简介：“三农”问题在我国进入城乡统筹发展的新时期，面临着巨大的挑战和机遇。因此从国际化视野来考察世界各国对农村经济建设的金融支持将对我国的农业，农村经济发展的金融支持，将对农业技术推广和农村金融机制改革有着重要的启示和借鉴作用。我国与发达国家国情不同，我国的“三农”问题有着自身的特点，所以本文在总结发达国家农业发展的金融支持经验及其启示的基础上，联系当前我国农业发展现状与存在的问题，阐述论点提出启示与对策。

简介：功能完善的学习支持服务系统是远程开放教育成功的基础，直接影响远程开放教育的质量。本文重点分析了中山电大学习过程支持服务系统的现状，提出了进一步完善的对策及建议。

简介：自河南省委发出“中原崛起”的口号以来，中原地区经济的快速发展势在必行，而以“三化”为标志的中原崛起则对中原地区的金融体系提出了新要求。本文立足于中原经济区金融业发展的现状．通过个人观察、实证分析以及参考大量的文献对中原经济区金融业的现状作出评析与建议。中原经济区金融业存在的主要问题有资金供给不足、金融对经济发展的贡献度不够、金融市场发展缓慢、金融存在结构性问题以及缺乏金融创新和好的适合金融发展的社会环境等。本文在提出这些问题的同时，对这些问题做出一些研究．提出了自己的一点建议和方法．对上述问题一一作出了回应，如加大对中原经济区的信贷支持力度、优化中原经济区的资金分配、加快金融市场的发展、鼓励金融创新、优化金融生态环境等措施。在文章的最后，并对金融发展与经济发展的关系作出总结．表明了金融发展与经济发展两者共同促进，不可分割的观点。

简介：在新形势下，县(市)职教中心如何走出困境谋求发展，是社会所普遍关注和教育界所重点研究的主要问题。近几年，广水市职教中心大胆进取主动探索，在一定程度上实现了职业教育和普通教育的一体化，总体培养目标是使学生或能升学或能就业，受到了学生、家长和社会的认可和欢迎。

简介：实践教学的开展一直是远程教育不可回避的重要环节,也是转型期国家开放大学建设的重点和难点。分析了实践教学的内涵及实践教学在普通高等教育中的作用,根据远程教育培养目标,明确了实践教学在处于转型期国家开放大学远程教育中的定位,结合最优权重理论,详述了未来如何构建国家开放大学实践教学体系。对如何开展实践教学做了进一步思考。

简介：当今世界终身学习已呈现全球化发展趋势，在此特定时代背景下，馆员投身于终身学习的浪潮之中，积极参加职后培训是馆员职业生涯构成要素，是实现自我的重要途径，也是专业成长与发展的特定需要，在终身学习环境中树立起正确的角色认识，从而获得自身素质的不断发展与提高，并推动图书馆事业的发展。

简介：“科教兴国”战略中成人高等教育的定位国成人高教应从三方面扩大总体规模：１面对社会进步需求，增大成人高教总量。高教入学率是衡量社会进步的重要指标之一。我国高教入学率截至１９９４年才达到５７％，远低于１９９０年世界各国平均值１３５％，甚至低于发展中...

简介：国内外的卓越教师计划旨在提升教师专业素养和质量,推动教师教育发展。对于小学教师的要求,国内外结合自身教育大背景主要从教师的专业精神、专业知识和专业能力方面提出要求,对小学教师的发展提供了机遇,同时也存在挑战。因此,小学教师在此背景下需要对自我的专业发展重新定位,成为敏锐深刻的自我剖析者、自我发展的积极者,成为学生学习契机的创造者、学生学习旅途的陪伴者、整体知识结构的提供者、学习发展价值的发现者,促进小学教师的专业发展,将卓越教师计划落到实处。

简介：南京市社区培训学院依托南京电大的办学系统，努力构建以市、区、街道、社区为主线，“社会、学校、家庭”三位一体的社区教育体系，建立了“南京学习在线”数字化学习平台，提供“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习支持服务，形成了自身特色，并取得了一定的成效。文章提出了南京市社区培训学院的定位以及未来构想。

简介：随着新闻体制改革的不断深入和网络媒体的迅速普及。和普通高校校园媒体多元化趋势日益明显相伴．电大校报也受到冲击。在新媒体时代背景下，电大校报如何定位，如何发挥平面媒体的优势拓展自身的发展空间．如何正视自身存在的问题。在与电子媒体相互融合、协调发展的同时扩大新闻信息容量、增强校报的可读性和吸引力，如何在适应电大现代远程教育的发展中形成自身优势和特色，是我们必须要思考的问题。

简介：探讨了公共服务中教育环节的定位,提出终身教育在我国发展的重要性,以及在新形势下需要面临新的教育形势,并提出在形势下如何发挥终身教育的有效性,提出树立终身教育理念和开放封闭的教育资源,构建以教育为导向,满足公民普遍需求的公共教育服务平台的构想。

简介：合作学习是源于20世纪70年代美国的"合作性学习"(CooperativeLearning),并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略体系.由于它在改善课堂气氛,大面积提高学生成绩,促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著,很快就受到各国的普遍关注,成为一种主流教学理论和策略.合作学习是新课程标准倡导的学习方式之一,在中学地理教学中实施"合作学习"教学策略,不仅能创设一个轻松、民主、愉快的学习氛围,较好地体现学生的主体地位,使学生学得主动、学得轻松,还能激发学生学习地理的兴趣,培养学生的地理思维能力,有效地建立起平等、民主、互动的师生关系,使中学地理教学活动朝着良性循环方向发展.

简介：党的十六大明确提出,要"形成比较完善的现代国民教育体系","形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展".这是新时期教育改革与发展的行动指南,也是电大改革与发展的总则.电大要真正成为实现高等教育大众化、社会成员学习终身化的主体之一,必须明确定位,规范管理,深化改革,提高质量.

简介：在铁路车辆车钩钩尾框检修工作中，部分厂、段采用自动铣床来完成扁销孔的焊修加工。但由于该零件形状比较复杂，加工定位比较困难，因此，针对该零件的加工定位方式采取了一系列的改进措施。其中，改进后采用上下销孔进行定位及尾框底作用面强制定位的方式，解决了由于装卡变形等原因造成定位不准的问题，保证了零件加工后的尺寸精度，缩短了加工时间。

简介：中国通史(近代部分),也即中国通史(二),是中国通史(古代部分)即中国通史(一)的继续。内容包括从1840年鸦片战争到1919年五四运动前夕这一段80年的历史,用一个学期的时间学完。基本教材是龚书铎、方攸翰先生主编的《中国近代史纲》(修订本),辅助教材是龚、方先生主编的《中国近代史学习参考手册》,均由北京大学出版社出版发行。上学期使用的中国通史教学大

简介：文章就应用文发展的现状,针对应用文体使用广泛、频率高且趋向标准化的趋势,提出了提高写作技能,快速制文的方法,即模块组合作文法.该方法较能适应社会发展的需要,提高应用文作者的撰稿效率,也能使初学者较全面的把握应用文写作的结构.

简介：新媒介环境是复杂的传统媒介与新媒介加速融合而导致产生的。本文试图从媒介发展的环境入手，分析内容创作型人才的内涵、基本特征，最终提出了新媒介环境下人才培养的基本要求，就是要培养“技术与艺术”并重的内容创作型人才，以满足当前对内容创作型人才的需求。

简介：近年来社会中出现了各种违反职业道德的现象，引起了研究者对职业价值观的关注。为此，我们选取《中国学术期刊网络出版总库》中2000年至2014年11月期间以职业价值观或工作价值观为篇名的研究文献，以篇为单位进行内容分析。结果发现，职业价值观的研究数量直线上升，研究具有跨学科的特点：从研究层次上来看，描述性研究过多，而理论探讨及解释研究欠缺。

简介：思政课话语内容决定了思想政治教育要“说什么”，这是掌握话语权，发挥话语影响力的前提。对思政课话语内容进行创新既要坚持方向性、政治性原则，又要体现时代性和生动性特点，这要求我们明确思政课话语内容的内核，注重中国特色社会主义新时代核心话语的宣传，面对大学生现实生活需要，提升思政课的实效性。本文从马克思主义的相关理论出发，研究思政课话语内容创新的根基、哲学基础以及大学生思政课话语内容的创新点。

简介：