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  • 简介:摘要: 随着医学的发展,护理形成自身的发展体系并成为一门举足轻重的学科。随着医疗重心的转变,社会对人文关怀的需求越来越高。当代护士不仅仅需要掌握常规的护理操作,还需满足病人的心理需求,以下我们将 探讨帕特森和兹德拉德的框架,并浅谈其结构和对关怀理论发展的影响。

  • 标签: 人文化 护理 理论 帕特森
  • 简介:摘要: 随着医学的发展,护理形成自身的发展体系并成为一门举足轻重的学科。随着医疗重心的转变,社会对人文关怀的需求越来越高。当代护士不仅仅需要掌握常规的护理操作,还需满足病人的心理需求,以下我们将 探讨帕特森和兹德拉德的框架,并浅谈其结构和对关怀理论发展的影响。

  • 标签: 人文化 护理 理论 帕特森
  • 简介:根据学生厌学的成因提出人性教育的理念,简要探讨了分组竞赛教学法、小老师参与教学法、换位思考教学法、延伸式教学法等适宜人性教育的一些教学方法。

  • 标签: 教育改革 厌学 人性化教育
  • 简介:摘要为了促进人性工作的开展,本文分析了新时期优质服务不仅要提供良好的医疗技术服务,还应在服务过程中处处体现以人为本的思想,把尊重患者,关爱患者,方便患者和服务患者的人文精神贯穿在医疗服务的全过程中。经过2年时间的努力,取得了令人满意的效果,实现了主动服务,真情服务,人性服务。

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  • 简介:管理是生产力要素组合的粘接剂.当代管理学对人性的假设由经济人、社会人、决策人假设向复杂人转变,因而,管理的理念正在发生根本性的变革,促使管理从科学管理和人际关系管理,向人性管理转化.由此,探讨和研究人性管理问题,不失为增强企业管理职能的一个重要途径.

  • 标签: 人性化 管理 经济人 社会人 决策人
  • 简介:英语中,有些植物单词被赋予了新的内涵,用来比喻人。下面,我们一起来看看这些被"人性"的植物吧!1.flower(花)——精华,精英

  • 标签: 人性化 植物 英语 单词 比喻 内涵
  • 简介:摘要护理具有专业性、服务性的特点,并以其专业知识和技术为人们提供健康服务,满足人们的健康需要。护理服务是护理人员借助各种资源向护理需求者提供各种服务,是一种知识密集型劳动,护理服务的好坏直接关系到病员的康复和医院的声誉。护理人员要在护理工作中与时俱进,爱岗敬业,为全面建设小康社会、切实保障人民群众的身心健康作贡献,就必须坚持以病人为中心,在全心全意为患者服务上下功夫,努力为人民群众提供温馨、便捷、优质的医疗护理服务。

  • 标签: 人性化 护理服务
  • 简介:

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  • 简介:在社区卫生服务工作中,要在思想上、观念上和行动上,时时处处为患者着想,紧紧围绕满足患者需求,简化工作流程,方便患者,提供优质的技术和心理服务,使其有一种温馨感、亲情感和家庭感,以便早日康复。

  • 标签: 患者需求 社区卫生服务工作 人性化服务 康复 心理服务 家庭
  • 简介:摘要建筑设计中充分考虑人性设计,可使建筑设计更合理更适用。当前,“以人为本”的理念正不断渗透在建筑设计的骨髓,基于此,本文主要在不同的角度对建筑设计中的人性设计进行重点探究,以期探究如何在建筑设计中改善城市生活品质,不断提高新时代的建筑设计质量。

  • 标签: 建筑设计 人性化 以人为本
  • 简介:摘要为了促进人性工作的开展,本文分析了新时期优质服务不仅要提供良好的医疗技术服务,还应在服务过程中处处体现以人为本的思想,把尊重患者,关爱患者,方便患者和服务患者的人文精神贯穿在医疗服务的全过程中。经过2年时间的努力,取得了令人满意的效果,实现了主动服务,真情服务,人性服务。

  • 标签: 骨科 人性化 护理
  • 简介:

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  • 简介:摘要目的随着医学科技的不断发展和进步,一种新型而又科学的护理模式,即人性护理开始崭露头角。护理最核心的概念便是对人给予充分尊重,应该把病人当成“人”来看待并加以有效的帮助和服务。本文注重探讨妇科人性护理,采用调查方式,对某地一医院进行实地考察,探讨妇科人性护理的效果,并提出一些人性护理方式,旨在推动妇科人性护理迈向新的高峰。

  • 标签: 妇科 人性化 护理 探讨
  • 简介:城市座椅作为城市公共设施之一,既具有实用物质功能又具有艺术审美价值,同时又是良好的城市文化信息载体,能够反映出城市的发展水平,体现城市的人文关怀。文章根据潍坊城市座椅的现状,探讨了城市座椅人性设计的具体方法和策略,旨在提高城市座椅的设计水平,使城市座椅的功能得到充分地发挥,为塑造良好的城市形象提供助力。

  • 标签: 城市座椅 人性化设计 现状 设计方法
  • 简介:时下,有的校长自我标榜:学校管理很富有“人情味”,教师很团结,干群关系很密切。可是,学校的教育教学质量却上不来.管理者们不探究到底是什么原因.而一味以“人性”代替必要的管理.这不仅是对“以人为本”的曲解.也是管理者无知的表现。

  • 标签: “人性化”管理 教育教学质量 学校管理 “人情味” 干群关系 以人为本
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