简介：新课程改革其核心在于通过变革人才培养模式，发展学生创新精神和实践能力。德育教育成为教改中热点问题，这无疑又给了德育工作新的任务。尊重学生、关心学生、信任学生成为新时期德育教育的新方法。

简介：[摘要]随着社会的不断发展,学生的健康成长受到很多外界不良因素的影响,如拜金主义、暴力等。如果小学生没有良好的思想道德素质,很难抵制这些不良因素的影响。因此，德育———道德教育，已成为学校教育的根本。也应该成为是我国全面发展，真正施行素质教育的核心。

简介：

简介：摘要：初中生的德育教育工作具有很大的重要意义，不仅是在学生的思想道德方面给予指导，帮助学生树立正确的道德观和价值观，还在法治层面和心理品质方面中为学生打好基础，让学生在提升思想道德水平的同时，全面增强自己的核心素养。初中时期的学生好奇心强，性格活泼开朗，想要了解社会却没有一个合适的渠道，一不小心就会走了弯路，而针对于初中生开展的德育教育管理工作就能够在一定程度上正确引导学生，帮助学生提升其社会阅历，促进学生全面发展。本文基于初中德育教育管理工作提出了一些优化策略，希望能带给当前学校的德育教育工作重要启发。

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简介：摘要：本文主要以初中音乐课堂德育渗透方式为重点进行阐述，结合当下初中音乐教学现状为依据，首先分析初中音乐课堂德育渗透的重要性，其次从掌握教学内容、渗透爱国教育，激发学生音乐才艺细胞、营造友好的学习环境，参与实践活动、提高学生德育素质三个方面深入说明，并探讨初中音乐课堂德育渗透方式，旨意在为相关研究提供参考。

简介：摘要：德育教育对学生的学习成长有着重要的作用，而且有利于相关学段管理工作的顺利进行。内心单纯的小学生在这个时候形成的思想意识和行为习惯，更具有长期的稳定性和持久性。教师要认真对待学校德育教育的最初阶段，结合学生的阶段特征，采取适合的方法和策略，促进学生德智体美的全面发展。

简介：摘要：开展德育教育活动，让德育教育的活动深人每一位教师和家长的内心，为社会培养出大批的高素质人才是我们的一致目标。对于幼儿以后的发展来说，德育是一项很重要的教育内容，因为幼儿此时的观念尚未开始发展，好的品德教育的输人对于幼儿的一生来说都是受益匪浅的。也只有幼儿园的园长和教师们重视德育教育，将德育教育的活动真正开展起来了，幼儿们也才能真正从中学到东西。同时，德育教育并非一朝一夕，也并非光靠在学校的时间就能提高，家庭教育对于孩子来说也是至关重要的。只有双方共同努力，及时沟通分析，从生活和学习两方面同时作用，才能从本质上提高幼儿的道德水平，达到我们预期的目标。

简介：摘要本文针对当前中等职业学校思想政治教育工作存在的主要问题以及问题产生的原因，提出从下面三个方面加强和改进中职学生德育教育工作的对策，即加强德育体系建设，增强德育的吸引力；改进德育教育方法，增强德育的有效性；拓宽德育教育渠道，增强德育的凝聚力。

简介：摘要：本文主要探讨小学中的德育教育现状，此次研究主要选用案例分析法和文献分析法，通过对相关参考文献和案例进行分析，揭示当下小学德育教育过程中存在的问题，并提出具体解决方案。

简介：1德育教育的意义学校是培养社会主义现代化建设人才的基地。学生是我们民族、国家、事业的未来和希望,民族的兴旺、国家的发达、事业的胜利要靠他们的艰苦奋斗。他们不仅应具备建设祖国、实现四个现代化的科学文化知识,而且还必须具备爱国主义、社会主义、共产主义的思想觉悟和政治觉悟。所以如何开展学生德育教育,已成为我们思想政治工作中的一项重要内容。

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简介：摘要青少年时期是人生品德形成的关键时期，是决定人生素质修养、品格优劣的重要阶段。作为教师，必须利用好这一关键时期对学生进行德育教育，帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观，为其人生指引方向。笔者认为需要我们教师抓住每个契机进行德育教育，将德育教育渗透进方方面面，潜移默化中帮助学生树立良好的道德风尚。

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简介：摘要：文章首先分析新时期小学德育教育的特点与意义，指出了目前小学德育教育存在的问题，重点提出做好小学德育教育的途径和方法，包括明确责任、协同配合、言传身教、严管厚爱，学会包容与倾听以及开展多彩校园活动等。

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简介：摘要：德育教育在学生成长中有着重要影响，而高中阶段又是学生成长的重要阶段，所以，教师需要优化高中阶段的德育教育。对此，教师需要对德育教育进行多方面的思考，并设计多种德育教育优化的策略，致力于让学生成长为德智体美劳全面发展的人才，并为学生之后的发展助力。

简介：摘要:由于小学阶段是人生的启蒙阶段，对学生人生发展具有重大意义。在小学阶段对学生德育的培养成为了教学重点，进而有效的帮助学生建设良好的品德内涵，教育学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进了学生全方面的发展。

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