专业教育的发展状况,并提出相应的教学策略。

简介：《中共云南省委党校学报》是省委党校主管、主办的综合性社会科学学术理论刊物，面向国内外公开发行。

简介：我们科瑞物业改制重建至今,也将近15年了!原来,我们科瑞物业和《中国物业管理》杂志是同成长、共进步!科科瑞的每一个成长点,都凝凝结着中国物业管理协会和和《中国物业管理》杂志的的关注和关心支持。喜悉《中国物业管理》杂志创刊有15个年头了,在这15周年喜庆之际,作为杂志的协办单位,自然备感亲切和自豪。更令人欣喜的是,我们科瑞物业人改制重建至今,也将近15年了!原来,我们科瑞物业和《中国物业管理》杂志是同成长、共进步!

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简介：根据昆山市教育局园际结对工作意见。在基教科的直接领导下，我园与富士康幼儿园达成了园际结对。几年来，我们本着务实求真的态度，认真制定结对计划，落实帮扶队伍与内容，与富士康幼儿园精诚团结、肝胆相照，通过领导互访、活动互联、教研互动、资源共享，实现了两园办学面貌的长足发展，

简介：《中共云南省委党校学报》是省委党校主管、主办的综合性社会科学学术理论刊物，面向国内外公开发行。《中共云南省委党校学报》2000年创刊以来，坚持正确的办刊方针和原则，不断开展各种社会科学重要问题的学术探讨，力图把有较高学术价值的成果奉献给读者。

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简介：“问题引领,互助促进”是笔者在教学实践中尝试的教学方式,即以共进小组为单位,通过问题预习,熟悉教材,小组讨论等一系列活动,让学生对新授内容的认知达到一定层次,老师在这学生认识的最近发展区基础上再进行答疑解惑,深入剖析就容易与学生产生思想的共鸣,让学生积极参与进来,避免老师的教与学生的学脱节.本文就数学课堂中教学尝试的过程作些探讨.

简介：<正>1月23日这天,是省十二届人大一次会议开幕的日子。中午12时,与前两天一样,我来到前湖迎宾馆自助餐厅用午餐。用餐的人很多,我端着盘子四下里寻找座位。好容易找到一张有空位子的饭桌,我冒冒失失地放下盘子就坐,一抬头,发现对面坐着的竟是鹿心社省长,他正与几位代表边吃边说着什么。我端起盘子想开溜。"可以坐的,可以坐的,没事,没事!"鹿省长微笑着向我招手,示意我不必离开。人是坐下了,但我的心却怦怦乱跳,拘谨得不敢抬头,一个劲地埋头扒饭。