简介：

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简介：The article, "Interlanguage Fossilization in Chinese EFL Writing—An Empirical Research of 20 English Major Students," was written by ZHANG Hong-wu, a associate professor and XIE Jing, a postgraduate. They attempted to look into interlanguage fossilization in the written work of Chinese college students in their 2014 essay.

简介：【摘要】英语写作能力是初中生必备的综合运用能力。新一轮课改的推进对初中 生写作能力的培养提出了更高的要求，初中毕业生应该能够根据要求收集、准备 素材，独立完成各种题材的短文写作。通过分析研究发现，初中学生用英语表达 思想、进行交际的能力依然比较欠缺，书面表达失分比较严重，主要表现为词汇 匮乏、语法不通、句型紊乱、调理不清、汉语式英语表达等问题。笔者结合自己

简介：【摘要】在写作教学不断改革推进的过程中，提出了“以读促写”的写作教学理念。将阅读与写作结合，学生通过阅读进行知识输入储备，关注阅读材料中的语言表达、文本结构等信息，自主提炼写作支架，包括写作结构支架和语言支架，完成相应写作任务，提高写作能力。本文结合笔者的一堂写作教学课实例：Reading for writing: Singapore—A Place You Will Never Forget，探讨如何将阅读与写作相结合，在阅读中搭建写作支架，引导学生积极思考并合作完成写作任务。