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动量的概念及其不同形式

作者：毛康宇;郭定和
学科：理学 > 物理
创建时间：2006-02-12
出处：《国际物理教育通讯》 2006年第2期

简介：回顾了运动量概念的发展过程，阐述了动量在物理学中的不同形式和内容，讨论了对物理教学的启示。
标签：运动量物理教学物理学

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万有引力定律的狭义相对论形式

作者：李武钢
学科：理学 > 物理
创建时间：1997-04-14
出处：《广西物理》 1997年第4期

简介：万有引力定律的狭义相对论形式收稿日期：１９９７年１０月２５日李武钢（梧州师专物理系贺州市５７４０００）牛顿的重要贡献之一是发现万有引力定律。牛顿的万有引力定律是经典的，即非相对论的。对于物体在高速运动的条件下（狭义相对论范畴。注：本文不涉及广义相...
标签：万有引力定律狭义相对论参考系引力质量广义相对论惯性质量

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巧设串联型晶体管直流稳压电源过载保护新形式

作者：习大力
学科：理学 > 物理
创建时间：2013-03-13
出处：《大学物理实验》 2013年第3期

简介：串联型晶体管直流稳压电源在稳压部分的过载保护分限流型和截流型两种保护电路,这两种过载保护电路都有各自的缺点,并且都是加在稳压部分。在实验课教学中采取了另外一种过载保护电路,即在桥式整流与滤波器之间加一个220欧姆的分流电阻,对电路进行过载保护,采用这种分流式过载保护电路原理简单,使用方便。几年来,使用效果甚佳。
标签：串联型晶体管直流稳压电源限流型截流型过载保护

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轻松随便的形式丰富实在的内容——“山猫”学会名古屋特别例会记实

作者：罗星凯
学科：理学 > 物理
创建时间：1991-08-18
出处：《国际物理教育通讯》 1991年第8期

简介：
标签：中国日本物理教育研讨会山猫学会教学精神教学方法

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面向专业能力培养的C语言层次化教学改革初探

作者：夏海英
学科：理学 > 物理
创建时间：2014-03-13
出处：《广西物理》 2014年第3期

简介：现有的C语言教学虽注重了实际能力的培养,但未能注意到学科间的差异。结合电子信息类课程的特点,本文探索了面向专业能力培养的C语言层次化教学改革方向,提出了教学改革的四个重点：教学内容层次化,教学方法层次化,教学评价体系层次化和教学过程层次化,深化学生对C语言课程与专业能力培养之间的认识,提高C语言的教学质量。
标签：专业能力 C语言学科差异层次化

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翻转课堂在C语言程序设计中的教学方案设计

作者：夏海英
学科：理学 > 物理
创建时间：2016-03-13
出处：《广西物理》 2016年第3期

简介：翻转课堂改变了传统教学模式,将学习的主动权交付于学生。学生根据学习任务和学习兴趣,自主的安排学习。本文借鉴已有的翻转课堂成功案例,针对本校学生的特点,探讨翻转课堂下C语言程序设计课程的教学方案设计,旨在综合利用已有的教学视频资源,开发一套翻转课堂下适用于本校学生的C语言程序设计课程体系。
标签：翻转课堂 C语言教学方案

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