简介:摘要德育工作的根本是师德的建设。本文以教师自身“立身养德性”为起点,从“以身感化”到“以爱育人”,阐述了德育工作的理念和方式。提出一、行先于言,重于知——教师要以有德之人的胸怀与美好的怀想,对学生实施潜移默化的影响和教育。二、爱先于望,重于教——关注孩子的发展特点,坚持正确价值观的引导熏陶,为学生创设一个充满人文关怀的环境让其自信成长。两个教育事例把教师春风化雨的德育工作思路渗透其间。
简介:摘要教师的“为人师表”、“言传身教”对学生美好心灵的铸造、健康心志、良好习惯与高尚品德的培养都起着潜移默化的作用,以良好的师风师德感召和熏陶学生,以自己的言行和人格魅力来影响学生,使其健康成长,真正做到寓德于教,言传身教,为人师表。
简介:“终身教育”作为一种世界性教育潮流,尚未被普遍的理解.本文将对终身教育的概念、产生背景、目的取向、及在我国的发展情况逐一进行分析.
简介:摘要随着社会的发展,经济水平的提高,人们的体育观念发生了改变,对体育的需求趋于多样化,大众健身操便在这种多样化的需求中逐渐发展起来,并以市场为依托,人的需求为导向,裂变出众多的种类。健身课程的内容将直接决定会员的健身活动是否科学合理,关系着健身群体的训练质量、安全保障及生活方式。目前我国的健身课程大多是从国外引进,课程是否适合我国人们锻炼,能否达到健身的目的,是否能被大众群体接受,是会员,教练员,俱乐部管理者共同关注的问题。健身俱乐部是社会经济发展的必然产物。随着我国经济的不断发展,自上世纪90年代末以来,我国体育健身产业蓬勃发展,健身俱乐部的数量和规模呈几何式增长,现行俱乐部最主要的经济来源是健身卡的销售,是多卖健身卡,吸纳健身人群是俱乐部工作的核心。