简介：摘要 : 时代的发展离不开任何行业的创新，创新才可以给行业带来更多的发展活力。媒体新闻行业也是如此，融媒体行业就是一种媒体行业创新的产物，它结合新闻广播等各种新闻传播行业的优点，并进行结合，使得传统媒体行业与新媒体行业的优势被发挥的更加极致，实现“资源通融，宣传互融，利益互融”的现象，这种创新发展的产生，就要求新闻工作人员需要提高，以下将论述融媒体新闻编辑的 创新意识 和融合能力。

简介：摘要：温岭市位于温黄平原南部，境内地势西高东低，自西向东逐渐倾斜入东海，西部和西南部多为绵延起伏的丘陵山区，山溪性河流源短流急、暴涨暴落，雨量集中、强度较大，易造成山洪灾害。山洪灾害不仅对基础设施造成严重破坏，而且严重威胁人民群众的生命财产安全，已成为当前防灾减灾工作中的突出问题。

简介：摘要：近年来，随着我国的各类施工建筑物的迅速崛起，相应的施工企业市场已经得到了极大程度的发展，为了提升在施工企业市场的核心竞争力，相关施工企业市场开发者需要尽可能的提升自身的竞标能力，根据自身的实际情况承接更好的施工项目，在不断的开拓施工市场的过程中进一步提升自身的企业管理能力与市场竞争创新力。本文笔者阐述了现阶段施工企业市场开发途径与市场竞标方式的不足之处 , 提出了如何提升我国国内施工企业市场开发及竞标的能力的措施。

简介：摘要：护理是一项服务于人的工作，在护理工作实施期间，如何更好的与患者相处，帮助患者早日恢复健康，是一名护理人员的本职责任。在高职护理教育实施过程中，将人文关怀能力渗透到教育的各个环节中，能够在未来即将走上护理岗位的学生心中种下人性化服务的种子，提升护理专业学生的综合素养。

简介：摘要 :教育需要家庭和学校的合力。在疫情和“停课不停学”的大环境下，“居家学习，家长怎样促进孩子自主学习能力的提升”这一问题值得研究。本文主要归纳了居家学习孩子不能自主学习的原因，并结合实际有针对性地提出家长促进孩子自主学习能力提升的策略。

简介：摘要：为了提升应急救援方向研究生实践能力培养质量，培养应急救援人才，结合矿山应急救援工作的特点和矿山应急救援队伍对高层次人才的需求，从培养目标、培养规格、培养过程、课程建设、培养质量评价等方面对实践能力培养模式进行了设计，提出了基于系统分析能力、多技术多装备配套运用能力、综合制定完整救援方案能力、综合决策指挥能力科学研究能力等五种实践能力的培养模式。

简介：- 摘要：在现阶段小学数学教学过程中，课堂的开放化已经成为教学发展的必然趋势，而在开放式的数学课堂中，通过就学生的主动提问能力进行培养，不仅有助于开拓学生的学习视野，同时也能借助增强学生的交流自信以达到较好的教学效果。对此，文章基于当前小学数学教学中学生普遍存在的不敢提问、不善提问等问题，于教师教学模式和学生学习心理两个角度进行了分析，同时也从多方面指出了就学生主动提问能力进行培养的有效方法，旨在给予广大小学数学教师一定的帮助，并最终促进小学数学教学质量的进一步提高。

简介：摘要 ：阅读活动是人们认识外界、获取更多知识的有效途径。在教学过程中需要让学生养成良好的阅读习惯，对学生来讲受益终身。小学阶段作为教学过程的基础阶段，对学生今后的发展起着至关重要的影响，因此重视阅读教学，促进学生读与写能力的双重发展。但是纵观现阶段阅读教学的现状，教师往往受到传统教育理念的束缚，过分依赖课程标准，忽视了学生阅读能力的真正提升。所以，借助群文阅读，促进学生读写能力提升，还需要不断探索。

简介：【摘要】启发式教学与素质教育在课堂教学中有机统一的 , 探索培养和提高学生的素质是教育教学的目标。根据目标，教师在教学领域进行了广泛的探索和实践，启发式教学在实践中应用最广、影响最大的一种教学方式，教师在传授知识的同时传授学习方法，使学生把知识转化为能力。启发式教学是根据学生的年龄特点，以认知发展规律为线索，以培养兴趣、启发思维为核心，以提高能力、开发智力为目的，达到传授知识与培养能力相结合的目的。

简介：摘要： 随着素质教育的深入开展，学生学科素养的形成对今后终生发展的影响也越来越大。在数学学科素养的培养过程中学生自主学习能力的培养是首 要 的，正所谓：授之于鱼不如授之于渔。在数学课堂组织的教学活动中，老师是活动的主导，学生是活动的主体。老师从教学目标出发，设计好有 梯度、有思维内涵的一个个小 问题，让学生从 已有的知识入手， 去学习、去思考、去讨论、去探索 。通过小台阶低密度的问题引导 ， 实现对学生思维的引导，让他（她）一步一步 在自主学习的道路上不断克服困难、寻找问题的答案 ，实现学习目标的生成 。通过教学活动让学生在观察、分析、归纳和整理的过程中去理解一个数学问题是怎样提出来的，一个数学概念是怎样形成的，一个结论是 怎么 得到的。教师给学生搭建自主学习的平台，提供自主思考、合作探究的机会，让学生在数学的广阔天地间，象一位探险家，不断 顺着问题 、思考问题、解决问题，在学习的道路上欣赏数学这一工具对解决问题带来的快乐与美好。培养学生肯钻研、善思考、勤探索的科学态度和发现美、欣赏美的人文价值观也就顺其自然的形成了。本着这样的教学理念，在日常的数学课堂教学中，我做了如下教学活动的设计尝试，在培养学生的自主学习能力方面收到了很好的教学效果。

简介：摘要：教师在教学活动中启主导作用，学生是学习活动的主体。好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面，学生主体地位的体现，依赖于教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的体现是学生能够真正成为学习的主体。

简介：摘要： 近些年，国内新课程改革逐步深化，各地 小学阶段教学的改革也在稳步进行。小学是学生 获取知识、积累学习经验的重要手段，利用信息化手段改进小学教学方法和内容，已经成为我国教育界研究的重点内容。农村小学教学是我国教育体系中重要的组成部分，推进农村小学教师信息化教学能力的提升就成为我国当前教学改革中的重要工作。深入探寻农村小学教师信息化教学能力提升过程中面临的不足，提出针对性的对策，在我国教学体系改革与建设中有极为重要的现实意义。

简介：摘 要：随着我国新课程改革的不断推进，也开始创新和改革了小学数学的教学模式。目前，作为一种新型的教学方式，数形结合在小学数学教学中得到了广泛的运用。教师在课堂教学过程中，应采取有效措施，深化小学生数形结合运用意识。通过深入理解和认知数学知识，为今后学习更多复杂多样的数学知识夯实基础

简介：摘要：在新课程改革不断深入背景下，高效课堂的教学理念已经渗透到学校的各个角落，但高中地理老师，在教学中达到高效课堂的效率，是需要一个漫长的过程的。因此，在这个过程中老师就要重点培养学生自主学习的能力，在实际的教学中创设情景，增加学生在地理课堂中积极参与度，激发学生的学习兴趣，在课堂中尽可能的展现出学生的主体，这样可以有效的提升学生学习的效率。对此，本文阐述了，地理老师在高中课堂教学中，对培养学生自主学习能力进行深入的探究，提供有效的教学策略，帮助高中学生在今后学习的道路上能有更好的发展。

简介：摘要：随着我国交通事业的积极发展，人们对汽车的需求量也越来越大。虽然汽车对当代社会的发展起到了推进作用，但是也给人们带来了很多灾难，车祸已经成为世界上一种常发事故。交通事故的伤亡以及损失都给部分家庭以及亲人带来灾难、痛苦，也导致很多家庭不再完整。基于此，以下对关于提高汽车驾驶员预防事故能力的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在中 小学英语教学过程中，教师应注重培养学生阅读能力，不仅关注阅读能力的提高，还要关注阅读品格的形成。营造良好的阅读气氛、提供丰富的阅读资源、采取多种形式的阅读训练，能有效促使学生形成良好阅读习惯，为培养英语阅读素养奠定基础。本文基于培养中小学生英语阅读能力的有效策略展开论述。

简介：摘要： 在小学数学教学中，计算教学是非常重要的一部分，贯穿于整个小学教学过程。提高小学生的计算能力，不仅有利于学生对文化知识的进一步学习，而且有助于培养和提高学生的数学思维能力。在小学数学计算教学中，结合目前的教学策略，可以有效培养小学生计算能力，并为学生的学习提供有效的指导。

简介：摘要：中年级学生生活经验少，对生活没有敏锐的观察能力和思考能力，这是中年级学生习作困难的重要原因。心理学认为：人的认识活动与情感因素是紧密联系的。学生面对生活中的景物、事物没有产生感情的波动，必然写不出好的习作，学生只有对生活的认识深刻，感情充沛，才能在情感的触发下，写出真实，打动人文章。

简介：摘要：一个人如果能够从小注意对自己语文素养的提升，不断坚持内塑自身语文涵养，提升精神气质，接受语文知识给自己带来的精神层面的升华，最终必将在终身的学习工作生活中受益。而小学语文教学对于一个人一生漫长的语文学习之路来说起到的作用是非常重要而基础的，尤其是在新课标改革的大势下，更应该加强对小学生核心素养提升问题的探讨，并且通过语文学习培养创新思维能力，促进学生更好地发展。

简介：