简介：文章首先通过理论分析提出了世界存在方式的基本原理，即一切实在都是具体形式与理性形式互为前提相互依存的同一体；具体形式以丰富多彩的方式表达着它的理性形式，而理性形式以抽象能动的方式支配着它的具体形式，二者之间不存在从属关系。进而对人类个体、社会形态和社会活动的存在方式进行分析，不仅说明而且佐证了世界存在方式基本原理。同时，阐明了物质与精神也是互为前提的依存体，遵循世界存在方式基本原理。

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简介：高校课堂沟通具有重要作用。大班教学给沟通方式带来很大挑战。教师应掌握相应的沟通技巧,积极创新课堂沟通方式,灵活运用问题讨论式教学模式、材料分析式教学模式和交互式教学模式,实现培养学生独立思维能力与创新精神的目的。

简介：前几天回北京,《网球》杂志编辑把2006年7月杂志拿给我看,里面有我参加一个业余网球比赛的文章。我记得那时刚刚打球不久,总有种想找人比试的冲动,于是就跑去光彩参加比赛。一场比赛下来,一分没得。那时,我好像跟火车老师还不认识呢。哦,对了,是碰巧遇到了元元同学,结果她还把我女朋友写了进去。

简介：2型糖尿病与抑郁症之间的厶关系是双向的，2型糖尿病患者患抑郁症的平均风险是非糖尿病患者的两倍。大量研究发现：女性较男性更容易抑郁；病程越长越容易抑郁；糖化血红蛋白值越高越容易抑郁；并发症数目越多越容易抑郁。因此，对于女性、病程长、并发症多、血糖长期控制不良者，患者和家属要注意观察是否存在抑郁等疾患。同时，改善糖尿病患者的代谢异常和抑郁症状，帮助患者及早摆脱不良心理，恢复自信，有助于提高患者的生活质量。其中，生活方式干预是最简便易行的措施，不仅对缓解抑郁有益，对糖尿病的治疗也是有益的。

简介：在运动训练中,体能是运动员攀登世界运动高峰的基础,而力量则是体能训练的核心。本论文旨在对多种力量训练的方式进行对比分析,找出各种训练方式的异同,为教练员在发展运动员力量的过程中选择合理的力量训练方式提供参考依据。

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简介：培养创新精神和实践能力是社会对人才的基本要求．学生的创新意识是在主动探索知识的过程中得到培养的，学生的实践能力是在运用知识解决问题的实践中得到发展的．对学生而言，探究是一种亲身经历的学习活动，通过行为、认知和情感的参与，获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度．教师应根据学生的认知发展水平和已有的知识经验切实安排好“数学活动”，让学生通过亲身经历数学探究活动，激发学生学习的兴趣，增进对数学的情感，理解数学的本质，形成数学探究的能力．

简介：体育知识是体育教学的重要组成部分。体育知识所包含的体育与卫生保健知识对于指导学生科学锻炼，合理娱乐是十分必要的。从学校体育的角度和范围出发，对体育知识的类别及其学习方式进行阐述，从而为学校体育工作者有效地开展教学和工作提供理论参考。

简介：比较分析了接线端子、连接引线、不可拆卸的软缆或软线二三种常见的电源连接方式，论述了三者之间的差异、特点和火联性，提出采用接线端子电源连接方式的灯具结构比较完整，建议灯具结构设计应尽可能采纳接线端子电源连接方式。

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简介：早上屋里黑漆漆的，凭窗望去，满眼玉树琼枝，白雪给每一段枝丫都穿上了银装，草坪上落了一英寸厚的雪，也变成白茫茫一片。意识到遭遇停电，即便可用气炉烧水，咖啡也没法磨，我于是选择了这种情形下男人一贯的做法：回床上睡觉。

简介：摘要让学生带着自己的生活体验和独特的感受，走进课堂，同教师、教材、同学对话，在小组合作中自主探究，亲身体验，生成自己个性化的理解和独特的见解，努力构建一种自主发展的教学环境，为学生学习方式的转变提供愉悦的教学氛围，从而为培养创新型人才打下坚实的知识基础。

简介：近日，中共中央总书记、国家主席习近平在青岛考察黄潍输油管线泄漏引发爆燃事故抢险工作时指出，安全生产要坚持防患于未然。

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简介：〔摘要〕传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，但课改后初中美术课更重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，本文就针对初中美术教学进行了简单分析。

简介：广东省给热供暖标准化技术委员会第二次工作会议于2012年1月17日召开，会议分两项内容进行，分别是GB250342010《燃气采暖热水炉》国家标准宣贯会和TC年度工作会议总结，并且针对“生物质能源及设备、燃气供热产品及配件”的问题展开了大讨论，是一次业界跨越性的会议，不仅标志着壁挂炉生产企业和生物质新能源利用的新标准即将诞生，而且将近期热议的南方供暖采暖问题作为重点问题展开讨论，希望企业能够联手发力，借机推动广东燃气具行业的发展。

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