简介:摘要:我国高校音乐表演教学理论教学体系经过半个多世纪的积累和沉淀,目前已经相当完善和成熟,高校音乐表演教学理论教学工作也有条不紊的开展。但是,随着时代的不断发展和多元文化的不断冲击,高校音乐表演教学理论教学中也开始出现了一些新的问题。新形势下的思政教育对音乐表演教学理论教学提出了更高的要求。深化高校音乐表演教学理论教育,需要进行改革,要把大学生和音乐表演教学理论两个对象的基本特征联系起来。一方面,要根据音乐表演教学理论本身的科学性、时间性、发展性、人文性等特点,指导大学生系统、充分的学习,灵活运用音乐表演教学理论解决实际问题,排除灌输式教学方法。另一方面,要根据大学生理论思维高度发展、社会实践、多元价值冲突的矛盾心理、生存竞争等特点,组织教育内容,运用音乐表演教学理论分析他们关注的问题和面临的困境,彻底抛弃教条式教学灌输,本文旨在分析当下高校音乐表演教学教学理论中出现的一系列问题,为高校音乐表演教学理论教学的改革提出措施和意见。