简介：摘要目的观察自拟清心化痰颗粒治疗儿童抽动－秽语综合症（风痰上扰型）的疗效。方法将152例抽动－秽语综合症（风痰上扰型）患儿随机分为两组,治疗组76例予清心化痰颗粒口服；对照组76例给予常规治疗,观察两组临床症状、体征改善情况。结果治疗组经治疗后症状体征改善明显，抽动、秽语等症状发作频率、持续时间均较对照组明显改善，两组总有效率分别为85.2%和60.6%(χ2=13.16,P<0.01)，治疗组疗效明显优于对照组。结论清心化痰颗粒治疗儿童抽动－秽语综合症（风痰上扰型）疗效满意。

简介：摘要目的探析胆火上扰型突发性耳聋患者应用中西医结合针法治疗的临床效果。方法随机选择2015年2月至2017年1月我院收治的88例胆火上扰型突发性耳聋患者予以分组研究，根据治疗方法不同分为两组，即针灸组与联合组，各组44例。针灸组患者予以常规针灸治疗，联合组患者给予中西医结合针法治疗，对两组患者临床疗效予以统计比较。结果联合组患者治疗总有效率为90.9%，高于针灸组患者的68.2%，两组对比具有明显差异（P＜0.05）。结论胆火上扰型突发性耳聋患者应用中西医结合针法治疗的临床效果更好，可作为首选治疗方法在临床中应用推广。

简介：摘要

简介：摘要：目的：探究风阳上扰型颈性眩晕采用针刺配合刺血拔罐治疗的效果。方法：选择2021年04月至2022年05月我院收治的风阳上扰型颈性眩晕患者50例，按照随机数字表方法进行分组，对照组（n=25）单纯针刺治疗，研究组（n=25）针刺配合刺血拔罐治疗，对比两组患者临床治疗效果，及治疗前后患者颈性眩晕症状与功能量表评分、生活质量评分。结果：研究组患者总体临床治疗有效率较对照组高，P＜0.05。治疗前两组患者颈性眩晕症状与功能量表评分、生活质量评分比较无差异，P＞0.05；治疗后研究组患者颈性眩晕症状与功能量表评分、生活质量评分均显著高于对照组，P＜0.05。结论：对风阳上扰型颈性眩晕患者采取针刺配合刺血拔罐治疗的疗效可靠，能够显著改善患者临床症状及功能，继而促进生活质量的提升，值得推广。

简介：摘要:随着电力网的发展，漏电断路器是一种重要的漏电故障保护电器，在防止漏电事故发生、保护用电人身安全方面发挥着重要的作用。由于电磁式漏电断路器无需辅助电源，在线路发生断相等故障后漏电保护特性不变，抗电磁干扰能力强等特点，而广泛应用于重要场合。但电磁式漏电断路器对生产工艺要求很高，剩余电流互感器铁心材料特性分散性会引起漏电保护特性不稳定，导致批量生产较为困难。同时，设计一种用于磁脱扣器的磁屏蔽罩，分析屏蔽材料、屏蔽结构等的影响，可有效降低干扰磁场对电磁式漏电断路器的影响。

简介：摘要：目的：分析黄连温胆汤应用于痰热内扰型急性脑梗死患者的治疗中对其睡眠障碍的影响。方法：以急性脑梗死患者为病例，以2021.10-2023.10、痰热内扰型为条件，筛选出56例以做对比研究，抽签随机分组并给予不同的药物治疗方案，说明对照组（28例/地西泮口服）在睡眠质量、治疗效果上与观察组（28例/加用黄连温胆汤治疗）间的差别。结果：有效率的组间差异是显著的且观察组更高（p＜0.05）；PSQI量表分数的显著差异仅体现在用药后的组间对比时，观察组相对更低（p＜0.05）。结论：在常规西药的基础上加用黄连温胆汤，不仅可以提高痰热内扰型急性脑梗死的治疗有效性，还可以改善患者的睡眠障碍。

简介：微课是指在课堂内外、教育教学过程中,围绕某个知识点(重点难点疑点)或技能等单一教学任务,结合多媒体手段,设计较方便快捷的一种教学方式,具有目标明确、针对性强和占用时间短的特点。本文对这一方式进行探讨。

简介：随着信息化水平以及'互联网+'技术的发展和普及,人类逐渐走向了'微时代'。各种纷繁复杂的'微产品'如雨后春笋般破土而出,占据着我们的生活、工作和学习。诸如微博、微信、微小说、微课堂、微课程、微电影等新形式的出现,让人耳目一新,既让我们享受到了高科技时代所带来的强烈冲击与震撼,又逐渐形成了'微教育',不断地影响着我们的生活、工作和学习。可以说,在微时代的当下,微教育无处不在,无时无刻不发散着强大的教育光芒,推动着教育的前进和发展。

简介：摘要本文以高中英语写作课堂教学为研究平台，对在ListeningandSpeaking、Reading、Grammar、vocabulary几个课型中贯穿微写作进行了探讨。

简介：一种新颖的简历形式——＂微简历＂正在网上迅速流行。在微博大行其道的今天＂,微简历＂也是一张重要的求职名片。＂微简历＂以短小精辟示人,在简短的140个字里介绍自己、展示自己。制作＂微简历＂的核心关键是：提炼商业价值,展示卖点,体现明晰的职业规划。常见的十种“微简历”从功能来看，“微简历”相当于是吸引招聘方注意的探路石、敲门砖，因为有140个宇的字数限制，很难全面、完整地展现个人信息。

简介：[摘要]在大语文观的背景下，书面表达能力的提升则是学生核心素养发展的重心。要中段学生达到“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”这一目标，则可以用给学生提供微素材，并用微策略这一教学手段，从而破解传统习作教学的无奈。借助微素材、微策略，真正从学生本身出发，促进学生会写作，并让他们爱上习作。

简介：曾经有人断言,仅凭电子支付这一点,就能让国人＂第一次有了身处发达国家的感受＂。前不久,新加坡总理李显龙在该国国庆时的一段演讲就引发了不少国人的关注,大意是李显龙在演讲中提到了新加坡人力部长几年前在上海逛街时表现得就像个＂乡巴佬＂,原因是他不会使用支付宝和微信支付。

简介：特级教师邓彤在《微型写作课程设计原理》一文中,反思了我国中小学写作课程“序列化”和“活动化”遭遇的重重困境后，提出了“微型化”写作课程建构设想，即建构一种规模小、容量少、主题单纯、目标清晰、针对性强、有可操作性的微型写作课程。

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简介：摘要：微课教学的主要形式是同视频的方式进行教学的，微课视频中可以将碎片化知识整合到一起，微课视频中包括教学的方案、教学的内容和教学练习等教学资源。然而微课有不同与传统的教学模式具有简短精悍的特点吸引学生注意力的特点，微课主要以单个的知识点为主，可以通过视频的方式让学生进行课前预习、掌握重点或者进行课后练习，促使学生可以更好更为深刻的学习。本文对微课在初中语文教学中的实践策略进行了分析和阐述。

简介：摘要目的分析针刺配合温胆汤加减治疗胆郁痰扰型失眠症的临床疗效。方法抽选2014年6月~2016年6月来我院进行治疗的60例胆郁痰扰型失眠症患者作为研究观察的对象，依据随机、单盲方法分成单一组、联合组，每组患者各30例。单一组患者使用针刺治疗，联合组患者在此基础上联合温胆汤加减治疗。比较两组的治疗相关情况。结果①治疗后，联合组治疗整体有效率96.7%要明显由于单一组的76.7%，差异经检验存在统计学意义（P＜0.05）；②治疗前，两组患者入睡准备时间、睡眠质量、睡后易醒比较差异检验未见有统计学意义存在（P＞0.05），治疗后，入睡准备时间、睡眠质量、睡后易醒皆有很好的改善（P＜0.05），且联合组睡眠质量要比单一组明显提高（P＜0.05）；③随访半年，联合组复发1例，复发率为3.3%；单一组复发7例，复发率为23.3%。组间复发率的对比存在明显差异（P＜0.05）。结论针刺配合温胆汤加减治疗失眠症疗效非常显著，可提高患者睡眠质量、降低复发率，有在临床推广、应用的积极价值。

简介：【摘要】 目的 探究风湿内扰型IgA肾病患者应用加味黄风汤联合西医常规疗法治疗的临床效果。方法 选取2020年11月-2022年10月本院收治的70例风湿内扰型IgA肾病患者，以随机抽签法分组，各35例。对照组实施西医常规治疗，观察组在对照组的基础上联合加味黄风汤治疗。对比治疗效果。结果 观察组干预有效率高于对照组，两组患者治疗前尿蛋白值差异不显著（P>0.05），治疗后观察组尿蛋白值水平低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：MR已广泛应用于关节的检查,其成像参数多,可作各个方位的多平面成像,软组织分辨率高,可使组成关节的骨骼、韧带、半月板的正常结构和病理改变得以很好的显示.

简介：摘要大多数变电站为了追求电网供电功能的稳定性和可靠性，通常采用配备交直流电源的方式。但从变电站实际运行情况来看，以上方式的运用容易造成继电保护交直流电源串扰，导致继电保护误动，给正常供电带来一定的负面影响。基于此，本文将着重分析变电站继电保护交直流电源串扰的原因，进而探究行之有