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  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-02-18
  • 简介:在作文教学中要培养学生作文的创新兴趣,培养学生作文的创新意识 ,在作文中培养创新素质 

  • 标签: 中培养 作文中 创新素质
  • 简介:摘要幼儿审美素质教育是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程,是素质教育的重要组成部分。本文对幼儿审美素质教育的意义、内涵、特点做了初步的研究与探讨。

  • 标签: 幼儿审美素质培养
  • 作者: 高晚阳
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2010-09-19
  • 出处:《英语周报》 2010年第9期
  • 机构:推进素质教育理念,培养创新型人才,已成为教育的首要任务。当代教学改革势在必行,首先要解决好存在的两大关键问题:一是迅速转变教师角色,即要以学生为本,注重人的充分发展;二是要切实提高教学质量。只有这样,才能把素质教育落到实处,才能真正提高教学质量,培养出的人才才能适应新时代社会发展的需要。教师是素质教育的直接实施者,提高教师素质是实施素质教育的关键和核心。如何在初中英语教学这块领地上发掘学生潜能并培养出符合社会需要的人才呢?
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  • 简介:本文以教育叙事为视角,采用传记研究的定性方法,以当代中国35位著名外语教育家的传记为样本,探究中国优秀外语教师的成长历程和所具备的素质内涵。研究发现,优秀教师早期的学习经历和教学经历对其学习和发展有重大影响,教师的典范作用和学习者强烈的学习动机相互作用,文章验证了被中外学者认同的优秀外语教师的共同特征和有效教学原则的五条标准。

  • 标签: 语言 素质 外语教育
  • 简介:摘要人才素质是人才所具有的先天因素和后天品质的综合。它由生理素质、心理素质、智能素质、思想道德素质组成的综合系统,具有先天性与后天性的有机结合、隐蔽性与外显性的有机统一、特殊性与普遍性的相互渗透的特点,受到先天素质、环境、社会活动影响,旨在通过优化先天素质条件、促进持续性教育和强化社会实践来促进人才素质培养

  • 标签: 人才 素质 培养
  • 简介:摘要从学习动机上入手,学习兴趣是最现实、最活跃的分成。在教师教学实践中,要培养学生的学习兴趣,从学生感兴趣的话题入手,才能够激发学生学习的主动性和能动性,从而更好地培养学生独立思考以及发散思维的能力,有利于促进学生综合素质的提高。因此,教师的培养以及学生的自主学习需要从学习兴趣入手,才能够提高教学质量以及促进教学任务的完成。

  • 标签: 学习兴趣发展学生素质
  • 简介:数学既是演算,也包括逻辑的推理.但是,在数学教学过程中,如果只教给学生演算和推理的方法,这对中学生来说,就不免单调刻板,枯燥乏味,而且也很难收到培养学生素质的效果.怎样才能使数学教学既省时高效,又生动活泼呢?本文就此将自己的一些尝试

  • 标签: 素质教育 数学教学 教育方式 实践 综合科目测试
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  • 简介:摘要目的通过介绍临床药师在临床用药中的关键作用,说明临床药师的重要性。方法分析临床药师在临床中的作用及地位,以及如何提高临床药师的素质和技能。结论临床药师是药品临床使用不可或缺的重要角色。

  • 标签: 临床药师 药患关系 沟通 用药咨询 合理用药
  • 简介:随着我国高等职业教育的深入发展,高职教育已经在高等教育上占据半壁江山,但是在高职教育学生数量迅猛增长的同时,学生培养的质量问题已经日益突出,特别是学生的素质养成已变得相当的重要。高职院校应该以学生综合素质现状为切入点,结合自身管理工作的经验,从学生责任心、爱心、团队精神、敬业精神进行培养

  • 标签: 高职学生 能力 素质
  • 简介:当今世界,强化素质教育,提高全民族素质,作为实现本民族总体发展战略目标的一项重要课题,已经摆在我们面前。贯彻和实施素质教育的目的是培养社会主义事业的合格建设者和劳动者。只有培养出高素质的建设人才,才可能在一下个世纪赶上发达国家的水平。我国政府早在90年代初已明确指出:要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道;要以发展和完善音乐教育去适应素质教育。

  • 标签: 标的 社会主义事业 建设者 完善 劳动者 高素质
  • 简介:数学素质由数学知识、数学能力、数学思想与数学方法和数学的人文精神构成,现代信息技术的发展与应用的深入,使得数学知识不断拓展、新的数学思想和数学方法不断出现,数学人文精神也被赋予了新的时代内涵。开展研究性学习,实施全程式信息教学,运用现代信息技术,丰富教学形式,改革课程知识结构,加强学科知识的整合,是信息化时代培养学生数学素质的有效途径。

  • 标签: 数学素质 信息化时代
  • 简介:以思维训练培养数学素质成都市大弯中学颜季扬素质是指人在后天通过接受教育和训练及环境的影响,潜移默化所形成的长期稳定的基本品质。这个基本品质包括品德的、知识的、心理的等等。在21世纪来临之际,我国的基础教育正从“应试教育”向“素质教育”转轨。从事基础教...

  • 标签: 思维训练 数学素质教育 数学教学 发散思维能力 创设问题情境 抽象概括
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  • 简介:摘要良好的学习习惯不应只停留于外在形式,小学数学教学要逐步培养学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。良好的学习习惯能使学生终身受益,只有有了良好的学习习惯,才能保证小学数学教学的成功。

  • 标签: 小学数学习惯培养