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简介：其实孩子对安抚物的依恋也是依恋缺失的一种表现,而无安全感的孩子则会出现许多不正常的行为,婴儿对母亲的早期依恋和亲热

简介：基于依恋“内部工作模式”的稳定性，研究者们认为成人依恋具有跨时间的连续性，可以通过不同时间测得的依恋风格的稳定性来考察。采用各种自陈式问卷和半结构访谈方法的研究显示，在成人发展的不同时期，成人依恋风格均具有中等程度的稳定性。这样的结果暗含了成人依恋也有波动和变化的空间，研究者们提出生活压力、社会认知和个体差异三种模型对成人依恋的变化进行了不同角度的解释。成人依恋稳定性方面已经积累了二十多年的研究成果，但在研究对象的范围、解释模型的建构和研究方法的创新等方面仍存在可改进的空间。

简介：前几日的一个晚上，几位朋友来我处小聚，闲聊中，一位朋友讲述他们单位一对夫妇闹离婚闹了一年多，就在去法院办理手续的路上，由于发生了一件很小很小的小事而又相依回家的故事。在座者听后，都沉思不语。

简介：在校园里、街道旁、公交车上，经常会看到两个男孩或是女孩卿卿我我、搂搂抱抱，举止如同恋人般亲密，面对此类情景，旁人一定会疑窦顿生：“他（她）们该不会是同性恋吧？”其实不是，青春期少男少女出现这种行为，并非真正意义上的同性恋，准确地说，这种行为应该被称为“青春期同性依恋”。

简介：儿童早期社会性发展的主要内容之一是形成亲子依恋，而早期亲子依恋的质量会对个体的人格和心理产生重要的影响。鲍尔贝进行依恋的开创性研究之后，有大量研究者进行了相关研究，从而使人们了解了依恋的概念以及依恋形成的标志，并将依恋划分为不同的类型。目前，研究者们普遍认为，依恋是人类适应生存的一个重要方面，因为依恋不仅提高了婴儿生存的可能性，更建构了婴儿终身的适应特点，并帮助婴儿向更好地朝适应生存的方向发展。

简介：《生活与健康》编辑部：老师们好!我看到杂志有一个“健康问答“栏目，我也有一个疑问．希望能够得到相关专家的答复。我有一个5岁的女儿，我发现女儿特别依赖她的爸爸。单位里的姐妹们说男孩喜欢妈妈，女孩喜欢爸爸属正常现象．真的是这样吗？

简介：<正>一、问题的提出自本世纪五、六十年代以来,对人类婴儿领域的研究已日益成为一个令人注目的新的崛起。对婴儿气质、早期依恋,国外已有大量的研究,并已成为婴儿个性、社会性发展研究的热点。我国近年来才开始引入和介绍这方面的理论和一些实验研究,亦有学者对依恋、亲子关系进行了探讨和考察。一些研究提出:婴儿先天气质特征(气质类型)与父母的养育方式是影响亲子早期依恋的重要因素,然而遗憾的是就这方面系统的研究还不多,且缺乏以科学的实验研究为依据和论证。婴儿先天气质的研究迄今最早始于3个月的婴儿,更加小龄婴儿及新生儿的气质尚无人涉猎。婴儿先天气质特征对父母养育方式的影响从婴儿一出生亲子间最

简介：“铁丝母猴”是发展心理学家亨利·哈罗依恋研究的“主角”之一。通过依恋研究，哈罗提出，爱是生来就有的，是人类的初级需要。而在现实学校生活中，一些教师却忽略了关爱学生产生的不良影响。本文通过对“铁丝母猴”的重点分析，将那些忽略学生心灵呵护的教师比为铁丝母猴，希望能够唤醒教师们重视关爱学生的心灵，并试图提出一些改善方法。

简介：从家庭进入到幼儿园是幼儿成长过程中的重要阶段,每个幼儿在刚进入幼儿园时,或多或少都会产生焦虑不安的情绪。对于幼儿来说,入园前的主要活动场所是家庭,他们会与抚养者产生情感上的依恋,这种依恋会对幼儿入园产生重要影响。美国心理学家Ainsworth将婴幼儿的依恋分为安全型、焦虑——抵抗型和焦虑——回避型三种类型。不同依恋类型的幼儿在刚入园时有不同的焦虑情绪和行为表现,下面针对这几种依恋类

简介：摘要成人依恋是母婴依恋关系的延续，主要探讨个体在成年期后与依恋对象的情感联系。本文介绍了成人依恋的安全型，焦虑型和回避型三种类型的心理动力机制，以及这三种依恋类型的特点和形成过程。

简介：不安全依恋的形成给儿童的健康发展及成人后形成良好的社会关系等各方面带来了许多不利的影响,并且因和各种心理疾病的形成有重要关联日益受到心理学界的关注。该研究从不安全依恋的定义、类型及测量方法、影响因素及对应的解决策略等方面对其进行了详细的论述。

简介：依恋是一个态度构念,描述了一种亲密关系质量,已经得到心理学、人文地理学、环境心理学等学科的关注。多学科在依恋概念上的延伸主要体现在个体依恋对象从他者、到产品/品牌、到地方的扩展。当前,旅游者对目的地的依恋正逐步得到旅游学界的重视。总结和评述其它学科的已有研究可以帮助我们把握研究热点议题,并从中发现旅游情境下,旅游者的地方依恋研究可能实现的突破。本研究尝试从概念界定、测量方法、实证检验、以及内在作用机制解释等四个方面对多学科领域中依恋相关研究成果进行梳理归纳,以对未来一些可能的研究方向提供借鉴。

简介：本文对依恋研究的历史发展进行了简要回顾，对依恋的两大影响因素——母亲养育方式和儿童气质特点进行了分析评述，并对早期不安全型依恋儿童的干预研究进行了论述。

简介：把孩子带到一个摆满玩具的陌生屋子里，然后离开，看看他的反应属于以下哪种类型？A：孩子在你离开时会哭闹一下，但很快就投入地玩了。你回来后拥抱亲吻他以后，他能很快平静下来接着玩，

简介：在依恋理论回顾的基础上,选取了320名大学生作为被试,利用亲密关系经历量表(ECR-R)对大学生成人依恋情况进行了调查和分析。结果表明:(1)大学生成人依恋类型中害怕型人数最多,占样本总数的50.9%,冷淡型占21.5%,安全型和专注型各占13.8%;(2)大学生成人依恋在性别和专业上没有显著差异;(3)在成人依恋的回避维度上,大一学生显著高于大三、大四学生,来自农村的学生显著高于来自城镇的学生;(4)没有恋爱过的大学生在回避和焦虑两个维度上的得分均显著高出有恋爱史的学生。

简介：依恋是儿童早期生活中最重要的社会关系，也是个体社会性发展的开端和组成部分。依恋对个体的发展有着重要的意义，早期安全的依恋关系不仅有利于儿童身心的健康发展以及社会化的顺利进行，而且直接影响个体成长过程中的人格完善。探讨亲子依恋质量的影响因素，一直是依恋研究的核心之一。结合已有研究以及最新的研究进展，论述了影响亲子依恋质量的主要因素：主要抚养者的抚养质量、人格特点、婚恋依恋风格，儿童的自身特征，家庭和社会文化环境；并在此基础上结合相关研究提出了一些建立安全型亲子依恋的生活启示。

简介：摘要：目前，幼儿“过度依恋”的现象十分普遍，对幼儿的身心发展及社会性发展都有着巨大影响。本文从家庭教育的角度深入分析，发现造成该问题的主要原因如下：过分溺爱的教养方式、教育观念的不一致性、缺乏安全感的家庭环境、幼儿过早入学。对此，笔者提出了培养幼儿的独立性和勇气、家庭教育观念一致性、营造独立自由的空间等应对方法及策略。

简介：目的了解当前大学生父亲依恋现状及影响因素。方法采用自编大学生父亲依恋问卷对重庆市371名大学生进行父亲依恋水平的调查。结果当前大学生的父亲依恋在6个维度上的得分均高于中值3；女生在依赖、支持维度上得分高于男生，在独立维度上得分低于男生，差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）；与父母生活和与父亲生活学生在依赖、沟通上的得分高于与母亲生活学生。差异有统计学意义（P〈0．01）；与父母一起生活学生的沟通得分高于单亲家庭学生，差异有统计学意义（P＜0．05）；农村学生的独立、牵挂得分高于城市学生，差异有统计学意义（P＜0．05或P〈0．01）；非贫困学生的依赖、沟通、支持得分高于贫困学生，差异有统计学意义（P〈0．01）；不同专业、不同年级及是否独生子女间在各维度上得分的差异均无统计学意义。结论大学生父亲依恋的程度较高；男生更独立，而女生更依赖父亲；家庭结构对父亲依恋有重要影响；农村大学生更独立，更牵挂父亲；非贫困家庭的大学生父亲依恋程度更高。

简介：依恋是一个个体与另一个个体在长期的交往中形成的一种强烈的、持久的情感联结。研究表明,早期依恋的性质深刻地影响着成年之后的人际关系和精神健康。本文主要以依恋的研究历史为线索综述依恋概念的提出、依恋形成发展理论等几个方面的内容,并简单提出在依恋研究领域有待进一步研究的问题。