简介：在微阅读时代,大学生的阅读途径更加丰富,同时阅读对象也在不断更新。针对这一情况,高校图书馆应当重视形势、紧抓机遇、正面迎接挑战,并紧跟信息时代的发展步伐,设立微阅读服务,为学生提供阅读推广岗位,使阅读活动形式更加多元化,同时提倡阅读的互动性,最终高效落实阅读推广工作。基于此,文章主要针对微阅读时代背景下高校图书馆阅读推广工作创新方式进行探讨,并提出了相应的见解与思考。

简介：摘要：微阅读时代下高职院校也应当积极探索一条适合大学生经典阅读推广的途径，基于学生更多成长的帮助。基于此，本文重点围绕微阅读背景下高职院校大学生经典阅读推广中存在的问题及途径展开探讨，旨在能够为实践工作带来一点帮助。

简介：摘要：自古以来，我国就有耕读传家的文化传统。读书，一直都是为人所推崇的高雅爱好。当今时代，随着互联网技术的发展，信息传递的速度与日俱增，每一个人都可以在任何时间、空间阅读。当前，我国已经进入全民阅读阶段。在这样的情况下，图书馆阅读推广迎来了更多的机遇和挑战，需要采用多种策略来迎接时代的发展与变化。

简介：摘 要：近年来，国家对于阅读事业给予了大力支持，院校也积极响应号召，做出有效的举措来开展全民阅读活动，本文从全民阅读概念的兴起出发，探索院校图书馆阅读推广服务的实施策略。

简介：摘要：阅读是获取知识与提升智慧的一种重要的方式，是文明传承与素质提升的一条重要途径。2020年，中宣部发布《关于促进全民阅读工作的意见》，提出要持续深入推进全民阅读，实行社会主义精神文化进步，促进社会进步。家庭是社会发展的基本要素，也是推进全民阅读的支撑点，全民阅读首先要以家庭作为单位持续开展，通过全面的家庭阅读实现全民阅读。公共图书馆是为社会提供公共文化服务的核心，是推进全民阅读的主体，是策划与服务家庭阅读活动的负责人，如何正确与高效的推广家庭阅读是公共图书馆面临的主要问题。本文从国内家庭阅读的推广现状与存在问题出发，提出推广家庭阅读的方法策略，为家庭阅读推广提供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨阅读推广活动对小学生阅读习惯与兴趣的影响，并分析其潜在机制。通过实施阅读推广活动并收集相关数据，研究发现这些活动对小学生产生了积极的影响，显著促进了他们的阅读习惯的培养与提升，也激发了阅读的兴趣。在研究过程中，教育者关注了活动的设计、实施方式以及参与学生的反馈等因素，以全面理解阅读推广活动的效果。研究结果表明，通过巧妙设计的阅读推广活动，可以有效引导小学生养成积极的阅读习惯，培养他们对阅读的主动参与和浓厚兴趣。

简介：摘要：全民阅读已成为当今社会的热门话题，而亲子阅读作为其中重要的组成部分，在促进家庭教育、培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力方面具有重要意义。公共图书馆作为社区文化的重要载体和信息资源的集散地，承担着推广亲子阅读的重要责任。本文围绕全民阅读背景下公共图书馆亲子阅读推广策略展开研究，探讨了当前亲子阅读面临的挑战，分析了公共图书馆在亲子阅读推广中的角色，并提出了相应的策略和建议，以期为公共图书馆更好地开展亲子阅读推广工作提供参考。

简介：本文从现代语言心理学的角度,介绍四种阅读模式,对英语阅读进行了深入的研究,并陈述阅读者的心理模式方面的理论,指出这些理论对英语阅读教学的启示,深层思考英语阅读模式。

简介：摘要中职图书馆日常工作重视阅读推广，可以在校园内部形成浓厚的阅读氛围，切实发挥图书馆推广的作用，大幅度提升阅读推广质量与效率。文中选择以中职图书馆为对象，探讨阅读推广现状与存在问题，并给出提高阅读推广效率的措施。

简介：摘要微时代的到来，改变了社会大众的日常生活，其中最为明显的表现就是人们阅读方式和阅读习惯的改变，而微时代背景下的经典阅读推广方式也必须进行相应转变。文章对微时代背景下社会大众的阅读特点进行了分析，并在此基础上提出了微时代背景下进行经典阅读推广的有效策略，以供相关人员参考。

简介：本文首先介绍了高校图书馆阅读推广是推动全民阅读历史使命的需要,是高校图书馆生存和发展的基础,其次指出阅读推广面临主动性、创新性、规划性、持续性、组织性、联动性不足的问题。最后提出按照完善组织机构设置,建立评价体系;完善图书馆区域联盟;完善多元化阅读平台建设三方面来进行阅读推广工作。

简介：

简介：图书馆承担了推动全民阅读的重要角色，通过加大宣传、优化自身资源、拓展服务功能、营造阅读氛围、加强导读工作等进一步发挥图书馆推动全民阅读的功能。

简介：摘要中职图书馆日常工作重视阅读推广，可以在校园内部形成浓厚的阅读氛围，切实发挥图书馆推广的作用，大幅度提升阅读推广质量与效率。文中选择以中职图书馆为对象，探讨阅读推广现状与存在问题，并给出提高阅读推广效率的措施。

简介：摘要：少儿作为祖国的未来，对他们的教育关系着国家的教育水平。阅读教学活动不仅是人们日常生活中一种重要的精神活动，更是一种传承人类精神文化和延续民族文化的重要方式，对于少儿的教育水平将直接影响国家的发展前途。伴随着社会的不断发展，我国对于少儿的教育工作越来越重视，亲子阅读作为促进学生家长和孩子之间感情交流的重要途径。能够让学生家长通过阅读潜移默化的影响学生养成良好的阅读习惯，在整个过程中学生家长和孩子都是受益的。为此，少儿图书馆可以开展亲子阅读活动，让少儿能够在良好的教学环境引导下提高阅读能力和形成良好的阅读习惯。使他们能够在阅读的过程中发现知识的魅力，提高对于知识学习的兴趣，达到理想的教学效果。

简介：以我国大陆及港澳台地区具有代表性的高校图书馆为研究对象，通过网络调查和文献调研的方法，对其阅读推广工作现状进行调研，归纳出展示型推广、互动型推广、教授型推广和延伸型推广四种推广模式，在此基础上构建了阅读推广模型。鉴于我国高校图书馆阅读推广存在的不足，提出构建阅读推广常态化机制、多种推广模式并举、创新推广方式和健全推广效果评估机制等路径。

简介：作为地方高校图书馆,对促进地方文化的传承有着不可推卸的责任,而阅读推广可以有效实现馆藏文献资源的有效利用,促进地方文献建设,同时让青少年对家乡的地域文化有更多的了解。为此,应根据传播对象,选定适合的文献;以读者为中心,构建合理的传播方式;争取多方支持,建立长效机制。

简介：【摘要】素质教育重视个人的综合发展，注重对个人的思想道德品质、文化素养、能力个性等多方面综合性的培养；其中尤其注重人格的健全和自主性的培养，而阅读无疑是实现素质教育目标的一大重点方式。小学阶段作为学生习惯养成、兴趣培养以及思维体系建立的对外界知识进行吸收的启蒙阶段，也是认知外界的初始阶段，这一阶段的学习培养对学生未来的发展是至关重要的，影响深远。因此，在小学阶段开展阅读活动的推广是必须的，能够有效促进素质教育的发展。本文笔者将浅谈农村小学的阅读活动推广策略探究。

简介：摘要书籍是人类进步的阶梯，蕴含着许许多多的生活智慧和人生哲理，为了实现全民阅读理念，必须要切实做好高校图书馆的阅读推广工作，整合各类资源，创新服务形式，致力于给高校学生提供更为完善优质的服务，从而将学生的阅读兴趣最大程度的激发出来。本文将针对高校图书馆阅读推广的现状及存在的问题制定行之有效的策略，以期充分发挥新媒体的作用，保证阅读推广的实效性，引领全民阅读新风尚。

简介：[目的/意义]为高校阅读推广团队的建设提供启示和借鉴。[方法/过程]论证项目管理理论在高校阅读推广团队建设中的作用,探讨高校阅读推广团队实施项目管理的流程、运作机制、激励机制和培育机制。[结果/结论]高校图书馆运用项目管理的思想和方法指导高校阅读推广团队的建设任重而道远,高校阅读推广团队需要不断思考新理念、开启新思维、探索新方法,选择适合的团队管理模式。