简介：税务干部作为国家公务员系统的重要群体,从培训角度进行个体特征研究意义重大。本文运用统计学中主成分分析方法,对影响税务干部培训的个体特征因素进行有效分析,系统总结当前税务系统培训的现状和特点,指出当前培训中存在的问题和不足。基于此,本文构建税务干部个体特征的分类培训体系,旨在对今后税务干部培训提供有益建议和参考。

简介：去年9月4日至12日．上海市台办与海峡两岸关系研究中心合作，首次在北京举办了涉台系统干部培训班。上海市24个委、办、局，大专院校、党派、团体、集团公司和17个区县的涉台部门共47名干部参加了培训。

简介：阳春三月,丹东市体委举办了历时三天的体育干部培训班,学员是来自全市近三十个获省市级职工体育先进单位及各厂矿企事业单位的工会主席、专兼职体育干部。培训目的是提高各基

简介：<正>3月29日,合江县总工会在县职工文化活动中心召开全县工会干部培训会,全县27个乡镇总工会主席、副主席,县属企事业单位工会干部共100余人参加了培训。合江县总工会高度重视干部的培训教育,专程邀请了四川省总工会干部学校袁丁讲师前来授课。培训课程

简介：摘要党员干部是党的队伍中的骨干力量，承担着重要职责，是促进中国特色主义社会建设目标实现的源动力。而干部教育培训工作发挥着重要职能，是提升党员干部工作能力与业务能力，使其知识体系得到完善的重要手段，应有计划、有步骤的持续开展。十九大报告为干部教育培训工作开展提供了导向，指明了道路。因此，在干部教育培训工作开展中，应积极学习十九大报告和党章，借助十九大春风，助推干部教育培训工作的高效开展。本文将针对十九大对干部教育培训事业的启示展开探讨，并提出相应建议。

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简介：人类即将跨入二十一世纪,我们党作为世界上最大的社会主义发展中国家的执政党,必须坚持把马克思主义的基本理论同中国的具体实践紧密结合起来,把我国的社会主义现代化建设事业推向前进。为此,加强干部的教育培训,全面提高干部队伍的素质,特别是思想政治素质至关重要。干部教育培训必须联系形势与任务,探索新方法,调整充实新内容,增强针对性,重视实效性,作到内容形式与效果的统一,切实把干部教育培训工作提高到一个新水平。认清新形势,明确干部教育培训工作的指导思想。干部教育培训是一项关系党的建设和社会主义现代化建设全局性、战略性、基础性工作。我们党历来十分重视干部的理论

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简介：干部培训,必须以适应路局直管站段新体制要求为根本,以提高干部执行力为核心,以增强干部学习力为手段.通过加强领导、狠抓落实、确保质量,使干部队伍整体素质明显提升,才能为各项管理工作规范化、精细化提供有力保证.

简介：摘要：走进新时代、开启新征程、迈向社会主义现代化强国，需要培养和造就一支能够肩负起新时代执政重任、适应新时代要求的干部队伍，需要“政治过硬、本领高强”的要求，就要求做好新时代的干部教育培训工作。本文从教学培训方式、教学理念、长效培训等方面，浅析基层党校干部教育培训工作新模式。

简介：大规模铁路建设对铁路职工队伍素质提出了新的更高要求，如何提升职工队伍素质是当前全路的一项重要工作。本文就如何遵循干部成长规律，创新铁路干部教育培训方式，提升铁路干部队伍素质进行了分析思考。

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简介：摘要做好基层党校干部培训工作，是促进基层党校发展的一项重要举措。但是，从近年来看，我国基层党校干部培训工作尚且存在一些较为明显的问题，比如在管理培训模式上还有待改进，在科研资政效能方面还有待加强等。本课题从基层党校干部培训潜在不足进行分析，进一步对相应的改进途径进行探究，希望以此为基层党校干部培训机制的创新提供一些具有价值的参考建议。

简介：国家教委从1982年开始在东北师范大学设立东北地区高等教育管理干部培训基地,至今已有十一届学员结业,为东北地区130余所高等学校培训了近2000名系处级中层干部和部分后备干部,其中相当一部分同志现已成为本单位教育改革和管理工作骨干。回顾这几年的教学实践,我们深切地体会到,根据干部教育的任务和特点,端正办学方向是提高培训质量,加速高等教育管理人才培养的根本保证。

简介：面对以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力竞争的日趋激烈,国内改革、发展和稳定的任务繁重而艰巨,这使我们必须对干部教育培训工作重新审视.高校是各类人才的发源地,因此研究探讨加强高校干部教育培训工作的对策及方法就非常必要.

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简介：激情教学是富有感染力的教学形式,是增强干部教育培训实效性的有效途径之一。确保激情教学的效果,选择好教学的载体是关键。通过教学实践与探索,我认为革命歌曲、革命遗址、现场一线等是重要的载体类型,应进行更加深入地研究,科学合理地选择,把这些载体蕴藏的激情教学功能充分发挥出来。

简介：本文认为，大力推进培训方式改革，全面落实中组部关于干部自主选学的要求，在促进干部培训管理方式、施教方式全面转型的同时，势必给数以千计的各类公共培训机构带来严峻的挑战，公共培训机构要避免被边缘化的结局，必须积极改革，主动应对。