简介：摘要：为改变传统少儿美术教育中刻板、滞后的“成人化”误区，提升美术教育有效性和教学适配性，保障儿童智能的健康发展，本文立足实践引入加德纳多元治理理论，简要论述其理论内容和深层内涵，在此基础上阐释少儿美术对个体多元智能的影响作用，归纳总结多元智能视域下，如何开展和改进少儿美术教育。

简介：摘要：体操运动员的培养是一个复杂的工程，需要从幼儿阶段开始针对不同的年龄段的发展规律设定针对性的训练特征以及目标，从而实现对于体操运动员的科学培养。因此，针对男子少儿体操训练特征进行探析，能够有效的为男子体操运动员的培育提供更加科学的指导，并且为少儿体操训练提供发展的建议，从而促进体操训练的科学性和合理性的不断提升。本文从少儿体操训练的基础出发，探究当前阶段针对男子少儿体操训练特征存在的问题，然后针对其训练模式的发展提出一些针对性的对策，以期能够帮助体操运动员训练体系更加完善，促进男子少儿体操训练水平取得更加显著的进步。

简介：摘要：少儿图书市场热火朝天的背后隐忧不断，想要在激烈的市场竞争中占有一席之地并非易事，这就对图书编辑提出了更高的要求。双减”政策的提出，让社会教育、家庭教育及学校教育协同育人体现得更加明显。少儿出版作为三者的桥梁，要为少儿读者提供更好的阅读服务，充分调动社会、家庭和教师的积极性和创造性，坚持正确的舆论导向，营造良好的社会氛围。基于此，本文主要分析了少儿图书出版现状及发展对策。

简介：摘要：随着学习传统文化的思想意识的不断提高，书法教学越来越受到人们的关注。如今的书法已经走进课堂，甚至成为一门单独的课程，越来越多的学生开始关注书法、学习书法。传统的书法教学以临摹为主，教学形式较为单一、枯燥，学生的学习兴趣无法得到有效地激发，使得学生缺乏书法课堂参与的积极性，感受不到书法独特的魅力。如何增加书法教学的影响力，吸引少儿生积极参与，传承中华民族的传统文化，成为每一个书法教师肩负的责任。

简介：摘要：体操是典型的技能型项群。力量和柔韧性在体操训练中起着重要的作用。在少儿体操训练中，核心力量涉及方方面面，是体能传递的中心。当完成一个单独的、组合的或完整的动作时，机体的稳定离不开开开核心肌群力量的控制。核心力量的提高可以大大加强对身体重心的控制和对空气运动的感知。通过查阅文献、采访相关人员，总结了肌肉力量在少儿体操训练中的应用，并着重分析了肌肉力量在体操训练核心领域中的地位，为今后少儿体操训练提供参考意见。

简介：

简介：摘要：随着社会不断发展，家长对孩子的语言教育重视程度不断加强，少儿播音主持作为语言教育的一种，不仅能够提高少儿的语言表达能力，还有利于培养其自信心等综合素养。为进一步提高少儿播音主持教育效果，应积极改进少儿播音主持教学。本文对当前少儿播音主持教育教学存在的主要问题进行分析，结合存在的问题，给出相应的改进措施，以进一步提高少儿播音主持教育教学水平，优化对少年儿童的培养。

简介：摘要：艺术学科具有主观性和艺术性，在小学美术教育中，学生必须对事物有一定的认识，才能促进学生提高美术学习的效率和效果。图像是美术教学的重要组成部分，图像感知能力对美术学习也尤为重要。在美术学习过程中，小学生对形象的认识非常有限，因为他们不够成熟，没有足够的生活经验。他们需要老师耐心的指引，以便不断提高学生的形象感知能力，逐步发展学生的基本艺术素养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着社会的进步和经济的发展，人们越来越重视下一代的素质文化教育，拉丁舞也因其强健体魄，讲究相互配合的形式，婀娜多姿的舞姿，以及优雅体态的培养，受到了广大少年儿童和家长的喜爱，少儿拉丁舞教育也迎来了崭新的发展机遇和变革。本文就少儿拉丁舞教育课程体系的构建展开深入研究分析，并为少儿拉丁舞新课程体系构建基础几项实践策略，希望能在构建和完善我国少儿拉丁舞教育体系方面发挥作用。

简介：摘要：陶行知说过，教、学、做是一件事，不是三件事，教学要在做上教，在做上学，这种教育思想对美术教学实践有很大的启示。

简介：摘要：在互联网技术的发展下，传统媒体与新媒体的融合发展势在必得。在融媒体环境下，各类信息的跨平台交互传播屡见不鲜。随着融媒体时代的到来，人们从阅读习惯到阅读需求甚至是阅读方式都发生了巨大的变化。

简介：本文湖北省图书馆少儿志愿服务实践为例，对志愿服务中存在的问题进行了思考，提出少儿公共图书馆开展志愿服务工作的几点看法和建议。

简介：在信息来源多元化的今天，我国少儿阅读的内容和方式也发生了深刻的变革。在变革的洪流中，难免泥沙俱下，加强少儿阅读推广势在必行。本文以襄阳市少儿图书馆“小诸葛读书会”为例，分析介绍了我馆少儿阅读推广活动的实践与思考。

简介：摘要：近年来，社会各界对美术教育的需求与日俱增，推动了校外少儿美术教育机构蓬勃发展，城市中的美术培训机构数量不断增加，规模不断扩大、教学质量和水平也得到了进一步提升。但与此同时农村地区少儿美术教育机构却存在着师资力量低下，专兼职教师结构不合理，机构规模过小，教师职后培训缺乏、学历不高等现象。对此，笔者通过走访、调研，了解该地区少儿美术教育发展及现状、从业人员结构及需求状况，希望通过以岗位人才及职业能力需求作为切入点为解决农村地区少儿美术机构存在的问题寻找解决的方法与路径。

简介：近年来,社会上学习电子琴的少年儿童越来越多,各种各样的电子琴教学班和家教也应运而生。这些教学班和家教的教学方法大多以传授电子琴演奏乐曲的方法,技巧作为教学的唯一目的。而且基本上是套用钢琴的教材与教学方法进行教学。枯燥的指法练习,单调的音色、被动性的节奏附和等等贯

简介：长白山满族剪纸已列入全国非物质文化遗产名录，其中，撕纸是剪纸的重要组成部分。剪纸原始的家族传承方式是手口相传，现阶段主要是分散的、不均衡的传承方式，而学校教育是传承满族撕纸的新尝试。笔者通过研究撕纸教学，对学生形象归类与变形能力、掌握传统撕纸技法的能力等方面进行有针对性的培养，使少儿了解满族人的生活及年俗，对满族撕纸产生兴趣，促进这一民间艺术的传承。

简介：可爱的小玩具，小糖果、小宠物、小弹簧床等等，这些都是少儿艺术游戏摄影的道具。还有学爸爸妈妈生气的表情，扮个鬼脸逗朋友乐-乐或做一玩偶等这些喜欢捕捉的画面。广东美术馆培训中心精心策划的“我的相机不撒谎——广东少儿摄影展”活动也许是中国第一个专业的儿童摄影展，它具有特别的意义。

简介：

简介：从文献资源共享、创新读书活动、少儿图书馆人才队伍建设三方面．提出了少儿图书馆切实有效地为青少年服务的方法与途径。

简介：探究性学习方法作为提升儿童素质的学习方法，与传统教育、启发式教育都有不同之处。本文重点分析了博物馆如何利用自身优势使用探究性学习方法进行儿童美育，在分析了目前博物馆界现状及成绩、不足之后，通过介绍、分析笔者亲自操作参与的一个典型案例：首都博物馆与北京三里河第三小学的“博物馆寻关教育活动”，总结出针对不同年龄段儿童进行博物馆美学教育的心理特点以及探究性学习方法在博物馆儿童美育的应用方法和经验，为业内该领域的研究及实践提供参考与启发。