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  • 简介:摘要学习是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程,这一过程只有通过亲身体验才能有效完成。义务教育《数学课程标准》就指出“课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索”,而数学的体验学习作为一种有意义的学习方式,它强调学生在数学学习的活动中主动学习并获得成功的体验。本文结合教学实践,从问题情境的设置、注重让学生亲历知识的形成过程、注重让学生感知数学学习的乐趣着手,使学生在数学教学中有效体验,从而使学生在数学学习活动中有所感悟、有所创新。

  • 标签: 体验 感悟 成功
  • 简介:盼星星盼月亮,我终于盼来了实践活动的这一天。清晨,我迈着欢快的步子,提着轻巧的背包,走进了实验基地。我们的第一个项目是刨山芋。在卞老师的指导下,大家纷纷拿起农具。

  • 标签: 劳动 实践活动 实验基地 老师
  • 简介:<正>实践是知识和智慧的源泉,任何艺术的创作都源于实践,源于对生活的体验。实践是行动,体验是心动。作为少儿认识世界、表现内在体验的一种创作活动,少儿绘画也是如此。如果没有对世界、对周围事物身心两方面的个性化体验,少儿美术创作就是一

  • 标签: 周围事物 内在体验 美术创作 创作活动 陈思思 指导教师
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  • 简介:今年的国庆节对于我来说意义非凡,因为我在这个假期里参演了微电影《青色鸟》。电影讲述的是一只青色鸟救助两位古稀老人、多次报恩的故事,歌颂了青色鸟纯洁、善良、美好的品质。那天下午,我紧张地参与了选拔,本来想演个路人的,结果却大大出人意料,老师竟然让我演主角——奕奕!我不会是在做梦吧!老师满脸笑容,温和地对我说:"你觉得自己能胜任这个角色吗?"

  • 标签: 演戏 国庆节 青色 电影 老师
  • 简介:作为低年级语文教师应该如何认识教材中的童话及童话教学方式呢?为此,笔者采用了问卷调查的方法,对186名学生进行了教材中的童话及童话学习方式的现状调查。

  • 标签: 朗读 感悟 问卷调查 教学方式 语文教师 学习方式
  • 简介:我一直为自己的短睫毛而苦恼,看到别人又长又浓密的睫毛简直羡慕得要命。我试过几种睫毛膏效果都不太理想,不是刷出来不够长就是过于黏腻。最近试了试雅诗兰黛刚刚上市的魅纤长睫毛膏,感觉很不错。

  • 标签: 睫毛 色彩调配 美容师 化妆效果 睫毛膏
  • 简介:有人说,找到了好的表述角度,文章就成功了一半。这话有一定的道理,这篇《我来当家》就可说明。但这“我”得有个前程,就是作者必须有这方面的生活体验,要没有“我”的一个月“理财”,很难想象会有《我来当家》。

  • 标签: 《我来当家》 中学 语文 教学 阅读 读后感
  • 简介:纽曼最新的产品N66精音王采用26万色TFT屏幕.并内置扬声器.是一款音频.视频都表现出色的多媒体播放器。值得一提的是.它采用的是国产芯片企业瑞芯微公司生产的RK2606芯片.在它的帮助下.无论是听歌(它还内置扬声器)还是看视频.N66都可以合格完成任务。

  • 标签: 内置扬声器 多媒体播放器 TFT屏幕 视频 芯片
  • 简介:想玩什么,想试什么都可以,只要你喜欢,只要你是行家里手。把你想体验的装备类型(数码、运动、户外)、自我介绍和联系方式发邮件至sportsleisure@126.com,也许下一个体验者就是你。

  • 标签: .com 联系方式 自我介绍 邮件
  • 简介:想玩什么,想试什么都可以,只要你喜欢,只要你是行家里手。把你想体验的装备类型(数码、运动、户外……)、自我介绍和联系方式发邮件至yundongxx@yahoo.com.cn,也许下一个体验者就是你。

  • 标签: .com 联系方式 自我介绍 邮件
  • 简介:世博会里的外国场馆特色不同、各有千秋。而德国馆从科技、规划、人文、理念等诸多方面诠释了“和谐都市”的主题,给记者留下了深刻的印象。

  • 标签: 都市 和谐 世博会 印象
  • 简介:我们的激情,源自你的美丽;我们的使命,是把早春3月的美丽信号带给你:佳洁士美白牙贴7天让你绽放365天灿烂健康的微笑;美宝莲3D星光唇膏,让双唇“更丰盈、更闪亮、更立体”;雅诗兰黛唇色润彩唇釉重新定义口红奢华色彩和瓷釉光泽;艾文莉美白导源精华液赋予肌肤水灵灵的张力;玉兰油多效修护霜抵抗7大岁月衰老痕迹,美丽力量,全面升级代言……W·W带你体验新品全过程!

  • 标签: 雅诗兰黛 美丽 佳洁士 玉兰油 全过程 唇膏
  • 简介:曾经有这样一位作家。他出生于一个官宦之家,他的祖父很受当时皇帝的信任.所以他们家一连几代担任着江宁织造这个美差,他的生活是富裕的,无忧无虑的。然而,一场巨大的政治风暴波及了他的家族。他的生活一下子跌入了另一种境地。

  • 标签: 人生 生活 家族
  • 简介:知识的学习过程是学生情感体验的过程,只有让学生参与到特定的数学活动中,在具体的情境中体验数学结论形成的动态过程,获得丰富、深刻的认知体验,在体验中建构富有个性特色的知识体系,才能使学生受用一生。

  • 标签: 联系 提供 重视 回归
  • 简介:我所在的单位,有一间大办公室,五、六位同事一窝办公,很是热闹。每天一上班,大家鱼贯而入,各就各位。这时,常常会在某个席位,发出一声懒散而沉重的呵欠,接着就是一句:“妈妈的,昨天夜里又失眠了……”

  • 标签: 夜体验
  • 简介:“欢迎光临玉庭家具。”我微笑着和顾客打招呼。“你好.小朋友,真不错。”顾客看着我,喜笑颜开。这是我参加南京晨报小记者活动.到金盛国际家居体验当小小营业员的一幕。

  • 标签: 南京晨报 打招呼 小朋友 营业员 顾客 记者
  • 简介:写作特别是记叙类文体的写作,永远离不开经验和体验。所谓经验,是指一个人的人生积累,它可以直接从生活中得来,也可以间接从书本上得来;所谓体验,是指一个人对于自己正在经历或已经经历过的生活的情感反应和智性感悟。写作就是将过

  • 标签: 经验体验
  • 简介:如何让学生更好地感知社会、认识社会?根据社会学科的教学目的及其与现实社会生活联系十分紧密的特点,在教学中应注重把学生带入生活的源泉或经过人为的创设所再现的生活情境中,从感受形象开始,滋润情感的幼芽,点燃智慧的火花。

  • 标签: 学生 教学中 社会学科 注重 生活情境 体验