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在阅读教学中如何培养学生创造性
  • 作者： 郭芳茸马社会
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构：教育的根本目的是培养人的能力，而在各种能力中，创造力的培养对整个人类社会的进步显然是至关重要的。那么在具体的语文阅读教学过程中，如何培养学生的创造性思维，进而培养学生的创新精神，提高学生的创造力，落实创新教育，是我们语文教学工作中值得深究的一个问题。

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多元化教学提高课堂教学实效性

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运用电教媒体走自主创新性学习之路
  • 作者： 白秀桂
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第51期
  • 机构：随着科学的发展，现代电教媒体的种类日趋繁多，给教育者创设了一个传授方式的新天地，老师可以根据教材的特点，充分考虑到培养学生自主创新性学习，选择最合适的电教媒体，设计出高效的教育方案，引导学生学会学习。

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初探高中数学探究性教学与学习

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信息技术课堂教学有效性之我见

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浅谈如何在语文阅读中实践创造性教学

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初中数学课堂提问有效性实践与探究

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如何在初中数学教学中开展探究性学习

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新课改下历史课堂教学有效性探析

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遵循教学规律构建自主探究性学习教学模式

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学生的潜能是无限的——语文课堂上学生自主性学习的实践与思考

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高中语文研究性学习对学生健康心理影响的研究丁春雨

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试论高中语文课堂教学探究性学习方法的培养

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如何激发初中生在语文课堂上的积极主动性

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高中语文课堂教学有效性探索

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初中语文课堂教学有效性之我见

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中学信息技术课堂教学有效性初探

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如何培养学生诗词审美的主观能动性

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优化化学实验教学培养学生创造性思维

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浅谈高中数学研究性学习殷剑冬

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