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  • 简介:化工股份有限公司使用超募资金近1.25亿元实施的期1000t/a六氟磷酸锂及配套氟化锂生产线,已于6月30同开始试生产。

  • 标签: 六氟磷酸锂 投产 生产线 氟化锂 试生产
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  • 简介:摘要:本文探讨了小学语文课外阅读的重要性及其实施策略。首先,文章强调了筛选优质读物的必要性,提出通过优质课外读物来实现课内外阅读的有效衔接,以丰富学生的阅读体验和知识结构。其次,通过创建交流小组的方式,激励学生共享阅读体验和思维成果,从而增强他们的交流能力和团队协作精神。此外,文章提倡使用文摘卡片作为工具,帮助学生提炼和记忆阅读中的关键信息,以培养学生的整理归纳能力和良好的学习习惯。通过这些策略,课外阅读不仅增加了学生的学习自由度,还拓展了他们的想象力和创造力。

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  • 简介:叶圣陶先生指出:“作者胸中有境,入境始亲”。“如何在阅读教学中让学生进入课文的意境,从中理解字词句的含义,体会文章的思想感情呢?我在《可爱的草塘》文的教学中作了些尝试。、以读为本,读议结合,品味悟神《可爱的草塘》是篇优美的抒情散文。作者采用借景抒情的手法,以北大荒草塘的景美物丰为中心内容,生动形象地描绘了幅美丽富饶,情趣

  • 标签: 阅读教学 景美 抒情散文 课文内容 借景抒情 整体感知
  • 简介:次到二年级某班上课,写字教学是这堂课的重要内容。教写字,首先要注意执笔姿势,当我注意同学们执笔姿势时,下面的情况不禁让我大吃惊:有的同学像是婴儿第次抓到了筷子(可以确定老师从未指导过);有的同学酷似拿毛笔;有的同学拿笔是不错,但如果把“笔”换成“针”的话,那是标准的“认针”姿势……通观全班,正确执笔的只是少数。

  • 标签: 执笔姿势 功利 良心 写字教学 同学 二年级
  • 简介:被偷看的日记我直有写日记的习惯,因为它能让我安放心情,释放压力,也是存储记忆的好伙伴。为此,我特地买了个可爱的带锁日记本。没想到,爸爸妈妈忽然对它产生了兴趣,趁我上学的时候偷偷翻看了我的日记.我很伤心,觉得被自己最信任的人欺骗了.我试图跟爸爸讲道理,可他却说这是在'关心'我的成长,而且他们作为父母有权利知道关于孩子

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  • 简介:二哥几年前放弃了木工的手艺,去天津开了家洁具五金店,这些年生意做得顺风顺水。在乡下老家盖了幢气派的小洋楼,又在县城买了套一百平米的房子,今年春节又置了辆新车,我们兄弟几个很是羡慕。二哥有两个儿子,大儿子去年大学毕业,留在了合肥。前段时间二哥给我打来电话,说侄子最近看上了套二手房。房子我去看了,在蜀山区,

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  • 简介:许多事情往往过犹不及。就说人的行为,没有目的当然不行,目的性太强了更不行。目的性太强了.就会出现“目的颤抖”。什么叫“目的颤抖”?有心理学家做过这样个实验:让被试者给小小的绣花针穿上线,事先激发他们不同强度的目的性,比如设置价值不同的奖品。结果发现,被试者目的性越强,越全神贯注地努力,手就越颤抖得厉害,线越不容易穿入。

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  • 简介:时下当我们获取份生活便利的同时,往往也开始面对种新的负担。就拿打电话来说,先进的通信技术能让远隔千里的人互诉衷肠,而昂贵的漫游话费却使我们不得不克制诉说的欲望。怎么办?还好,些信息敏锐时尚人士首先抓住了“秘诀”和大家分享,不论身在何方,从此不再被沉默和孤单围绕,拨通电话想说就说。

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  • 简介:雷锋的事迹之所以激起亿万人民的共鸣,是因为他在平凡的岗位上向社会向人民献出无限的爱。那首希望人间分爱的流行歌曲之所以受到广大听众的喜爱,原因很简单,因为人民盼望社会充满爱。只有社会充满爱,国家才兴旺,生活才美好,人民才幸福,其道理是不言自明的。我们社会主义国家的本质决定了我们是充满爱的社会。以往,雷锋、焦裕禄奉献给人民的是无私的爱,如今,孔繁森、徐虎、邱娥国、李国安、李素丽献给人民的仍然是无限的爱,希望工程,还有千千万万个像他们样默默无闻的战斗在平凡岗位上的先进人物们都在向社会奉献着爱心,使我们的社会充满了人情,温暖。个家境贫寒的孩子生了绝症,无数双支援的手从全国中小学校伸过来;个地区遭了天灾,从全国四面八方送来衣物食品。几户人家住在幢楼房或座四合

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  • 简介:摘要作为名小学语文教师,在小学阅读教学中如何引导学生转变学习方式,进行有效而显著的学习,最终培养学生终身学习的能力从而形成良好的语文素养,我认为在教学中应做如下实践和探索

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  • 简介:<正>在三国纷争中,诸葛亮是位杰出的英雄。这不仅体现在他那渊博精深的学问和运筹帷幄之中决胜千里之外的谋略,以及鞠躬尽瘁死而后已的高尚品格上,同时也体现在他那勇于认错敢于自责的博大胸怀上。街亭失守,诸葛亮痛心疾首。挥泪斩马谡之后,先生立即

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  • 简介:教师是孩子成长过程中很重要的引路人,如何让孩子健康、快乐地成长,教育方法很重要。本期聊天室我们请4位教师谈了他们在工作中的教育心得和体会,希望能给大家点启示。

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  • 简介:课堂教学是教师和学生的双边活动。教师在教学活动中起主导作用,决定着课堂教学的内容、方式、进程和最终走向;而学生在教学活动中处于主体地位,是教师劳动的对象,也是体现教师劳动成果的重要载体。处理好教师的教和学生的学之间的关系,也就是教师主导作用和学生主体地位之间的关系,对教学的双边发展有较好的促进作用。

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  • 简介:摘要审美教育是素质要达到的个重要目标之,培养学生视觉感受能力、欣赏能力,扩大学生的视野,增长知识,进而陶冶情操,提高学生爱美、传播美的思想和人文精神,形成健康的审美情趣。

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  • 简介:摘要《数学课程标准(2011版)》指出“应重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程”。基于对课程标准的理解,笔者认为分析学生已有的数学活动经验新知识之间的结合点是有效教学的前提,让学生参与情景体验是引领课堂走向优质高效的有效途径。本文试从创设生活情境,体验“学数学”、实践操作中体验“做数学”、合作交流中体验“说数学”、思维碰撞中体验“思数学”、联系生活中体验“用数学”等方面的点滴尝试做简单的说明。

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  • 简介:本文阐述了闻对新诗的两个重要的理论要求:“纯形”的诗美理想“克制抒情”的诗学主张,并阐明了这些理论要求之于新诗现代化历程的重要性。

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