简介:目的绘制外科手术人员规范化洗手图谱,探讨外科手术规范化洗手图谱应用效果。方法根据中华人民共和国卫生部《消毒技术规范》和解放军总后勤部《医院感染管理技术规范》中对外科手术前洗手程序、接台手术洗手、术后脱去手套后洗手的要求制成规范化洗手流程图。将100名手术人员按单双数分为实验组与对照组,每组各50名。实验组人员按照外科规范洗手图谱洗手,对照组人员凭经验或传统教学法进行术前洗手。对两组人员洗手知识、洗手程序、洗手次数、洗手技术考核和洗手后细菌学检测阳性情况进行比较。结果实验组人员洗手知识掌握正确率、洗手程序合格率、洗手率、洗手技术考核合格率等均高于对照组,细菌学检测阳性率低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论按照外科手术人员规范化洗手图谱洗手,既达到术者手臂消毒的规范和效果,又促进手术室的现代化教学。
简介:摘要:目的:探讨规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果,并通过对比分析,评估其对患者康复的影响。方法:选取2022年6月至2023年6月期间在神经内科接受护理的100例患者作为研究对象,其中50例患者接受常规护理(对照组),另外50例患者在常规护理基础上添加了规范化健康教育(实验组)。收集患者的基本信息、疾病严重程度评估、不良事件发生率、自我管理行为等数据,并进行对比分析。结果:实验组患者在实施规范化健康教育后表现出一定的优势。相比于对照组,实验组患者在自我管理行为方面更积极,疾病严重程度评估结果较好,不良事件发生率下降,同时对治疗方案的理解和遵循度明显提高。结论:规范化健康教育在神经内科护理中的应用具有积极意义。通过提供系统并个性化的健康教育,患者在疾病管理中表现出更好的自我管理效果,减少了不良事件的发生,并提升了对治疗方案的理解和遵循度。这些结果支持将规范化健康教育纳入神经内科护理实践中,以提高患者康复水平。
简介:摘要:目的探讨规范化护理干预在妇科恶性肿瘤术后踝泵运动执行情况中的临床应用价值。方法选择2018年11月—2019年10月医院收治的妇科恶性肿瘤实施手术根治术患者80例,按照随机数字表法分为两组,各40例。对照组在实施常规护理健康教育下进行踝泵运动,观察组则实施规范化护理干预,比较两组踝泵运动执行率及达标率;比较两组下肢血管超声检查结果;统计两组术后恢复情况;比较术后发生血栓转外科治疗情况。结果观察组踝泵运动执行率及达标率均显著高于对照组(P<0.05),观察组靶血管血流峰速、靶血管内径及靶血管血流量均显著大于对照组(P<0.05),观察组术后下肢主动活动时间、下床时间及术后住院时间显著短于对照组(P<0.05),观察组术后发生血栓转外科治疗例数比例显著低于对照组(P<0.05)。结论针对妇科恶性肿瘤术后患者均进行下肢踝泵运动,进行规范化护干预,可显著提高踝泵运动执行率及达标率,改善下肢血流情况,促进术后恢复,缩短住院时间。
简介:摘要:目的 对肛肠疾病患者采取规范化疼痛护理管理后患者疼痛改善效果展开分析。 方法 此次研究以我院 2018 年 12 月— 2019 年 12 月期间 58 例肛肠疾病患者作为研究对象,按照护理管理性质的不同随机分组,其中 29 例采取常规的疼痛护理管理(对照组),剩余 29 例采取规范化疼痛护理管理(研究组),观察两组患者管理前后疼痛评分。 结果 管理前两组患者的 NRS 及 VRS 疼痛评分 无明显差异, P > 0.05. 管理后研究组中患者 NRS 及 VRS 评分明显降低并低于对照组, P < 0.05. 结论 对肛肠疾病患者采取规范化疼痛护理管理后能够有效降低术后疼痛反应,临床应用有效。
简介:【摘要】 目的 分析在口腔正畸治疗患者健康教育中实施规范化视频宣教的应用效果。方法 收集 2019 年 1 月至 2020 年 1 月 120 例来我院接受口腔正畸 治疗的患者作为研究对象,60 例患者接受常规健康宣教,作为对照组, 60 例患者接受在常规健康宣教的基础上接受规范化视频宣教 ,作为观察组,比较两组患者健康知识知晓率、治疗依从性和口腔并发症发生率。结果 观察组患者健康知识知晓率明显高于对照组,P<0.05;观察组治疗依从率明显高于对照组, P<0.05;观察组口腔并发症发生率明显低于对照组, P<0.05。结论 在常规健康教育的基础上实施规范化视频宣教可有效提高口腔正畸治疗患者健康知识知晓率,对于提高患者治疗依从性、降低口腔并发症效果显著,值得推广应用。
简介:摘要:目的:规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用观察。方法:选取我院2022年1月到2023年1月中的180例消化内科的患者作为护理研究对象,分成研究组和对照组,两组各90例;对照组采用常规健康指导护理,研究组采用规范化健康教育。对比两组患者的护理能力、生活质量、自我保健能力、健康知识了解程度和护理满意度。结果:研究组患者的护理能力、生活质量、自我保健能力、健康知识了解程度均改善优于对照组,并且研究组护理满意度比对照组高。所有指标间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:规范化健康教育在消化内科护理中,能够提升患者的自我护理能力和生活质量,改善了患者的睡眠质量,可以在临床中推广应用。