简介：目的探讨血清胱抑素C和尿微量白蛋白联合检测在糖尿病肾病早期肾损伤中的诊断价值。方法选取2016年1月至2017年3月来院诊治的糖尿病患者58例,根据ECT检测肾小球滤过率（GFR）将患者分为三组：分别为肾功能中度及以上损伤组（GFR〈60mL/min）15例,肾功能轻度损伤组（GFR60-90mL/min）30例,肾功能正常组（GFR≥90mL/min）13例,正常对照组为本院体检中心同期健康体检者30名。检测各组胱抑素C、尿微量白蛋白、肌酐、尿素氮的浓度水平。结果糖尿病肾功能中度及以上损伤组、肾功能轻度损伤组、肾功能正常组和正常对照组的血清胱抑素C和尿微量白蛋白结果比较,差异有显著性统计学意义（P〈0.01）;糖尿病肾功能中度以上损伤组、轻度损伤组分别和肾功能正常组、正常对照组间的Scr和BUN水平差异也有显著性统计学意义（P〈0.01）,而第三组和正常对照组Scr和BUN的浓度水平差异无统计学意义（P〉0.05）。血清胱抑素C和尿微量白蛋白的联合检测检测糖尿病肾病的阳性率（84.4%）明显高于Scr（42.2%）和BUN（44.4%）。结论胱抑素C检测对糖尿病肾病的早期诊断具有较高的应用价值,而胱抑素C和尿微量白蛋白联合检测可以明显提高对糖尿病肾病的早期诊断的检出率。

简介：高职院校思政课的互动效果是影响其教学的重要因素。三明职业技术学院以试点班的形式进行了一般教学和互动教学的比较研究，以互动过程、互动效果和互动评价为一级指标，对思政课多维互动教学模式的效果与评价指标体系进行了因子分析并对其应用效果进行了检验。

简介：项目教学法是以项目为核心的教与学的方法。项目教学是一个学习过程和工作过程的动态活动．项目教学质量评价也是一个动态过程，评价所关注的是师生参与项目实施和完成项目的质量，而不仅仅是项目成果。因此，从项目的准备、项目的实施和项目的验收三个动态阶段对教师的教学和学生的学习质量进行监控评价．构建过程性评价与终结性评价相结合的项目教学质量评价体系，摒弃了传统的学科考试评价体系。

简介：高等教育支出绩效评价指标体系存在评价目的不明确、指标内涵不严谨、指标设计不科学、资料统计体系不完善等突出问题.构建高等职业教育支出绩效评价指标体系要遵循科学性、可比性、可操作性、动态完善等原则.以M职业技术学院为例,介绍高等职业教育支出绩效评价指标体系的应用.

简介：一、职工培训效果评价的总体构想职工培训效果评价是测量培训成功与否的最直接最有效的办法之一。沈飞集团公司为满足ISO9000系列认证要求和贯彻ISO10015培训质量管理标准,本着"关注客户,持续改进"的原则,结合企业实际,制定了开展职工培训效果评价的总体思路:1.突出职工培训为企业直接有效服务的特点,把受训人员的岗

简介：为进一步提高我国科技期刊的学术质量、学术影响力和国际竞争力,不断优化学术生态,让科技期刊更好地服务于国家的创新驱动发展战略,推动我国科技发展和学术繁荣,2015年11月5日,中国科学技术协会、教育部、国家新闻出版广电总局、中国科学院、中国工程院等五部门联合发布《关于准确把握科技期刊在学术评价中作用的若干意见》（科协发学字〔2015〕83号）,提出三点具体要求。

简介：新民居建设是农业文明向工业文明转变的产物，我省新民居建设在实践中得到较快发展，对农村经济社会发展和土地集约利用起到一定推动作用，但随之也带来不少问题。依据实际发展状况概括了我省新民居建设实践中出现的多种建设模式，具体分析评价不同建设模式下土地集约利用和综合效益情况及新民居建设不同模式对土地集约利用和综合效益的影响，指出新民居建设的必要性和必然性，揭示新民居建设所需要的基础条件，分析新民居建设过程中土地集约利用和综合效益上存在的问题并提出解决问题的思路和对策。

简介：目的评价超声引导下肋下缘法与后路法腹横肌平面(TAP)阻滞用于腹腔镜胆囊切除术患者镇痛的效果。方法本院择期行腹腔镜下胆囊切除术患者90例,随机分为对照组(Ⅰ组)、肋下缘法TAP阻滞组(Ⅱ组)、后路法TAP阻滞组(Ⅲ组)。记录术后2、6、12、24、36h和48h时3组患者静息状态下的VAS评分。结果与Ⅰ组患者相比,Ⅱ组、Ⅲ组患者术评分明显降低(P﹤0.05);与Ⅲ组患者相比,Ⅱ组患者12时VAS评分降低有统计学差异(P﹤0.05)。结论TAP阻滞可减轻LC术后疼痛,肋缘下法可能效果更优。

简介：如要帮助学生实现从机械经验到系统知识的跨越,从静态文本到立体知识的建构,职业教育课程实施中探索研究性学习势在必行。以知识内在逻辑组织内容的职业教育学科课程中如何引导、组织学生进行持续的研究性学习,是困扰教师的难题。基于此,以机电类专业＂液压传动＂为例,探索职业教育学科课程研究性学习及其学习评价的建构。

简介：以广交会期间高职酒店管理专业的校企合作为例,引入IPA评价方法,以评价学生满意度为标准来评价校企合作效果,并提出提高校企合作效果的具体建议。

简介：2009年12月30日，首届中国国际影视动画版权保护和贸易博览会在东莞举行。我院在博览会设专门展位展出艺术设计系学生影视动画作品，成为高校参展的亮点，引起社会各界及各级领导的关注。广东省委副书记、省长黄华华一行参观了我院影视动画专业学生作品展览，并给予高度评价。

简介：选取安徽滁州和阜阳所属14个市(区、县)为研究对象,从新型城镇化和农业现代化两个方面构建“两化”协同发展评价指标体系,运用协同理论对这14个市(区、县)的新型城镇化和农业现代化协同发展水平进行评价,并依据这些地方的新型城镇化和农业现代化发展情况对“两化”的协调性进行分析。

简介：党的十六届三中全会提出了以人为本的科学发展观，新颁布的《基础教育课程改革纲要》亦明确提出了“要建立符合素质教育要求的能促进教师不断提高的评价体系”。这既是对当前教育教学改革的目标要求，也是实施发展性教师评价研究的政策支持和理论依据。

简介：科技服务业的发展对各地区经济增长与产业结构的升级起着重要的作用，是今后地区经济发展的主要推动力量。通过设定23个影响科技服务业发展的指标体系，以山东省为例，通过主成分分析法，对影响我省科技服务业发展环境的主要因素进行了分析，并对17地市的现有环境状况进行评分，得出对外开放程度、科技服务业的资金需要，包括政府的科技支出和本身筹集的资金数额以及人们对科技服务业的消费是主要影响因素，这也导致了各地市之间科技服务业发展的不平衡。

简介：模块化人文素质课程改革是提高理工科专业学生人文素质的有效途径，加强人文基础课程尤为重要。以南宁职业技术学院机电一体化专业为例，分析人文基础课程的内容构成、教学实施和效果评价，为高职人文课程改革提出反思和建议。

简介：