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  • 简介:摘 要 :随着科技的不断发展,我国的武器装备技术在不断的成熟,各种雷达装备得到研发使用,但受到一些外界条件的影响,实装训练如果要想大规模的进行存在一定的难度。不过虚拟现实技术以及计算机仿真技术的发展,使装备训练可以模拟操作,基于 MFC 的雷达模拟训练系统终端关键技术的研究,能够使模拟训练实现人机交互,更好的为实训操作提供服务。

  • 标签: 终端关键技术 雷达模拟训练系统 MFC
  • 简介:摘要:根据相关训练场地建设标准,军事训练场建设应满足部队实际、因地制宜,采取共建套建、开放共享等形式进行集约建设和保障,军事训练场地和各类训练用房统一列入规划建设,最大限度节约训练用房和训练用地,切实提高训练场地建设与保障效益。军事训练场地的安全性及实用性在设计中要充分考虑,本文以某军事训练场地的设计为例,主要探讨投掷区、射击地线及靶档的布局、结构,分析各布局结构对训练的实用性影响,并在满足结构的安全性的基础上,加以分析,提出建议。

  • 标签: 投掷区 射击地线 靶档 实战化 安全性
  • 简介:摘要:改革转隶以来,我国消防救援队伍的职能范围也随之拓展,消防救援队伍面临的灭火与救援任务难度也逐渐加大,对消防指战员的人身安全也构成了一定的威胁,在这样的环境背景下,有必要加大对作战训练安全工作的重视力度。可见,加强消防救援队伍作战训练安全工作成为新时期消防救援队伍面临的主要问题。

  • 标签: 救援队伍 作战训练 安全
  • 简介:摘要:人机工程机械手臂之所以会让民众如此向往,主要是因为与当下的各类康复设备相比,前者具备重量轻、制造成本低、可携带等突出优势,佩戴之后可为手臂受损的患者带去手、前臂等多部位的支撑,同时还能辅助患者展开康复训练,其正向价值突出。本文将围绕着“康复训练下人机工程机械手臂设计”的相关事宜展开具体论述和分享。

  • 标签: 康复训练 人机工程机械手臂 设计理念和方案
  • 简介:【摘要】随着城市建设进程的不断推进,对消防队伍的灭火救援能力提出了新的要求和挑战。优秀的消防工作水平不仅对社会的平稳发展意义重大,对于消防救援工作体系的不断发展完善也有着积极的促进作用。文章对消防队伍开展灭火救援实战化训练的重要意义进行了阐述,并结合实际对实战化训练策略进行了深入探讨,希望可以抛砖引玉,为切实提高消防队伍的灭火救援能力提供策有益建议。

  • 标签: 实战化训练 消防队伍 灭火救援能力
  • 简介:摘要:新时期背景下,消防工作难度不断增加,作为与人民生活息息相关的工作内容,消防救援队伍需要充分做到有警必出、闻警即动。而想要为人民生命财产提供保障,首先需要保证救援人员自身安全。因此,强化消防救援队伍作战训练安全工作,成为新时期提高消防队伍工作水平和作战效率的重要措施。本文结合当前消防救援队伍在作战训练安全工作中存在的一些问题进行分析,并针对性提出解决措施,希望能够为专业人士提供参考借鉴。

  • 标签: 新时期 消防救援队伍 作战训练 安全工作
  • 简介:【摘要】面对当前经济的快速发展不同的行业,在整个发展的过程中,对于消防工作的重视性不断地提高,消防工作的好坏,对于整个国民经济的发展来说具有直接的联系。所以在今后的工作过程中,必须要注重消防工作的开展,以此来保障人民的生命安全和财产安全。本文主要对消防部队进行实战化训练的意义进行了阐述,分析了当前在整个过程中存在的一些问题,以此来有针对性地提出解决测试,希望能够有所帮助。

  • 标签: 实战化训练 消防队伍 灭火救援
  • 简介:[摘要]处置危险化学事故是消防救援中的重要任务之一,危险化学品事故危险性大、救援难度大,消防救援工作相对困难,新时期背景下,社会经济发展速度大幅度提升,危险化学品事故发生概率不断提升。因此有必要强化消防救援队伍的危险化学品事故救援能力。

  • 标签: []消防救援 危险化学品 救援训练
  • 简介:摘 要:部队现役的90后战士绝大多数走上了班长岗位,大批00后新兵不断入伍,他们成为部队战斗力重要组成部分。本文以“代差”对新训骨干和新兵进行分类,构建00后新兵与班长之间的博弈模型,通过求解、分析均衡条件,就新训激励问题提供部分参考建议。

  • 标签: 入伍训练 博弈模型 激励问题
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  • 简介:经浙江省人民政府浙政办发(1990)480号文批准,省建总公司于1990年8月3日至10月30日接纳日本建设省建设大学校中央训练所派遣的海外青年实习队共10人(两名技术员、8名实习生)来我省进行建筑、地形测量实习。

  • 标签: 测量实习 实习生 训练 中央 学校 日本
  • 简介:摘要:基于创新思维训练和创新能力培养的教学方式改革研究与实践落脚于专业课程改革。《服装制板与工艺》课程主要通过课程整合,优化课程内容,把课程内容按照项目为导向, 学生参与项目、主导项目到创造性完成项目形式进行教学内容改革。在教学方法上主要采用校内外教师“双师”协同教学和线上线下混合式教学方式,激发学生的自主学习主观能动性和创造性,提高课程教学质量。

  • 标签: 重构 项目导向 双师协同 混合式