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103 个结果
  • 简介:符号意义的生成与传递是一个认知理解的传播过程。如何科学有效地研究符号意义的生成与传播机制是传播符号学关注的核心问题。认知神经科学与传播符号学共享符号学基础,能够对传播符号学理论的完善与提升提供跨学科支持。本文将从跨学科的视角出发,分析传播符号学与认知科学之间的学理逻辑,并尝试将认知科学中前沿的认知神经科学方法引入传播符号学研究中,探索传播符号学理论研究的新范式,为传播符号学的理论推进与跨学科研究提供有益的探索。

  • 标签: 符号学 传播符号学 认知科学 认知神经科学
  • 简介:本文对2010年马鞍山市初中毕业学业考试英语试题进行总体评价,并结合考生得分及答题情况进行分析,同时就初中英语教学及中考英语复习提出建议。

  • 标签: 学业考试 英语试题 评价 分析
  • 简介:摘要

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  • 简介:由山西大学方言研究中心主任、山西大学汉语言文字学学科带头人乔全生教授倡议并发起,由山西大学文学院、山西大学方言研究中心、山西省社会科学院语言研究所、编辑部、山西省语言学会、山西省方言学会联合主办的新世纪中国语言学科建设与发展研讨会于2005年4月15日至17日在山西大学举行.

  • 标签: 中国语言 发展研讨会 学科建设发展
  • 简介:德里达是法国后现代主义哲学的代表人物。《论文字学》是他的重要著作之一。对《论文字学》一书,某些人认为这是一部纯哲学著作,是给哲学家读的。其实不然,西方的某些哲学家自上个世纪五、六十年代起,为了走出“哲学危机”,纷纷把某门学科作为了哲学的研究对象。德里达正是在此时涉足了语言学领域。他从哲学的角度重新审视了“语言学”的一些传统概念并提出了自己的主张。

  • 标签: 文字学 德里达 学科 后现代主义哲学 哲学著作 代表人物
  • 简介:“修辞学是边缘学科”的说法,虽然已为多数人认可,但似尚无一个明确的界定,也似未见对其实际应用进行分析、研究的实例。本文的论述,或许可以提供一些进行分析、研究的实例,同时为如何给修辞学是边缘学科下一个明确的定义提供参考。

  • 标签: 修辞学 多边性 边缘学科
  • 简介:摘要随着社会经济和教育自身的不断发展,我国教育教学改革业已进入一个全新的发展阶段,这一波以培养学生学科核心素养为目标的教育教学改革基本内涵和精神基本已明确,这是对新世纪初以来新课程改革的持续优化和升级,在基本精神方面与新课程改革一脉相承。就初中学生的语文学科素养培养而言,在实践环节可资采用的途径和方式有很多,但其中充分利用和发挥出信息技术的优越性是一大重要路径,网络信息化技术的不断发展为我们做好新教育形式下的语文学科素养培养提供了极大的便利,如何做好信息技术与初中语文教学的高度融合是当下学科素养培养方面重要的命题,这需要各个教育主体的积极努力和不断探索,本文就这一问题发表个人的阐述和建议。

  • 标签: 信息技术 初中语文 学科核心素养
  • 简介:本论文引用近20年国际文献中有关PCK研究的第一手资料,以历史发展的脉络,分析PCK的产生是与三个不同时代的研究范例密切联系(teacherbehaviour;teacherthinkingandteacherknowledge);通过图表直观对比和分析若干构成要素和模式如Shulman(1986,1987),Grossman(1990,1995),Turner-Bisset(1999,2001),最后在讨论中提炼出一个新的PCK构成要素框架,并强调PCK的本质在于各种知识元素的有机结合,尤其是其中的学科专业知识,教学法知识,学生的知识必须融为一体,这种专家教师所具备的独特和综合专业知识,应当成为外语教师教育课程设置的重要依据之一。

  • 标签: 各种要素 学科知识 教学法知识 学生知识 专家教师
  • 简介:2009年上半年,接到社科院研究生院转发的教育部和学位办通知,新一轮学科调整即将启动。笔者之一经过与沈家煊先生等专家的商议,代表研究生院语言学系执笔起草了一份报告,主要从学理上说明将语言学设立为一级学科的必要性。报告征得国内数十个单位和几十位专家的联名支持,并根据所内外诸多专家的意见进行了适当的修改,然后由社科院研究生院上报到学位办。下半年,北京大学中文系作为教育部指定的负责语言学科征集学科调整意见的单位,与华中师范大学、

  • 标签: 学科调整 语言学科 学理基础 时势 学术 研究生院
  • 简介:2016年9月26日,汉字文明研究中心成立仪式暨汉字文明学科建设国际专家座谈会在郑州大学隆重举行,国内外专家40余人参加了会议。成立仪式由郑州大学副校长刘国际主持,郑州大学哲学社会科学研究院杨云香院长宣读中心成立文件,郑州大学党委书记牛书成、中国文字学会会长黄德宽、国际中国语言学会会长李宇明、河南省语言学会会长张生汉分别致辞,牛书成书记、黄德宽教授、李宇明教授和李运富教授共同为“郑州大学汉字文明研究中心”揭牌。随后李运富教授、河永三教授分别代表郑州大学汉字文明研究中心和韩国庆星大学韩国汉字研究所签署了合作协议,并在北京师范大学李国英教授主持下进行了大会主题演讲。

  • 标签: 专家座谈会 郑州大学 文明研究 学科建设 汉字 国际
  • 简介:1976年,RobertSmith与他的同伴组成了一支名NEasyCure的乐队,后来Easy被去掉,只简单地称为TheCure.这就是后来影响了整个20世纪80年代英美流行音乐与时尚的“治疗”乐队。乐队的灵魂人物RobertSmith被称为“乐器通才”(multi—instrumentalist),吉他、贝司、小提琴、键盘、笛子、圆号……十八般兵器样样精通。RobertSmith可谓音乐界的划时代的人物,他是”哥特式(Gothic)摇滚”音乐类型的主要创立者,又因在吉他演奏方面的创新.成为20世纪80年代以来多种音乐类型的先驱人物。

  • 标签: 20世纪80年代以来 治疗 男孩 流行音乐 音乐类型 吉他演奏
  • 简介:前言德汉科技语言教学与科研的完善和统一,具有重要的实际意义和理论意义。从实际方面看,以同济大学为例,可以看出随着中德科教交流的不断发展壮大,而相应的德汉科技语言的教学与科研,需要全面统一地规划。从理论方面看,如何借鉴德国洪堡教育思想的有益经验,也必须...

  • 标签: 科技德语 科技语言 教学与科研 同济大学 专业术语 高等专业学院
  • 简介:本文运用CiteSpace这一新兴的科学计量方法,以CNKI数据库中2014至2017年度内外国语言文学学科辖内的173篇"一带一路"论文为数据来源,提取关键词并进行关键词共词分析,从关键词出现的频次以及中心性等方面分析关键词之间的关系,并绘制相关知识图谱。基于研究所得图谱,本文分析并总结了近四年来外国语言文学学科内"一带一路"相关研究的研究机构分布特征、现有研究热点和研究领域发展趋势。借助信息可视化技术绘制科学知识图谱,有助于了解外国语言文学学科中"一带一路"的研究现状和发展动态,并为此类研究提供方向性指导。

  • 标签: CITESPACE 可视化分析 共同分析 “一带一路”倡议
  • 简介:以专业学科内容为依托的大学英语教学,是将语言学习与学科内容融为一体学习的有机整合,这是目前大学英语教学改革一种新的探索途径。本文依据广东技术师范学院大学英语和文学专业课程的实际情况,采用内容依托式教学模式的新理念设想进行专业文学的大学英语教学改革,旨在普通英语与专业之间开设学术英语的桥梁型课程,在课程设置、教学内容和课堂教学方面融合语言和专业的教学,强调语言为载体和工具,专业内容为主要学习对象。

  • 标签: 大学英语 内容依托式教学 教学改革
  • 简介:由香港中文大学深圳研究院语言及沟通障碍实验室与中国科学院深圳先进技术研究院环绕智能与多模态实验室联合举办的首届言语治疗与康复技术研讨会于2015年1月15日至16日在深圳成功举行。来自香港中文大学、江苏师范大学、天津大学、清华大学、中山大学、中国科学院、中国科技大学、

  • 标签: 技术研讨会 深圳 康复 治疗 言语 香港中文大学