简介:
简介:看到照片上这个庞然大物了吗?好火一棵树!它不仅足“好大一棵树”,而且是“最大一棵树”。这株叫做“谢尔曼将军”的美洲巨杉是地球上最火的生物;如果用陆地上最大的动物非洲象来折算,450头非洲象才能达到它的重量。
简介:世界很奇妙,有许多未解之谜,比如恐龙灭绝、百慕大三角……我们要学习的有很多。假期,我就上了一堂特别的“生物课”。
简介:现在我已是一名生物学家。为了研究大森林的奥秘,我决心进行一次探险。那天我穿着气垫鞋开足马力向森林深处驰去。一束束金色阳光照在林中崎岖不平的小坡上。我不小心碰到一块石头,被弹出十几尺远,好久才爬起来,一看气垫鞋坏了,我后悔极了,这下只好步行了。往身上摸了摸,指南针忘记带了,这可怎么办,我只好顺着太阳的方向走。这时将近黄昏,我只好搭起了帐篷准备休
简介:你也许没想到吧.在你身上大约100万亿个细胞中,只有10%是真正属于人类的。其余的90%完全被外来者占据着,包括细菌、真菌.和其他形形色色的微生物……
简介:沙棘通过为其他物种提供养分和栖息地,链接了生态链上的其他(树草、禽兽、虫菌等)物种,使种植区域内消失的物种得以重现和发展,在半干旱生态系统中,扮演了关键种的角色,发挥了关键环节的作用,实现了生物多样性保护。
简介:复习属于教学活动的一个重要步骤,在学生的学习中起着至关重要的作用。复习是提高学生学习效果的一个重要手段,因此,老师都要重视学生的复习环节,使复习起到检验学生效果、提高学生成绩的作用。
简介:公元2376年,人类第一次太空移民。的确,人类不该再对地球抱有什么幻想——物种迅速灭绝,荒漠面积远超海洋,地表温度持续上升,空气变得有毒,淡水匮乏,天空呈现冷漠的灰紫色,狂风肆虐……
简介:实验是生物教学的重要方法之一,在进行生物教学时,教师一定要运用好生物实验,以激发学生生物学习的兴趣,提高生物课堂的教学质量。本文作者结合教学实践,就生物实验教学中存在的问题及合理运用方面进行了探究。
简介:1.数十年来,瑞典的百元钞票上一直印着他的头像;许多城市的花园里都摆着他的塑像;各类植物学书籍上总有他的名字。他就是瑞典著名博物学家、生物分类学家卡尔·林耐。
简介:生物学核心素养重视学生在生物课程中所习得的能力和相关品质,对学生一生的学习都有十分重要的作用;生物学核心素养具体包括以下几个方面:'生命观念'、'社会责任'、'科学探究'、'理性思维'。社会各界逐渐关注生物学的核心素养。本文通过研读国内外相关学者的已有文献,并结合自身的教学实践经验,就高中生物核心素养这一话题谈了一下自己的理解,希望今后学者的相关研究提供一定的理论基础,同时也希望能够促进高中学生生物核心素养的提升。
简介:科学精神和人文精神是人类文化中最宝贵的两种精神,强化高科技时代的人文精神是当今教育的呼唤,要充分发挥生物学科的优势,在课堂教学中渗透人文教育,从而培养人文精神提高人文素养。本文从人文教育的概念分析入手,着力于剖析高中生物课堂现存问题,并根据高中生物理论实际,寻找出将人文教育、人文精神引入高中生物课堂的有效途径。
新课程改革下高中生物课堂教学思维能力的培养
世界上最大的生物——“世界爷”
一堂特别的【生物课】
露比的晴天 sunny 26 生物角
高中生物课堂教学中学生分层创新教育的探究
浅淡新课程生物教师专业的发展
假如我是一名生物学家
人体内的微生物“联合国”
浅谈初中生物学习兴趣培养
论沙棘的生物多样性保护价值
浅谈初中生物考试复习的策略
高中生物中的“不属于”
地球上最后一个生物学家
如何发挥高中生物实验的优势作用
现代生物分类学奠基人--卡尔·林耐
培养学生物理反思能力促进学生发展
聚焦高中生物核心素养——对“生命观念”的理解
试论人文教育在高中生物课堂的运用
浅析初中生物理学科自学能力的培养
教学