简介：盆景是园林专业课程体系中一门动手能力要求较高的专业技术课程，通过本课程教学模式的改革，体现以能力为本位的教改方向，培养学生盆景制作的关键性的职业能力。文章探讨了四种可操作性较强的盆景课程教学模式，且归纳总结出一个符合现代职业教育改革大方向的新型的盆景课程整体教学模式图。

简介：物理实验教学属于智慧智能范畴，是一门对大学生进行科学实验基本训练重要的基础课。针对一些大学生对物理实验缺乏学习的积极性以及他们实验时动手能力表现欠佳的现状，分析原因，探讨大学普通物理实验教学改革的途径和措施。

简介：植物学课程是我校生物类专业的基础课,教学实习在植物学课程教学中具有重要的意义。为适应21世纪人才培养的目标,浙江林学院植物学科结合多年的植物学理论和教学实习情况,从教学实习大纲制定、教学实习实施与管理、成绩考核方法改革以及教学实习效果评价等方面,开展了长期的教学实习改革与实践,以期有效地保证植物学教学实习的质量。

简介：单片机实验是一种内容广泛、丰富多样、灵活机动的设计性、综合性实验。本文就单片机实验教学现状进行了分析,对本课程的特点进行了剖析,并结合我校培养具有创新精神的人才的培养目标,提出强化实践、注重能力培养的基础能力训练、应用能力和综合能力训练的实践教学模式,积极发挥学生的主体作用,培养学生的实践能力与创新精神。

简介：通过对我校历届87位园林专业毕业生创业实践问卷调查,结果表明:综合知识、实践动手及创新能力、敬业精神是园林专业创业型人才应具备的最为重要的素质。培养园林专业创业型人才,应改革现行教育教学方式,采取开设创业型人才培养系列课程、实施创业型人才培养导师制、建立大学生创业实习基地等教育教学策略。

简介：<正>自然资源管理需要当地人参与当地人参与自然资源管理、制定管理计划,并发挥他们的作用,至关重要。依赖于森林生存的当地人,参与森林管理,更易于计划的实施。但要重视当地人的切身利益,注意启发他们积极参与,发挥他们在资源管理中的作用,而不能采取强硬措施,否则可能导致种族矛盾。长期以来,外来人员认为薪柴是尼泊尔主要林产品,是当地增加现金收入的主要来源。实际上,当地对饲料和枯枝落叶的利用同样重要,需求

简介：文章指出发展森林旅游必须把生态效益放在首位，同时要加强基础设施建设，重视旅游产品营销策略的创新，以广东西樵山国家森林公园为个例，阐述森林旅游的可持续发展之路。

简介：分析了汽车运用行业背景和人才需求情况,确定了汽车运用高职教学的培养目标和人才规格,探索出一整套理论和实践教学计划,并指出了保证计划实施的具体措施.

简介：<正>化学实验教学在化学教学中的地位与作用是无庸置疑的,但是,由于中专期终或统考中的笔试难以测试学生实验的实际能力(操作能力),影响了师生实验教学的积极性,学校也缺乏实验设施和实验经费。另外,化学实验的准备很费功夫,教学负担已较重的教师对化学实验常感到力不从心,不能不自动减免以求解脱。因此,改革实验教学,给学生科学完整的化学教育迫在眉睫。

简介：该文在宏观重视高校本科教学质量的前提下,讨论了微观教学过程中教学质量监测的特点,并且指出它的科学性、公正性和公开性对提高教学质量是十分重要的。针对目前使用的微观教学过程教学质量评价指标,着重分析了它的不足与难点,认为其问题主要集中在概念模糊、科学性不强、超过学生的理解能力和统计样本不均匀。该文提出了一套新的微观教学过程教学质量评价指标,它共有10项,分别由学生、教师、督导和同行完成,新指标的科学性、公正性和公开性比旧指标更强。

简介：国际结算是国际贸易、国际金融专业开设的一门必修课程,课程教学内容点多面广,涉及当事人、结算风险、业务环节等,而课程所学知识与学生就业密切相关。笔者对国际结算课程开展模拟实习教学改革进行了一定的思考,提出了国际结算模拟实习教学的设计思想,介绍了模拟实习平台,构建了模拟实习方案以及实习效果的考核方式,以求逐步改变高校课程建设中只重视课程教学、忽视实践能力培养的现状,并解决学生实习难的问题。

简介：从深化物理教学改革,提高教学质量,培养合格的现代化科技人才出发,对高等农林院校物理教学改革进行了探讨.构筑物理学合理的课程体系,优化学生知识结构,促进教学内容现代化;构筑物理实验合理的教学体系,培养学生的科研、创新能力,提高实验教学的功效;构筑教师合理的知识结构,提高教师的综合素质,发挥教学的总体功能;构筑以物理课为中心的课外辅导体系,促进学生综合素质提高,实现传授知识与培养能力的统一.

简介：对当前干旱区城市园林设计中存在的主要问题进行了归纳、分析问题成因，指出园林设计不适应气候是问题的主要原因。在对市民使用园林情况及园林植物状况进行调查分析的基础上，指出干旱区城市园林设计的两大原则为：1．节约绿地耗水；2创造具有宜人小气候的开敞空间。由此得出干旱区域市园林设计的气候适应性策略：1.以景观可视率为指标进行绿地及水景布置；2.通过竖向设计改善开敞空间小气候。3.以“荒漠美学”为设计指导，采用具有气候适应性的乡土树种。

简介：近年来,森林所有权的安全性问题已成为研究贫困、森林保护和人权问题专家的关注焦点。目前，贫困问题研究专家已认识到：世界贫困人口主要分布在乡村，并依靠森林资源为生。最近的一些研究表明：

简介：自依法治企被纳入到宪法中,我国为了加快现代化建设进程,将依法治企与企业发展紧密联系在一起。在十八届四中全会会议中,习近平总书记就在战略布局过程中将依法治企作为国家治理的新常态。企业要想实现健康可持续发展,必须坚持依法治企的思想。实际上,企业开展依法治企还有很大不足之处。因此,本文针对依法治企在企业健康可持续发展的重要性和其开展的不足加以分析,然后提出依法治企有效开展的措施,从而促进企业按照法律规范运作。

简介：素质的培养关键在于教育的方法。我国传统的教育教学方法已经无法适应目前素质教育的要求，四阶段教学法和项目教学法都是目前适合于人才素质培养的教学方法，本文简单介绍了上述两种教学方法。

简介：笔者论述了高校教育与终身体育相结合的必要性,并以终身体育为主线,对高校体育教学的目标、内容、体育考核方法、学生体育能力培养等方面提出了一系列的改革措施;以学生终生受益为出发点,探索提高学生体质和健康水平的途径和方法,达到促进学生体能的可持续发展.

简介：本文通过对浙江林学院实践教学体系现状的调查,分析了由基本技能和专项能力训练体系、综合技术应用能力训练体系、创新能力培养体系三个体系所支撑的实践教学方式对学生能力培养的作用、意义和存在的问题。文章提出了为进一步构建整体优化、开放的实践教学体系,应加强校外实习(实训)基地的建设与规划,加大实验室开放力度,统筹实践教学资源。

简介：在我国的成人高等教育中，函授教育以其远距离和“自学为主，面授为辅”等特点，与全日制学生的学习方式有明显不同。针对函授教育的特点，在参照全日制本科教学方式的基础上，原国家教委颁布的《函授教学过程实施要点（试行）》规定函授教学面授课时不得低于全日制同层次同专业相同课程课时数的40％，这一规定以文件的形式确定了函授教育自学与面授的比例，但在实践中。

简介：实验教学作为创新教育的主要内容,必须适应创新教育的发展,满足创新教育的要求。本文从实验教学的创新理念和实验室改革方案,以及实验教学体系、教学内容、教学方法与手段、教学队伍等多个方面探索构建创新型林学基础实验教学体系,并将其建设成为一个体现培养目标和专业特色,以学习实验技术理论和培养能力为主要功能的综合系统。