简介:摘要目的提高护生与患者的沟通能力,探讨其在健康教育中的作用。方法本校护理专业在我科实习的100名护士,展开健康教育为目的护患沟通教学活动。结果通过问卷调查,受到护生好评的占95%,病人或家属满意率达90%。结论通过强调护患沟通的重要性,拓宽了学生的思维角度,提高了护生健康教育能力,提高了患者的满意度。
简介:摘要目的对护理人员实习前进行感染防护健康教育,探究其在职业中感染防护的意识和影响。方法分别在2014级的专科护生专业中,选择了接受过职业感染防护健康教育的398名学生,在2013级的专科护生专业中,选择了没有接受过相关健康教育的398名学生,将这些学生作为此次研究的对象,当这些学生实习结束返校后,通过调查问卷的形式对她们进行调查。结果接受过职业感染防护健康教育的学生不管是在防护行为方面,还是在知识内容的了解方面都显著好于未接受过教育的学生。结论在护生前往实习之前,对她们进行职业感染防护健康方面的教育是非常有必要的,能够使护生在工作中拥有感染防护的意识和行为,从而减少感染疾病。
简介:摘要目的探讨教育干预对医院护工手卫生所采取的措施。方法选取医院护工为研究对象,施行教育干预措施,对干预前后情况进行调查分析。结果干预后手卫生执行率从23.33%提高到71.67%,依从性显著提高。结论重视对医院护工手卫生教育干预并采用相应执行监督措施,明显的提高了护工手卫生的依从性。
简介:摘要在目前医疗环境下,高职院校在对护生进行专业技能培养的同时,教育者要从思想上重视,重建教育理念,明确人才培养目标,树立人文素养教育的地位。与此同时,加大人文实践能力教育力度,推进实践教学内容和实践模式的改革。以培养具备更加良好的人文素质的高职护生,能够提供更全面的优质护理服务。
简介:内容摘要:在语文教学中,使用多媒体能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为课堂教学的顺利实施提供形象的表达工具,提高了教学效果。同时能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正改变传统单调模式,使“乐学”落到实处。恰当地使用多媒体的电教手段,以艳丽的色彩、生动的形象、动听的声音把学生牢牢地吸引住,引发学生学习的积极性和强烈求知欲,使他们在有限的教学时间内,能够全身心地投入到教学活动中,实现教与学的最优化。