简介：(本讲适合高中)4用抽屉原理解存在性问题把n个元素分成m(m

简介：词典学家和词汇专家历来都十分重视词典编纂和修订过程中“释义的准确性”问题，如苏宝荣关于释义的“概括性”、“准确性”、“系统性”原则；杜翔的“时代性”、“准确性”、“系统性”原则；董琨关于词典修订的“突出语文性”、“增进科学性”、“加强时代性”原则；有的甚至把它作为释义基本要求和原则的第一条，如胡明扬等的《词典学概论》中关于“释义的基本要求”，

简介：国家利益是指满足国家生存和发展的必要条件，是国家全部行为的出发点和归宿。国家利益，是国际政治学研究的一项重要内容。现实主义国际政治学的主要代表汉斯·摩根索认为：“只要世界在政治上还是由国家所构成的，那么国际政治中实际上最后的语言就只能是国家利益。”实际上．国家利益不仅仅是一个国际政治的概念，也难免是一个国内政治的概念，它在国内政治中也有着不可忽视的重要性。本文所论及的国家利益除注明外，既指国际政治中的国家利益，

简介：摘要：简介了铁路的特点。重点论述了轨道平顺性这个在铁路线路中的核心问题。讨论了影响平顺性的有关因素和一些著作的看法。希望能对线路的平顺性问题开展我国的试验研究有所助益。

简介：爱究竟要等多久，这也许是许多少男少女们渴望得到答案的问题。不久前，一个关于青少年性问题的网站接到了一个不愿透露姓名的孩子发来的问题：

简介：心理门诊中常有家长因儿童的性问题前来咨询求助。

简介：近代以来，人格性问题成为哲学的主题，继洛克、莱布尼茨之后，康德分别在理论哲学和实践哲学中对人格性问题作了不同的处理。在理论哲学中，康德认为传统的对灵魂的人格同一性的理性心理学是谬误推理。先验自我超出了人类认识的界限，不能对之形成知识。而在实践哲学中却是不可或缺的概念，在形式上，人格性是实践理性批判建筑术的必要环节。人格性的内容或本质被归结为作为自在目的的有理性的主体。人格同一性与道德人格性二者在康德那里并未统一起来，在其后的费希特和黑格尔对此才有解决。

简介：现代物流的突出特性在于其系统性,系统的建立应该从系统科学和系统工程的理论出发把握其基本的战略原则,系统设计要求物流企业追求优良作业目标,系统的完善需要多目标预测,系统的优化需要恰当的系统模型.

简介：在我们高中复习书中有这样一道题：已知双曲线C：x^2-y^2/2=1过点B（1，2）能否作直线m，使得直线m被双曲线C截得的弦Q1Q2以B为中点？

简介：恰到好处的提问设计，应该取决于课文和学生对课文的认知程度。而学生的认知层次是不同的，设问理所当然地要有能力层次。设计能力层次愈明确，教学能力培养的方向愈明确，目标则愈易实现。语文课堂教学设问的设计，应根据先进的语文教育原理，

简介：国家发改委政策研究室主任李朴民表示,为逐步缓解房价的过快上涨,今年主要采取四个方面的措施：一是健全廉租住房制度。要加快廉租住房建设,增加房源供给,加强经济适用住房的建设和管理。二是增加普通商品住房供给,加大限价商品住房的供应规模,建立多渠道的投融资机制。合理调整城市土地供应结构，增加中低价位、中小套型住房用地，通过多种途径帮助中等收入家庭解决住房问题。

简介：引子先从一个高考题谈起已知函数f（x）的定义域为R，若f（x＋1）与f（x-1）都是奇函数，则（）A．f（x）是偶函数B．f（x）是奇函数C．f（x）=f（x＋2）D．f（x＋3）是奇函数

简介：近年来，各地中考数学试卷中涌现出不少新颖独特的探索规律、条件、结论的开放性试题。这类试题不仅考查了同学们观察、实验、类比、归纳、猜想、判断、探究等能力，而且把解题的过程变成了研究的过程，变成了探索规律、发现规律的过程。下面以2014年的中考题为例说明。

简介：主体性问题研究近况王孔雀目前，学术界关于主体性问题的争论正在热烈进行，本文对此作一归纳概括。一、关于主体性的涵义、实质及相关问题学术界一般认为，要把握人的主体性，只有通过对象性活动中主客体之间的关系才有可能，这是探索主体性本质的出发点。但在具体理解主...

简介：我国税收弹性问题研究李传永（一）税收弹性是税收对经济增长的反应程度。可以用税收收入增长率与经济增长率之比等指标来反映：ＥＴ＝△Ｔ／Ｔ△Ｙ／Ｙ＝△Ｔ／△ＹＴ／Ｙ式中：ＥＴ——税收弹性；△Ｔ／Ｔ——税收收入增长率；△Ｙ／Ｙ——国民经济增长率（Ｙ代表ＧＤＰ...

简介：《光明日报》2013年6月25日发表该报记者何平的文章指出，从审计署24日发布57个部门单位2012年度预算执行情况看，上述部门在预算执行中存在一些共性问题，归纳起来主要有三个方面。

简介：

简介：20世纪80年代以来，数学开放题被介绍到中国；20世纪90年代，数学开放题出现在教材中并进行教学中的试验；近几年来，数学开放题受到数学教育界的关注，并逐渐成为数学教学改革的一个热点．

简介：“人的个性”问题虽然日益引起学界的兴趣并取得了不少研究成果，但对这一问题的研究仍需进行前提性反思。当我们深入思考和分析这三个问题时，就会发现其中隐含着一系列需要思考的前提性问题：究竟什么是人的个性？人的个性对于人究竟意味着何种意义与价值？人的个性究竟是从哪里来的？这些问题是研究人的个性需要首先回答的问题。真正理解和把握“人的个性”问题需要超越“抽象人性论”的思想局限。只有以马克思的“具体人性论”思想为指导，才能形成关于“人的个性”的合理观念。

简介：宪法具有稳定性就一定具有适应性,列宁也认为宪法应具有适应性,宪法具有适应性