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  • 简介:摘 要 目的 分析研究如何合理安排预约CT增强检查病人,缩短候诊时间。方法 采用现场调查的方式,确定影响CT检查病人候诊时间的相关因素,针对原因制订对策。结果 改进措施实施后,CT增强检查病人缩短,满意度得以提升。结论 针对预约CT增强检查,要结合制约因素提出改进措施,合理安排

  • 标签: CT检查 病人安排 护理改进
  • 简介: 【摘 要】在幼儿园教育中,教师适时开展着各类教学活动,其中区域活动是幼儿教育的重要实施环节。本文就有效组织与实施幼儿园区域活动进行阐述,让区域活动的效果得以进一步提高。    【关键词】幼儿教育 ;区域活动 ;组织与实施    幼儿在区域活动中,通过活动内容来满足学习的未知与好奇以及探索的欲望,是值得幼儿老师重视的问题,也是幼儿启蒙教育有效实施的策略。现笔者就有效组织与实施幼儿园区域活动谈谈自己的见解。    一、幼儿区域活动的开展    幼儿教育中区域活动的开展,可让幼儿认知能力和学习能力得到开发,可使孩子以后学习更轻松。幼儿教育主要以促进幼儿身体和心理健康发展,培养幼儿对自身和对外界事物作出正确的处理态度和表现,并推动幼儿自身得到全方位的发展和接触以及锻炼的能力开展。区域活动是幼儿教学中的重要内容,教师善于利用区域活动作为教学手段,适时开展有针对性的、灵动多样的活动,对幼儿进行身心锻炼。在新教改的倡导下,目前很多幼儿园教学中加入了多元化的教学模式,以具体活动内容方式来进行幼儿教育,这种模式受到了广大幼儿和家长欢迎,以及教师的喜爱。通过利用不同的活动,让教学内容无形地穿插到教学中,加强了对幼儿的吸引力,还可以通过他们熟悉的游戏区域活动模式来吸收教学传授的各种知识,从最初阶段开发出幼儿的学习能力。    二、区域活动的有效组织    幼儿在进行区域活动时,教师要根据幼儿的年龄特点构建区域活动的有效组织,不同层次,不同年龄以及不同的兴趣等等更多的差异特性都应考虑到活动组织安排中去,才能达到引起幼儿兴趣,幼儿不同于学龄阶段的学生,如果没有构架好适合的区域活动内容项目,幼儿不能理解,就谈不上互动,更没有学习到教师设想的内容,就有可能达不到设置内容的教学效果。比如把适用大班幼龄的活动安排在小班开展,很可能因为小班年龄段的幼儿理解能力不够,使得区域活动内容完全开展不起来,这就和有效组织的初衷相违了。    利用区域活动教学的最终目的是让幼儿形成自主学习,这就需要教师的运用不同的活动,在活动过程中不断的引出幼儿的兴趣,然后才能让他们产生兴趣,从而去研究去积极主动学习。幼儿其特点就是年龄很小,专注力差,好奇心很强,如果教师在幼儿区域活动中一味的呆板教学,会让幼儿失去对学习的兴趣,由此可见教师在其中的主导性位置相当重要,不能一味的图热闹,针对锻炼身体,或者是认识教学都要全方面的考虑受教者和内容安排的恰当程度,主体则应是幼儿本身,教师只需要达到正确的示范和引导,侧重开发思考模式。    三、区域活动的实施     1.区域活动实施中的不足。    ( 1)教育观念缺乏跟进:幼儿教育是人生学习阶段的第一步,然而很多教师并不看重幼儿教育的再教育提升,落后的幼儿教育观念完全跟不上日新月新的新教育步伐,不具备更好的教育理念的教师又怎么把幼儿工作做得更完善,从根本上就会出现教学的空洞,这于幼儿教育整体上来看是不利于幼儿园的发展的。    ( 2)区域活动场地缺乏设施设备:幼儿园区域活动除了基本的户外场地,还需要更多的辅助材料,运动设施设备的投放。借助不同的辅助材料,设施设备,让幼儿接触认知到不同材料的触感以及颜色大小长短不同的各种特性,这是开发幼儿探索精神和学习精神的基本要求。缺乏这些元素,幼儿教育会显得言之无物,更多的盲目想像或者教师没有更多的应用材料,区域活动的内容会显示出单调匮乏的状态。    ( 3)活动过程缺乏独立性:在活动过程中,教师与幼儿的互动很重要,但是锻炼孩子独立性也不可缺少,在区域活动中这种锻炼很常见。但教师在选择活动内容中考虑到安全互动等等因素,大部部分以集体活动为主,在对个体独立性锻炼中较少使用。    ( 4)活动项目安排缺乏科学性:活动项目安排上缺乏科学性,主观性随意性安排活动项目,没有考虑到幼儿的需求,或者是没有将幼儿的科学性发展特点纳入活动项目安排内容上,解决不到适龄幼儿的相关发育问题。     2.区域活动的实施策略。    ( 1)要加强区域活动设施设备的建设:幼儿园管理应针对幼儿园的特色和适合当地幼儿成长发育的各种因素考量,建设相关区域活动需要用到的设施设备,投放适当的区域活动材料,给教师提供选择性大的硬件设施设备,让教师的活动安排丰富多彩,区域活动更加增加有效性和趣味,拉动幼儿们的参与性和持续兴趣增加。    ( 2)要按需设定区域活动内容:正确把握区域活动的目的,以锻炼身心为主,增强幼儿的体质而通过活动的方式来表现的,并通过这种方式让幼儿在锻炼的过程中达到了锻炼身体的目的,并且也得到了精神上的快乐,通过设定各种游戏活动方式来达到不同的教学目的,其中区域活动按目的分为几种类型:有纯游戏性的,有侧重于锻炼掌握一种运动技能,有重在发展体体和脑力。有的则是为了培养幼儿之间的团队精神和集体荣誉感。通过主题明确的区域活动,让幼儿自主自发的喜欢区域活动,从而达到教学者的教学目的。    ( 3)要推动幼儿活动的主动性互动性:区域活动教学模式的好处是非常显著的,让教育趋向于像游戏一样,让幼儿从活动中得到快乐,学到知识。建立相关区域活动的达标制度,有计划有针对性的合理安排适龄幼儿区域活动。增强区域活动中的参与性,互动性,让幼儿得到了健康的身体,增加了自信心。还能培养出幼儿在活动过程中的主动性学习精神,如果幼儿进入了能与教师愉快的互动过程,那么教学者在教育中遇到的很多问题就很容易解决了。教师不但要关注每个孩子在区域活动过程中的主动性和互动性,也要仔细观察和了解不同幼儿在活动中的表现,以备下一次的区域活动有了参考数据和真实案例的参照,提升更好更有意义的活动内容,构建出新的区域活动,提升对幼儿教育的实质意义。       总之,重视幼儿园区域活动,不仅仅是在幼儿园区域活动的硬件上加强建设,更应在教师教育水平这一软件上不能放松管理。孩子是祖国的未来,学习教育从幼儿开始,加强对幼儿园区域活动的有效组织和实施工作,是幼儿园发展不可回避的重点研究内容。    参考文献     [1]吴鸽英 .幼儿园区域活动存在的问题及应对策略 [J].学周刊, 2014( 12) .     [2]郑非非 .基于多元智能理论的幼儿园区域环境创设与活动指导研究 [J]山东师范大学, 2016( 06) .     [3]向建秋 .幼儿园区域活动中存在的问题及对策初探 [J].成都大学学报(教育科学版), 2008( 05) . 

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  • 简介:摘要科学建立预约诊疗制度是改善医疗服务行动计划的一项重要举措,也是公立医院改革的一项重要内容。作者介绍了江苏省苏北人民医院基于信息平台从顶层设计、预约内容、预约方式、配套服务、监管制度5个方面统筹全院预约诊疗服务,优化了医疗资源配置,丰富了挂号、检查、床位、检验、手术、治疗服务内涵,以期为医院预约诊疗实施统筹管理提供参考。

  • 标签: 门诊医疗信息系统 预约诊疗 改善医疗服务 统筹管理
  • 简介:摘要:电力物资调配管理效率对降低物流成本,提高电力企业经济效益具有重要意义。然而当前电力物资调配管理还存在库存成本高,配送不及时等问题,为了提高提高电力企业的经济效益,必须加强电力物资的统筹调配管理。基于此,本文简述了电力物资调配管理工作的主要内容及其模式,对电力物资调配管理存在的主要问题进行了探讨分析,并论述了加强电力物资统筹调配管理的策略。

  • 标签: 电力物资 调配管理工作 内容 模式 问题 统筹调配 策略
  • 简介:摘要:从本质上来讲,土地规划管理和城乡规划实施之间存在一定的差异和矛盾,这些矛盾是可以化解的,且两者之间存在相辅相成的关系。并且充分利用两者之间的关系,有效提升土地规划管理质量,高效贯彻落实城乡规划,为更好的实现城乡一体化打下坚实基础。

  • 标签: 土地规划 城乡规划 关系
  • 简介:摘要:随着我国城乡建设的不断深入,现代城乡统筹发展的作用也越来越重要。按照有关科学发展的理念,逐步改变只注重城市发展思维,使乡村振兴成为新兴的发展动力,助力城市和乡村共同进步,促进美丽乡村建设。

  • 标签: 城乡规划 城乡统筹发展 发展建设
  • 简介:摘要:从狭义上看,土地规划和城市规划是不同的两个范畴,但从城市开发建设甚至是国家经济发展战略定位的大背景来看,两者是相辅相成的。一个优秀的城市规划成果,一定要建立在合理的土地利用规划所建立的理论框架范围内,而在以城市经济及产业布局发展等战略需求为目标的相关城市规划成果建立之后,土地规划才得以有更加优化的格局。所以,想要使城市经济社会更好地发展,就要将两种规划统筹起来。

  • 标签: 城市规划 土地规划 统筹发展
  • 简介:摘 要:现如今,我国改革开放政策正在不断推进当中 ,而目前的形势是将城乡统筹发展做为工作的重中之重。村镇规划工作对于城乡统筹发展来说是最为关键的一部分,同时也是推动其发展的基础,只有将村镇规划工作做好,才能够有效避免统筹发展过程中出现的一些弊端。本篇文章主要是对村镇建设规划管理过程中会出现的一些状况进行分析,明确村镇规划的原则,得出一些具体可行的方案来推动村镇建设工作的开展。

  • 标签: 城乡统筹 村镇建设 规划管理 存在问题
  • 简介:摘要:伴随现代化城市建设进程的加快,城市规划与土地规划存在较大矛盾。但是立足于可持续发展角度,城市规划与土地规划存在相辅相成的内在联系,可以统筹发展。基于此,本文简要介绍城市规划与土地规划统筹发展的意义,并提出了切实可行的统筹发展策略。

  • 标签: 城市规划 土地规划 统筹发展策略
  • 简介:摘要:在本文之中,我们首先对城市规划与土地规划统筹发展之中存在的多种问题进行了深入的分析,然后结合实际情况和问题产生的根本原因,提出了解决城市规划与土地规划统筹发展问题的有效对策,希望能对相关行业的从业人员起到应有的启发作用。

  • 标签: 城市规划 土地规划 统筹发展
  • 简介:摘要:随着经济发展和社会进步 ,我国的城市建设进程在不断加快, 必须提高对城市规划和土地规划两部分的重视程度,使其能够对我国居民的生活发展起到推动作用。我国已经 出台了多项针对国土空间的法律法规,严格按照相关的规章制度去进行城市规划和土地规划, 但 当前的国土空间规划还是存在一些问题,有待解决。本文 对这两部分做了详细的对比 分析,阐述了存在的相关问题, 并提出了 相关的解决方法, 希望可以对我国的土地采取合理的使用方式,对城市做好合理地规划,为居民营造一个舒适的居住环境有所裨益 。

  • 标签: 城市规划 土地规划 统筹发展
  • 简介:摘要:现阶段,我国社会经济发展,大量人口涌入城市。由于城市空间资源有限,人均土地资源占有量较少。人口密度的增大,制约了城市的未来发展。虽然目前城市正在不断地扩建,但如何对土地进行科学合理的规划,仍然是有关部门值得关注的问题。在土地资源开发利用过程中,还存在着各种问题和不足,使得土地资源遭到浪费,不利于城市的可持续发展。作为城市规划建设中的重要内容,土地规划统筹发展研究,已经引发了社会的广泛关注。有关部门需要制定相关的法律制度,用以规范土地的开发利用。基于此,笔者将围绕城市规划和土地规划的问题展开讨论,并针对具体问题提出优化建议。

  • 标签: 城市规划 土地规划 统筹发展 分析
  • 简介:摘要: 城市规划和土地利用规划两项工作并不是相互独立的,协调化发展才是必然趋势。但是当前我们发现我国城市规划和土地利用规划两者的衔接存在一定的问题,例如:侧重点不同、研究角度不同等等。本文对 城市规划与土地规划统筹发展进行分析,以供参考。

  • 标签: 城市规划 土地规划 统筹发展
  • 简介:摘要:对我国的经济发展做一个长期的计划,然后对现有的土地空间进行规划,土地规划的主要规划依据是空间资源。城市发展对土地的需求越来越大,当务之急要做的是调节好城市规划与土地规划之间不匹配的问题。所以,要对这两部分内容进行深入分析,结合相关的资料,制定出一系列的应对措施。本文对这两部分做了详细的对比分析,阐述了存在的相关问题,并提出了相关的解决方法,希望可以对我国的土地采取合理的使用方式,对城市做好合理地规划,为居民营造一个舒适的居住环境有所裨益。

  • 标签: 城市规划 土地规划 统筹发展
  • 简介:天津市南开城市建设投资有限公司 天津 300074 摘要:依据我国国民经济长期发展而规划,合理利用土地及其空间资源为原则进行编制,但由于各种不同因素的影响,现今要着手解决两个规划之间脱节的问题。因此,针对城市规划和土地规划进行了深入思考,并作出了合理的分析和研究。    关键词:城市规划;土地规划;统筹发展

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  • 简介:摘 要:本文针对昆明地区配电网预安排停电管理现状进行系统大数据统计分析和研究,从电网网架薄弱点到管理手段查找存在的问题和不足,重点针对重复停电及主配网协同停电等管理短板进行分析,提出改善措施,并应用于实际,取得良好效果,有效缩短客户平均停电时间,提升预安排停电管理水平,进一步提高供电可靠性。

  • 标签: 供电可靠性 预安排停电 重复停电 主配网协同
  • 简介:摘要:小学阶段,大部分学生每天都在为教师布置的家庭作业而烦恼。绝大部分学生都希望自己的老师不要布置太多的作业,特别是作文以及阅读方面的作业,因为这两个方面的作业对学生来说是一个难点。但语文不做肯定是不行的,那如何让学生开开心心地去完成语文作业呢?如何让学生乐于去完成作业呢?在教学过程中我发现了一些实际可用的教学策略,在此分享给大家。

  • 标签: 小学语文作业布置巧妙安排
  • 简介:摘要:小学阶段,大部分学生每天都在为教师布置的家庭作业而烦恼。绝大部分学生都希望自己的老师不要布置太多的作业,特别是作文以及阅读方面的作业,因为这两个方面的作业对学生来说是一个难点。但语文不做肯定是不行的,那如何让学生开开心心地去完成语文作业呢?如何让学生乐于去完成作业呢?在教学过程中我发现了一些实际可用的教学策略,在此分享给大家。

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  • 简介:摘要:在中职院校的课程教学中,德育教育是新课标要求下需要充分重视的一部分课程内容。在具体的课程教学环节中,德育教育的方式方法和教育教学的组织思路都需要进行合理的规划,课程安排的比例,课程内容筛选问题也应当作为重点问题进行把控和完善,本文以中等职业院校为背景,探讨德育课程教学的有效方法。

  • 标签: 中职院校 德育课程 教学方法