简介：

简介：HerbertSchildt又出书了!而且一出就是两本带有艺术和思想性的编程书，一个是这本与JamesHolmes合作编写的《Java艺术))(TheArtofJava)，另一本是下面将要介绍的《C++艺术))(theArtofC++)。HerbertSchildt是Java，C，C++和C#语言的主要权威之一，也是Windows编程方面的专家。这位计算机畅销书高产作者为全世界的计算机用户

简介：ACCP的“多模式教学法”与NIIT的“MCLA教法”是计算机软件教育比较先进的教学理念,将“模式教学”与“案例教学”渗透到单元课程开发中,有益于教学效率与质量的提高。

简介：4)Java计算基于Java技术的企业Internet/Intranet信息系统以及其他应用系统,本文叙述了Java语言的出现背景、主要特点、发展历程以及Java技术的应用,决心使Intel芯片系统成为开发Java应用运行的最佳平台

简介：石家庄财经职业学院  河北  石家庄  050000摘要：本文旨在探索在Java程序设计课程中开展课程思政的教学方法和策略。通过文献综述和实践探索，本研究提出了在Java课程中融入思想政治教育的具体做法，包括设计相关教学内容、选择教材与案例、构建思政教育氛围等方面。在实施过程中，采用问卷调查和学习成绩对比等方法对教学效果进行评估。结果表明，通过开展课程思政，学生的思想政治觉悟和道德素养得到显著提高，对Java编程技能的掌握也有所增强。但实施过程中也存在一些问题，如学生对思政教育的接受程度不同、课程内容的选择和设计等。因此，本文对于提高Java课程的教学质量和思想政治教育的有效性具有重要意义。

简介：《Java程序设计》是一门非常重要的专业基础课,是信息类专业的核心课程,主要培养学生使用Java语言进行面向对象的程序设计能力。本课程按学科大类采用平台课教学模式,制定了平台课教学大纲,完善了平台课程教学案例,统一了考核方式。将平台课教学内容划分为四个模块,根据专业需求选择教学模块。平台课具有混合教学模式和以赛促学等特色,旨在提高学生实践技能,有效利用教学资源。

简介：《Java语言编程》作为软件技术专业的专业基础课程，主要培养学生Java面向对象编程技能、训导学生养成良好的编程习惯和风格，为后续的Web应用开发打下坚实的基础。文章参考NIIT（印度国家信息技术学院）软件工程师培训的教学方法、积极探索项目导向的课程教学模式。

简介：摘要：OBE全称为成果导向教育，成果导向教育所强调的是在授课过程当中要以学生为中心，并且持续改进，因此，将OBE使用在教学层面上，其意义是非常的重大的，在本文当中笔者也会就某高校的软件技术专业的java面向对象程序设计课程作为例子进行简单的探讨研究，在OBE理念指导下，针对于课程的目标以及教学方法等体系的改革，希望能够帮助学生在java课堂学习当中获得更好的学习效果。

简介：摘要：《Java程序设计与实践》课程是计算机科学与技术专业开设的专业必修课程，也是其他专业学生选修的重要程序设计课程。本论文结合笔者自身的教学实践，认真学习教学内容与课程体系，明确课程目标定位，兼顾社会学习者和高校学习者基础上，对本科生Java 程序设计与实践课程教学进行了有益的探讨。为了使学生更好的领会面向对象的程序设计思想，探讨了课程教学的教学意义、教学内容、教学方法、学生实践形式等，拓展学生软件设计的思维空间，提高学生的软件开发能力。

简介：

简介：摘要JavaWeb编程是学生利用java，结合JSP、Servlet、MVC等知识编写动态网站的一门课程，具有实践性强、应用范围广的特点。主要是要求学生要具备JavaWeb的基础知识，拥有能够独立自主开发基本的web应用系统的能力。本文分析JavaWeb编程技术在课程教学中出现的不足，并结合本校与学生的实际运用情况，制定优质的教学改革方案，以此提升教学质量。

简介：《JAVA语言理解程序逻辑》课程具有自身的特色。它涵盖了JAVA高级语言的使用内容，更加从软件研发角度，通过高级语言加深学生对编程的逻辑思维能力，和程序编写逻辑能力的培养。在课程教学中不拘泥于传统的讲授模式，侧重于项目化教学方式的使用。本文就传统教学模式存在的问题，以及如何有效的使用项目化教学方式，提升课堂教学效率，提升学生语言编程能力等方面进行了详细介绍。

简介：项目教学法以项目实施为主线,强调学生职业能力的构建,在教学中得到越来越广泛的应用。本文对项目教学法的基本概念和实施步骤进行了阐述和研究,结合专业教学的实例进行了分析。

简介：《Java语言程序设计》是高校计算机专业的重要专业必修课。文章主要针对目前这一课程教学中普遍存在的问题进行分析,并着重从教学内容、课堂教学方法、实验教学及校企合作等方面进行了教学改革与探索。实践证明,该教学改革具有一定价值,取得了良好的教学效果。

简介：摘要随着Java语言在IT业界的盛行，Java课程也已成为高校计算机基础教学的骨干课程之一。作为目前比较流行的Java开发工具NetBeansIDE，由于其在教学方面的独特优势，正逐渐被广大Java教学工作者所重视。论文阐述了NetBeansIDE在教学中的优势，以及在高校Java课程教学的具体应用，并对大红鹰学院三届计算机网络专业学生的实际教学效果进行比较分析，发现利用NetBeansIDE工具，在Java课程教学中确实能将收到较好的教学效果。

简介：结合全国职业院校技能大赛项目“移动互联网应用软件开发”，对现有Java课程教学内容进行改革，引入Android软件开发知识，整合为“Java基础知识＋Android软件开发基础知识＋Android项目开发实训”。

简介：针对“Java面向对象程序设计”课程教学，结合积累的一些经验，提出教学的重点、实验的安排以及改进的教学方式。

简介：本文介绍了“JAVA程序设计”网络课程的制作研究与实现.包含采用软件构架的VRAPS模型建立的“JAVA程序设计”网络课程模型和HTML模型.用JavaScript技术生成的灵活的导航系统.采用组件对象模型COM/COM+建立的ActiveX文档,它用来演示“JAVA程序设计”网络课程的例子.

简介：项目化教学能培养学生的主动学习能力和团队合作精神，本文分析了项目化教学在Java课程教学中发挥的优势，提出了在实施过程中遇到的问题及解决策略。

简介：对北京市高等职业教育自学考试专业的课程教学的一些体会,介绍了Java语言这门新兴的网络程序设计课程的知识点和难点以及重点章节.