学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:党政领导干部队伍建设是关系我国社会主义发展的重大工程,在社会主义现代化建设的新时期,我们要认真贯彻“代表”重要思想,从政治修养、道德修养、作风修养、知识修养等方面去努力提高干部素质。

  • 标签: 中国共产党 三个代表 政治修养 道德修养 作风修养 知识修养
  • 简介:大学生"下乡"社会实践活动是高校学习、宣传和实践"代表"的最好载体。送科技下乡是我国高校实践中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求的重要形式;送文化下乡是我国高校实践中国共产党始终代表先进文化发展方向的重要形式;送科技、文化、卫生下乡是我国高校实践中国共产党始终代表广大人民的根本利益的重要形式。

  • 标签: 高校 三个代表 三下乡
  • 简介:学习和贯彻"代表"重要思想,要以党的执政能力建设为重点,全面推进党的建设.党的执政能力包涵"党的领导干部的个体执政能力"和"党的组织的整体执政能力"二方面.因此,加强党的执政能力建设,不仅要落脚到党的各级领导干部素质与能力的增强上,而且更重要的是要落脚到党组织的领导体制和工作机制的改革上.

  • 标签: “三个代表” 执政能力 建设
  • 简介:"代表"重要思想理论创新的重要方面就是运用系统辩证法全面概括了党的先进性.系统辩证法是学习、落实"代表"重要思想的方法论.本文深入分析了"代表"重要思想的背景及内涵,并进一步指出:搞好党的建设,理想、信念是导向,党群关系是热点,深化改革是关键,驾驭全局是根本,从而实现"代表"的有机统一.

  • 标签: "三个代表"的重要思想 "三个代表"的系统分析 "三个代表"的实现体系
  • 简介:代表”重要思想是在我国改革开放进入到一关键时期,党的建设处在一重要阶段而提出的一统领全局的指导思想。党的十六大将“代表”重要思想写进了党章,它和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一并成为新时期加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

  • 标签: “三个代表” 高校 学生工作 创新意识 思想文化 学校管理
  • 简介:代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。以先进生产力发展要求为标准,构建高校国防教育的理念;以先进文化前进方向为导向,完善高校国防教育的内容;以人民根本利益为出发点,提高高校国防教育的实效性。笔者从这方面进行研究,从而得出的结论是:在高校国防教育领域,同样要牢固确立“代表”重要思想的指导地位,开创新局面。

  • 标签: “三个代表”重要思想 深化 高校 国防教育
  • 简介:江泽民同志关于“代表”的重要思想是指导新时期党的建设的伟大纲领。本文首先论述了“代表”对党的思想、组织、作风建设提出的新的要求,然后分别从代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益方面,详细论述了新时期如何加强执政党的建设。

  • 标签: 中国共产党 三个代表 党的建设
  • 简介:江泽民同志指出,我们党要做到“代表”,关键在于建设一支适应新形势、新任务、新要求的高素质的干部队伍。建设一支高素质的干部队伍,首先必须建设一支高素质的领导班子。当前,不少学校领导班子还存在着这样那样的问题,与新时期学校工作的需要很不相适应。因而,贯彻落实“代表”重要思想,加强学

  • 标签: 三个代表 领导班子建设 教师评价 政治理论教育 组织纪律 民主集中制
  • 简介:中国社会现代化所走过的历程是在特定的、具体的历史条件下寻求现代化的途径的过程.其中依次包括:在传统的封建社会内部寻找改良主义现代化道路的阶段;在否定封建制度的基础上试图走资本主义现代化道路的阶段;在资本主义道路走不通的情况下寻求社会主义现代化道路的阶段.与此相应,形成了资本主义、新民主主义、社会主义的现代化的理论创新."代表"学说是在新的实践的基础上创造的新的现代化理论成果,它对中国现代化理论的重大发展,为中华民族在新的世纪的伟大复兴带来了新的希望.

  • 标签: 中国现代化 理论创新 “三个代表”学说
  • 简介:代表”的重要论述,是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括,对马克思主义建党学说的新发展.对各级党组织和广大党员的新要求。在学校贯彻落实“代表”,就要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装广大青年学生的头脑,优化育人环境,加强校园文化建设,更好地发挥学校在科教兴国战略中的强大生力军作用,培养更多的具有创新精神的人才。

  • 标签: “三个代表” 校园文化
  • 简介:随着计算机网络技术的飞速发展和知识经济时代的到来,广播电视大学的发展战备重点已经转移到以现代远程开放教育为发展方向,必须按照"代表"的要求变革和创新学校管理理念和管理模式及干部队伍素质结构以迎接挑战.

  • 标签: "三个代表" 管理理念 管理模式 干部素质结构
  • 简介:依法治校,必须以“代表”为指针,在“代表”重要思想指导下,依法治校,加强党风廉政建设,加强法制教育,加强思想政治工作,推行校务公开,保持学校稳定,促进学校教育事业健康发展

  • 标签: 三个代表 依法治校 学校稳定
  • 简介:代表”重要思想是对中国共产党长期执政的政治合法性的直接应答,政治合.法性意蕴是“代表”的应有之义。从政治合法性的层面解读“代表”重要思想,有利于完整地理解“代表”重要思想,消除“代表”研究的盲点。“代表”重要思想从政治合法性的绩效性基础、意识形态基础、群众基础、法理型基础等方面论证了中国共产党长期执政的政治合法性。

  • 标签: “三个代表” 中国共产党 执政 政治合法性 群众基础 意识形态
  • 简介:江泽民同志指出:“总结我们党多年的历史,可以得出一重要的结论,这就是:我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。”这一精辟论断,不仅说明“代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的科学体系,

  • 标签: 学习 领会 明荣识辱 实践“三个代表”