简介:内容摘要:实验是小学生科学学习的重要方式,实验创新是提升小学科学实验教学质量的有效手段。实验创新应遵循安全性、科学性、直观性、简易性等原则,既要符合学生的年龄特征和认知规律,贴近学生的日常生活,还应具有趣味性,让学生们真正喜欢,千万不能为了创新而创新。
简介:摘要:把握名著中的人物形象是名著教学中重要的一环。目前许多教师的在名著人物形象分析的教学中以应试为目的,缺乏理性的思维分析与引导,导致学生对名著中的人物形象把握不全,不准,不深,学生的名著阅读能力无法提高。我们可以在名著人物分析教学中构建多维思维帮助学生全面准确的把握名著中的人物形象,拓深学生的认知,提高学生阅读名著的能力。