简介：摘要在国有企业中，工会成为了党和群众的桥梁，具有一定的教育职能。由于国有企业的改革，很多员工都在思想上有了很大的波动，需要政治工作来处理相关的问题，提高他们的思想政治水平。本文介绍了思想政治工作的特点，以及其必要性，并且，提出了相应的工作措施。

简介：“差点儿没VP”结构歧义的核心观点是“企望”说，然其解释力不足。基于“差点儿”语用预设的趋向性，特别是趋向的主观维度，文章提出用与“企望”相关又独立的“预期”因素辨析“差点儿没VP”的双重解读。基于Nn类“差点儿没VP”对VP非预期的语用限制，提出“没”在Nn类解读中有强调出乎意料性的语用功能，而非附属于“差点儿”的冗余否定标记，是内嵌于“差点儿＋VP”结构中的插入语，成分功能近似话语标记语。并从该结构中“没”与体标记“了”的共现、宾语前置时“没”的位置、其重读方式以及“没”与话语标记的特征比较等多方面论证该观点。

简介：内容摘要面对农村孩子死气沉沉的课堂，老师要从提高孩子们的口语交际能力入手，让课堂鲜活起来，从而提高他们的学习能力。

简介：发端于对英语句首that类词语分析的“标句词”是现代语法理论中的重要概念。标句词的内涵外延有狭义广义之分，广义的标句词指标明句子性质和类型的所有功能词语。基于广义标句词定义，上古汉语中用于主谓之间取消句子独立性的“之”可认定为一个标明句子[＋从属]特征的标句词。它在“谓头”位置将其所在的句子降级为从属小句。文章认定，汉语特殊的句子中心“谓头”位置为标句词“之[＋从属]”提供了一个特有的句中位置，并使之区别于功能类似的英语从属标句词“that[＋从属]”和常规上位于句首和句尾的其他标句词。“[＋从属]”作为一项弱特征，它可以但并非必须得到核查，也正是这一特定属性合理解释了汉语“之[＋从属]”类标句词在上古汉语中隐现较为自由的特点。

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简介：长期以来，我国高等学校英语专业的工具书教学现状不能令人满意。尽管国家教育行政部门颁布了有关规定和要求，但是开设英语工具书课程的高校寥寥无几。因此，本文拟专门论述高等学校英语专业工具书教学的重要性，以呼吁并引起大家的重视，同时探讨工具书课程的内容。

简介：摘要语文在教学的过程中，要对课文朗读、文字练习充分利用，这样才能利于开展学生的思想教育，本文主要介绍的就是小学语文教学怎样和班主任管理工作有效结合，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

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简介：在性别/性的概念上,存在着自然属性和社会建构两种考察思路。前者从生物学的角度解释男女生理上的差异,以及这种差异存在的原因;后者认为人类自身构建了性别这一范畴,从而将男性与女性相区别。在20世纪后半期,作为社会属性的性别研究伴随着西方社会运动和思潮所引发的对既定概念的质疑得到进一步发展,性别划分中的政治权力成为关注的焦点,

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简介：＂释义＋配例＂是语文词典经典的词条结构。作为词典微观结构的重要组成部分,释义与配例间的相互关系需要厘定。文章在关联理论的视角下分析《现代汉语词典》第6版中释义与配例的关联性,对其认知效果进行分析。《现代汉语词典》第6版中释义与配例的相互关系分为认知增强、认知隐含、认知抵触以及认知缺损四类。我们认为,《现代汉语词典》作为内向型语义中心型词典,对释义与配例的关系定位基本上能够满足词典用户对意义的查询需求。不过《现代汉语词典》中的配例除了对语义进行说明区分外,可以考虑植入适当的语法信息和语用信息。

简介：摘要本研究结合《了不起的盖茨比》的时代背景，联系世界女性主义思潮的不同发展阶段以及对社会各阶层的女性所产生的影响，分析对比了书中三个最主要的女性形象黛西、乔丹、茉特尔，透视父权制社会传统价值和新兴的女性主义思潮之间的力量博弈。

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简介：摘要词汇在中学英语中占有很重要的地位，离开了词汇，语言就失去了实际意义。词汇教学是中学英语教学的重要任务之一，本文从英语词汇在英语学习中的重要地位，高中英语词汇量与初中词汇量的对比与变化等几个方面来探讨新课标下高中词汇教学的策略。

简介：摘要改革是新时期我国基础教育教学的主旋律和总基调，同时也是有效促进我国各级各类学校各学科教学发展的重要途径。作为一个由众多民族组成的国家，少数民族在我国社会经济发展体系中扮演着重要的角色，不断提高少数民族地区的教育教学水平、激发广大少数民族的民族认同感是新时期新阶段的重要工作，而在这个过程中强化包括小学语文学科在内的学校教育教学新课程改革是重要而关键的命题。本文紧密围绕少数民族地区语文学科教学改革这一主题，基于当下学科教学的实际情况，重点挖掘和探讨新时期推进少数民族地区语文课堂教学改革与优化的重要性。

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简介：结合北京市城八区农民工适应性区群抽样数据，本文分析了作为一项人力资本和一种意义符号的语言能力（普通话水平）分别对农民工经济收入和社会交往的影响效应及可能的影响路径。研究发现，普通话熟练的农民工能够获得高于不熟练者21～40％的月收入，即使控制了教育、工作经验等其他人力资本变量，语言能力的影响依然显著。普通话熟练者在工作培训、职业技能、自我价值意识、工作适应等方面有更好的表现，这可能是他们能够获得更高收入回报的中间路径。与此不同的是，普通话熟练并未对农民工社会交际网络和生活空间的拓展带来显著影响。语言在农民工城市融入过程中的作用值得深入探讨。

简介：摘要提高课堂教学的有效性，一直是学校和教师不懈地追求。当前，随着素质教育的实施、新课程改革的全面推进，新课改的理念逐渐成为教师教学的自觉行为，课堂发生着可喜的变化。本文在有效教学理论指导下，以有效促进每个学生的全面发展为出发点，以提高小学语文课堂教学效率为核心，进行小学语文教学设计与教学实施的研究，以求小学语文教学设计与教学实施每个环节的有效性，达到小学语文课堂教学的最优化。