简介：本文以重庆师范大学地理学本科生为研究对象,通过模糊层次分析评价模型理论和实践相结合,构建了地理学本科生创新能力评价指标体系,邀请权威专家对影响创新能力的各个指标进行评价分析。结果表明：地理学本科生具有较强的创新学习能力和创新研究能力,但创新思维能力较弱,地理学本科生整体创新能力水平较低。地理学本科生创新能力的培养应注意创新意识和实践途径的搭建相结合、团队建设与氛围营造相结合、常规实践与专业拓展实践相结合、理论实践与创新实践相结合。

简介：从学校心理咨询效果评价的研究现状和积极心理学视角分析学校心理咨询的效果评价问题,并围绕学校心理咨询效果评价问题提出学校心理咨询效果评价的模型。该模型包括：咨询初期评价——主要目的在于收集当事人的信息,了解当事人的问题以及当事人所缺乏的积极情绪体验能力和积极人格品质;咨询中期评价——当事人是否体验到更多的积极情绪;咨询结束评价——当事人是否形成了积极的人格品质和力量;后继评价——当事人是否在社会生活能力等方面有所提高。

简介：湿地资源环境影响评价制度是湿地保护的核心制度，但目前我国的湿地资源环境影响评价制度存在很多问题，如评价范围过窄，缺乏替代性方案、执法力度差等等。要保护湿地必须对其进行完善。

简介：课程评价是新课程改革的关键。课堂教学评价是课程评价的重要组成部分,是新课程实施的导航器。课堂教学评价要运用现代评价理论,重点关注教师的教学行为和学生的学习行为的转变,关注课堂教学文化的重建,建立课堂教学评价的新导向,使课堂教学从教师权威走向师生平等,从封闭走向开放,从学科走向学生,从预设走向生成,最终促进师生的共同发展。

简介：教学评价是教育活动的一个重要组成部分,以能力本位为导向的项目化课程评价体系需要从评价内容、评价过程、评价方法等方面进行改革。依据课程评价的已有成果,对《动态网站建设》课程进行评价,取得了较好效果。

简介：本文讨论了基于信息熵概念的误差理论特点,总结了精度理论研究现状和成果,通过分析实例初步建立了基于熵概念的测控系统精度评价指标体系,为误差溯源、误差校正、优化系统结构等提供依据

简介：一个国家或地区对人才是否具有吸引力，起决定作用的往往不是物质条件，而是人才发展环境。综合考虑影响人才环境的各个要素，在人才理论和实践相结合的基础上，构建了人才环境评价指标体系，运用主成分分析法对顺德区的人才环境进行定量化研究，用具体的数字来刻画顺德区人才发展环境。

简介：基于建构主义教学理论的自主学习突出学生在教学中的主体地位,教学必须以学生为中心,强调学生的自主性.本文从教师和学生两方面探讨了高职院校学生英语自主学习方式的建构和评价,提出教师必须运用学习策略课堂渗透模式和建构主义的教学模式来开展英语教学活动,学生要在教师的辅助下进行合作学习和反思性学习,师生通过共建多种有效的评价体系而建构英语自主学习方式.

简介：四川省在进行经济发展规划时,对全省进行了经济区的划分。本文从经济区角度对四川省经济活力进行了评价,首先构建了经济活力评价指标体系,其次采用因子分析方法进行了经济活力的计量分析,最后对因子分析的数据结合实际进行了相应的评析。

简介：科学的评价体系是提高教学质量的有效保障。本文以多元智能理论为依据，构建了基于“课证融通、工学一体”项目化课程的多元教学评价体系，并以具体的项目课程为例说明多元教学评价体系的实际应用。实践证明，多元教学评价体系能突出学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的综合职业能力。

简介：采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）结合大学生心理调查量表和大学生的人口学信息编制而成调查问卷，对某市属高校大学新生和大学二三年级学生的焦虑抑郁心理状况进行调查研究。调查表的数据应用Epidata3．02软件，采用双人、双机录入。运用SPSS软件进行统计学分析，对单因素进行卡方检验，多因素Logistic回归分析。结果发现干预组与对照组比较焦虑情绪改善明显。干预组新生的抑郁情绪改善明显，而大学二三年级学生的抑郁情绪改善不明显。

简介：以甲基丙烯酸酯、马来酸酐和苯乙烯为原料,合成了甲基丙烯酸酯-马来酸酐-苯乙烯三元共聚物（MMS）柴油低温流动改进剂。通过对兰州石化公司的柴油的凝点和冷滤点测试,该剂可降低此混合柴油冷滤点4℃。用差示扫描量热法（DSC）探讨了柴油低温流动改进剂的作用机理。

简介：摘要本文阐述了对环境会计的企业综合绩效评价体系，主要从基于环境会计的企业综合绩效评价体系的原则到构建，达到了对企业综合绩效的评价。

简介：摘要传统教育评价注重甄别选拔，只关注评价的结果。而新课改则强调学生全面发展，多元化评价适应了改革的要求。本文主要从评价内容的多元化、评价方法的多元化、评价主体的多元化三方面探讨了中职学校数学多元化评价的特点。

简介：当中小企业从购置IT硬件开始转向购买云服务时,研究这一领域科学合理的评价指标体系已是迫在眉睫。利用网络层次分析法,结合云服务的特点,参考云服务评价中常用的QoS属性,构建了11个云服务评价指标,并对各个指标进行量化。

简介：文章对目前高职人才培养水平评估的评价模式进行了分析，构建出建立在统计学基础上的模糊综合评价模型，其目的在于寻找一种更为有效的和科学的评价模式，为高职人才培养水平评估提供科学依据，以便更好地为高职院校建立和完善评价体系提供手段。计算结果表明，在可信度和全面性方面本评价模型具有可参考价值。

简介：本文基于对以往各种水质评价模型的认识,阐述了因子分析法的概念及其求权重的合理性,通过实例分析推知这种方法在目前是较为理想和合适的.

简介：对风险投资项目在创建期的风险进行分析,建立了一个相应的风险评价指标体系.采用将专家意见量化的思路,运用层次分析法确定指标的权重,然后用模糊评价法计算投资项目的综合风险评分.

简介：从沈阳工业大学辽阳校区辅导员评价考核的实践出发，经过分析、总结和探索，构建出一套完整、科学且具有实际操作性的高职院校辅导员评价体系，全面地反映辅导员工作的状况，为客观公正地考核辅导员提供实践标准。

简介：＂千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？＂