简介：在高等教育竞争大潮中，地方本科院校应用型外语人才培养想要脱颖而出，必须摆脱传统被动的模式。本文就适用于地方本科院校的应用掣外语人才内涵进行了梳理，并从教育理念、社会需求、培养方案及其具体措施等方面对人才培养模式进行了初步探讨，以期抛砖引玉。

简介：专业结构优化是高等教育内涵发展的关键,处在专业设置、专业建设、专业评估、资源配置、人才培养模式等核心位置。新建本科高校在转型发展期将＂就业竞争力、生源竞争力、人才培养实力、专业核心竞争力＂作为专业评价的核心指标,将专业建设分为达标——合格——特色三层,基础型、应用型、技术性三型,实现人才培养的＂专业与产业、行业（职业）＂两融合,突出地方性、应用型两定位,构建了专业结构优化的＂四三二一＂模式,对提升应用型人才培养质量有重要意义。

简介：专业名称、培养目标和培养规格是高校进行专业建设、人才培养的前提和依据。由于目前我国本科学历小学音乐教师的培养正处于尝试和探索阶段,出现了各院校设置的专业名称不一,培养目标、培养规格差异较大等现象。对国内3所具有代表性院校培养方案中的专业名称、培养目标、培养规格进行比较分析,有利于找出问题存在的根源,制定合理的改善策略。

简介：实践教学是应用型本科院校旅游管理专业人才培养的关键。以广州商学院为例,旅游管理专业实践教学存在软硬件设施配套不足、师资队伍建设有待加强、教学质量缺乏有效反馈机制等问题。由于旅游学科具有综合性强、关联度大的特点,旅游管理专业应构建本科四年全程式实践教学体系,并在实践基地建设、教学团队组建、学生培养方式创新、评估和激励机制完善等方面进行具体实施。

简介：[目的]探讨以案例为导向的情景模拟教学法对护理本科生的临床思维能力影响。[方法]将新生儿科实习的50名护理本科生随机分为观察组和对照组各25名,对照组采用传统教学方法进行带教,观察组采用以案例为导向的情景模拟教学法进行带教。以理论考核、操作考试和客观结构化临床考试（OSCE）进行教学质量评价,问卷调查表评估教学效果。[结果]观察组专业理论成绩、操作成绩和客观结构化临床考试成绩均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）,但两组临床技能考核比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。问卷调查结果显示,观察组护生的护理评估能力、护理计划与实施能力、解决临床实际问题的能力优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。两组学生认为在护理诊断能力、促进学习兴趣以及能否促进沟通能力方面比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。[结论]以案例为导向的情景模拟教学法可以帮助护生适应临床实习工作,有助于培养及提高学生临床思维能力、解决问题能力,增加护生自学能力与团队合作能力,但尚需完善,以促进学生学习兴趣,提高学生的沟通和应变能力。

简介：普通地方本科院校培养的是知识应用型人才,具体到汉语言文学专业就是要培养人文素养丰厚,既具有较强的说、写、教的专业能力,又具有宽广的新闻媒体、网络技术、文秘管理等知识的宽口径应用型人才。安康学院汉语言文学专业近些年通过自身实践,对汉语言文学应用型人才的培养路径做出了积极探索,留下了一些有益的经验。

简介：关于我国工科专业本科生实践能力的三方(学生、教师和雇主)调查研究表明:团队融入与团队协作能力、沟通与表达能力和应用知识的能力是各方总体上最看重、也最满意的三项实践能力;学生各项实践能力表现的"实然"状况与各方心中的"应然"状态间尚存在明显的差距,其中研究与创新能力是各方最期待学生提高的实践能力,而工程商务与管理能力和领导力则是各方相对最不奢望学生提高的实践能力。对于肩负着提高工科生实践能力使命的本科教育来讲,如何在"通"与"专"的能力培养取向间实现科学的调适,如何在培养学生的研究与创新能力和传统的工程分析、设计与操作能力间保持平衡、寻求突破,将是一个有待持续探索的课题。

简介：湖南省从2010年启动实施的初中起点六年制本科学历农村小学教师培养计划,是对我国教师教育体制的重大创新。其培养模式、培养目标、培养方案及教学对象、培养措施等,相对现有教师教育而言均具有自身的突出特点和鲜明特色。根据培养对象和培养目标进一步完善该模式的培养方案,优化其培养过程,对切实保证六年制农村小学师资的培养质量、推进义务教育均衡发展具有重要作用。

简介：王荣生教授曾指出：＂语文课程的主体内容是语文知识。＂学生在教师帮助下,从一篇篇课文中提炼和掌握一定的语文知识,有利于更好地识字、写字,有利于形成良好的语感,有利于提高阅读、表达的能力。一、教学关键问题分析1.语文知识现状：地位重要却遭遇尴尬。当前,语文知识教学出现了一个尴尬的局面：一方面是＂谈知识色变＂的敷衍了事,浅尝辄止;另一方面,由于教师本身在某些知识点上有所欠缺,

简介：摘要我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗；也不为得到太多的物质财富，因为我压根就得不到；我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，当然更是为了我的学生们。

简介：摘要小学教育中的感恩教育目的在于提高小学生的思想道德水平，进一步弘扬我国的传统美德，培养学生知恩图报、关爱他人的意识。开展感恩教育活动，在学校与家长之间架起了沟通的桥梁，起到了良好的社会互动效应，大大促进了小学生各种良好行为习惯的养成。本文概述了感恩教育，分析了影响感恩教育的原因，对小学教育中加强感恩教育的措施进行了论述。

简介：自国家发起＂万众创新＂的号召之后,创客运动便成星火燎原之势,在全国各地轰轰烈烈地上演。在创客运动推动下,创客教育理念开始为大众所接受,无论是社会还是学校,都对学生的创新能力培养给予更多热情和更大支持,这对于全面多样地培养学生创新能力,推动学生综合能力提升无疑具有积极意义。不过创客教育目前仍是一个全新概念,在各方力量支持空前的情况下,如何在中学有效发挥创客教育作用仍需要探索。

简介：'遍地的大学生有几个能找到工作''我们把孩子送到学校去,那就是老师的事了''我们忙得很,没有时间去问孩子的学习……'作为一名教育者,笔者听了这些话后心里七上八下的。影响孩子成长的因素很多,但不少的农村家长忽视了家庭教育、社会环境的影响,很多家长片面地认为孩子就是放在学校教育的,学生素养的好坏全赖学校教育。类似的种种言

简介：摘要一个好的高中班主任能够带好一个班，能够对一个班的学生产生积极的影响，能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。笔者认为，只要学生和学生的家长认可你，你就是一个比较称职的高中班主任。可以说，一个成功的高中班主任，就是一个艺术家，但又远远高出其他的艺术家，因为它的作品不是静止的没有生命力的作品，而是一个个活生生的人，更是会给社会创造无穷财富和价值的人。为了做好班级管理工作，笔者在班主任工作实践中

简介：

简介：改革开放以来，我国的经济社会建设取得了令人瞩目的成绩。改革开放最大的成功奥秘其实就是解放了生产力、解放了人民群众的创造力。由于解放了农民，我们的餐桌开始丰富起来；由于解放了工人，我们的日用消费品开始丰富起来；由于解放了资本，我们方方面面的发展速度快了起来。教育当然也不例外，取得的巨大成就有目共睹。世界公认：我国创造了穷国办大教育的奇迹，全面普及了城乡免费义务教育，实现了高等教育从精英教育向大众化教育的转变。但是，我国的教育仍然面临许多问题，还没有达到人民群众真正满意的程度。其中一个重要原因就是教育的解放仍然不够。

简介：摘要陶行知先生曾经告诫“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待，可能会影响孩子的一生。在教学和班级管理中，过多的包办学生并不领情，效果也不见得好；而让学生自己去独立思考，自己去完成自己该完成的事情，自己进行充分的讨论和总结，学习反而有进步。

简介：摘要教育是一门科学，更是一门艺术。执著并献身于教育，不仅需要大步向前，也需要回头反思。回顾那一个又一个生动的教育实践，既是一个沉淀的过程，也是一个升华的过程。“教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。”教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧，或记录着教师走出困惑的教学经历，或展现出教师奉献爱心的热忱。

简介：大家经常问这样的问题:美国教育与中国教育的区别是什么?如何改革中国教育?中美教育区别可能很多,但大家都忽视了中国教育的一个重要问题:家庭教育缺失。大家对教育不满,主要体现在哪里?无非是孩子们出了问题,即现在的学生脆弱,抗挫折能力差,动辄离家出走,或者轻生;只知道做题,创造力差,解决实际问题能力差;太自私,团结协作能力不足等等。这些,归根结底还是做人的问题。

简介：2015年年初,李克强总理考察深圳柴火创客空间,并首次在国务院政府工作报告中提到“创客”。一夜之间,“创客”成了万众关注的焦点。在教育这块领域,越来越多的人开始关注如何将“创客”精神与现有教育结合起来,使教育质量更优、生命力更强。