简介：近年来,我国学术界对生产力的研究不断深入,但对劳动生产率与生产力的关系问题却很少有过专门的论述。而研究二者的关系,探讨决定和影响它们发展变化的因素却是探索生产力运动规律所必需的,对我们的经济工作也有指导意义。

简介：看了《历史学习》有关先进生产力代表方面的文章,我谈三点看法:一、程昌远老师一文对构成生产力要素之一的"劳动者"的理解是不完整的,不能把地主阶级排除出去。作为生产力要素的"劳动者",它包括体力劳动者和参与物质生产过程的脑力劳动者。在阶级社会里,脑力劳动和体力劳动的差别,本身就体现着阶级对

简介：

简介：“在社会主义初级阶段,发展社会生产力所要解决的历史课题,是实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化”。“商品经济的充分发展是社会经济发展不可逾越的阶段,是实现生产的社会化、现代化的必不可少的基本条件。”(赵紫阳:《沿着有中国特色的社会主义道路前进》,因此,必须在生产资科公有制的基础上,大力发展有计划的商品经济。充分运用商品经济的基本规律——价值规律来指导商品生产。这是实现社会主义初级阶段经济发展战略目标的必由之路。过去三十多年,由于在理论上否定社会

简介：各位读者，编辑部又有一位编辑荣升为准妈妈喽!她将与读者们一同分享她的准妈妈成长之路的喜悦和烦恼。

简介：从上个世纪90年代中期起，美国中小学生因书包过重而造成学生脊椎和背部伤痛的情况逐渐引起了教育界、学术界和媒体的广泛关注。美国的一些州，如加利福尼亚、田纳西等州已经把书包沉重问题列入了立法程序，并修改了本州的教育法以限定教科书的重量。美国教科书标准顾问委员会（The　Advisory　CommitteeonTextbookSpecifications）不得不重新修改作为全美教科书生产标准的《教科书生产标准细则》（ManufacturingStandardsandSpecificationsforTextbooks）。新的标准将会对其他西方国家的教科书生产标准产生影响。

简介：<正>【理解】1.生产与消费的关系(1)生产决定消费。人们的消费,从根本上讲不是由主观愿望决定的,而是由客观的生产状况决定的。生产决定消费。这主要表现在:生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产决定消费的质量和水平;生产为消费创造动力。总之,人

简介：摘要：互联网信息技术中数字化技术的发展，开启了网络信息的新纪元。互联网与新媒体的发展与融合对媒体行业产生了巨大影响，作为传统媒体行业基础的新闻也面临着巨大的变化。在媒体融合的背景下，新闻制作必须遵循媒体的主流发展模式，以适应时代的发展需求。本文从媒介融合对新闻的影响的角度进行了深入分析，然后提出了有关新闻生产创新的新建议。

简介：本文介绍了现有的家具生产工艺的教学方法,教学特点,以及存在的问题。并根据多年教学经验对家具生产工艺教学方法进行了深入的研究,结合该课程教学特点、普遍存在的共性问题提出对家具生产工艺几点教学体会。

简介：<正>前言在毛主席关于理论问题指示的指引下,沿着朝农的办学道路,我们参加了中学教育革命实践。在此期间,我们听到菜区广大贫下中农的强烈呼声,迫切需要一种高效、低毒的新农药,代替敌敌畏,六六六等化学农药。贫下中农对我们充满希望地说:“如果你们真的搞出

简介：通过对生产企业物流成本产生的过程，即采购，储存，生产，销售等主要环节，结合烟草行业特点，细分控制物流成本的主要措施，降低物流成本，以达到整体成本的控制。

简介：发现问题：生活中处处有数学，生活离不开数学。下面我们来看一个日常生活中的数学问题。信德玩具厂有120个工人，平均每天生产600个玩具。照这样计算，再招进30个工人后，平均每天一共可以生产多少个玩具？

简介：<正>在生产力和生产关系这对矛盾中,生产力决定生产关系,生产关系又反作用于生产力,这是人所共知的。但是,生产力发展有其特点,研究这些特点,对处理生产力与生产关系的关系是有意义的。生产力发展的特点主要有:第一,生产力发展由其内部矛盾推动。生产力的发展受到牛产关系的推动与制约,这是从总的方面来说的。但另一方而,生产力的发展还有其内在动力,即内在矛盾。因为社会生产本身包括着多种、多层次的关系,从而有着多层次的矛盾。生产力与生产关系的矛盾是社会生产的第一层次的矛盾,它表明生产力的发展总是受着生产关系的制约,表现为社会生产发展的根本动因。生产力内部矛盾是社会生产第二层次的矛盾,它

简介：生产者责任延伸制度是目前世界范围内解决废弃产品问题最有效的制度设计。对这一制度的涵义、主体、内容和功能、实现模式和制度体系等进行深入的探讨,以增强社会对该制度的认知,促进该制度在中国的有效建构,可以为解决日益严峻的废弃产品问题提供帮助。

简介：摘要所谓数学学习困难学生（以下简称数学学困生），也即高中数学学习上的后进生，是指那些在高中数学知识、能力、方法、技巧等要素及要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，智力得不到正常开发，不能达到教学大纲规定的基本要求，需要通过有针对性的教育教学措施给予补偿和矫正的学生。

简介：世界上的任何革命性飞跃,包括科学革命和社会革命,都是以某种哲学革命为伴随物的。我们党七十多年来,在实践上领导了“两次伟大的革命”,在理论上则是产生了“两次历史性飞跃”,其标志是毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论。前者的哲学基础是毛泽东的“实践哲学”,而后者的哲学基础,则是以“猫论”

简介：

简介：大生产运动是中华文明史上的创举.它对抗战的胜利,陕北社会的复兴至关重要;对边穷后进地区的开发与建设很有启迪借鉴意义.毛泽东是大生产运动的旗手和总设计师;李富春是主要领导者和具体组织者;王震指挥的359旅是大生产的光辉旗帜.湖南人为大生产运动作出了特殊的贡献.

简介：摘要：环境生产力蕴含环境生育、环境优先和环境限度生殖三大原理，贯穿“只有自生才生他”的生育逻辑和“自生与生他”相互限度准则，并从两个方面规定了自身的效力范围和功能限度。环境生产力从根本上影响人类存在方式、文化方向和人性释放方式的选择，构成人类生产力的限度，并决定人类存在发展不能逾越环境自生与生他互为限度的规律，否则，就会出现地球生境破坏、气候失律的现象，推动自然世界逆生态运动，形成不可逆转的人类生态危机，造成世界存在风险。

简介：