简介：摘 要：数学语言是教师授课的主要手段和学生学习的重要工具，实际教学中深入钻研教材，积极示范引导，为学生提供学习和使用数学语言的机会，发展学生的数学思维，提高学生使用语言的能力。

简介：摘要：传统的幼儿园语言教育教学活动大都采用“说教”的方式，并没有真正激发幼儿语言表达的兴趣，尤其是缺少语言实践的机会，导致幼儿语言表达能力发展缓慢。为了提高幼儿语言教育的质量，我们不断更新教育理念，创新教育教学方式方法，有效培养了幼儿语言表达的兴趣，提高了他们的语言表达能力。对此，本文结合具体的语言活动进行阐述，为相关教育实践提供了具有可操作性的教育策略。

简介：传统的语文教学以语言的储存为重点，强调精华之处，值得我们继承。但它忽视了语言的实践运用训练，笔者认为加大语言实践运用在小学语文教学中是十分必要的。语言的实践运用应在回归传统的基础上超越传统，同时应开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，引入新鲜活水，使学生的语言表达训练简单而又实效。

简介：首先界定了语言表达局限性的含叉；分析了造成语言表达局限性的原因——语言自身的特点以及语言所要表达的内容；从而得出结论：从宏观上，语言表达的局限性是无法克服的；从微观上，语言表达的局限性可以在个体身上得到一定程度的克服。

简介：

简介：

简介：博客,一种新兴媒体,是以互联网为依托,以文字为载体,有自己的特殊使用群体,并具有自己显著特征的网络交流工具。博客自诞生至今己取得了全球性的飞速发展,也成为当代人们生活的一种时尚标志物。梳理博客的语言特征,探讨博客语言存在的问题,分析博客语言失范的原因,提出了解决问题的对策。

简介：摘要：学前教育阶段是发展幼儿语言表达能力的关键时期，幼儿教师和家长为幼儿构建良好的语言表达环境，让幼儿运用语言表达出自己的需求和情绪，满足交流与合作的情感诉求，可以促进幼儿的语言表达能力得到良好的锻炼和提升。

简介：【摘要】人的大脑结构功能处于能动地联系起来的协调组织。也就是说制约学生数学语言表达的因素，除了思维能力外，与学生的观察能力、动手操作能力、概括能力、分析比较能力、推理能力及创新能力等都有着直接的关系。

简介：摘要语文教学的最终目的是交际，因此在中学语文教学中，教师要培养学生的口头作文能力，让学生乐于开口，善于开口，热情开口，加强课内、课外的阅读，扩大知识视野，充实交际的“内涵”、“养料”。

简介：语言表达能力是人的一种十分重要的能力。不会表达,即使有满腹文才也无法表现出来。而语言表达能力(说的能力)又是书面表达能力(写的能力)的基础。因此,培养孩子的表达能力,应当从培养语言表达能力开始。怎样培养孩子的语言表达能力呢?下列几种方法,可供家长们参考。

简介：【摘 要】 作为一名幼儿园 教师 ， 我深深 知道对于幼儿成长影响特别大的就是幼儿的语言。所以对 于 处在接受幼儿园教育阶段的幼儿 来说 ，语言能力的培养是至关重要的学习过程 。 小班年龄阶段的幼儿正处于学习使用语言的最佳期，幼儿的语言教育 在教学中更要多 多练习。作为教师应利用一切积极因素和机会，激发幼儿说话的兴趣，使他们能喜欢用语言与别人交往，帮助幼儿在生活中积累运用语言的经验，提高幼儿的语言能力 。 【关键词】幼儿园语言教学；语言表述；活动

简介：

简介：

简介：摘要物理学科是培养学生实际动手操作能力和逻辑思维能力的有效载体，对于提高学生综合素质和促进学生全面发展具有重要的推进作用。由于物理学科的抽象性、特殊性往往使学生感到学习困难，但在物理教学过程中运用一些有效的教学技巧可以帮助学生解决所面临的学习困难，培养学生浓厚的学习兴趣。本文结合教学过程中的经验感受探讨一些在物理教学中的语言表达技巧。

简介：

简介：摘要：幼儿时期，虽然幼儿具备了语言表达的基本能力，但还处于语言表达的初步阶段，幼儿学会把自己的表达的内容通过书面或口头的形式表达出来，是与他人正常交往，接受知识和经验的前提，本文结合笔者多年的幼儿语言教育经验，谈谈笔者在培养幼儿语言表达能力方面的经验总结。

简介：摘要数学教育的根本目的在于培养数学能力。通过培养良好的数学阅读习惯、选择有效的练习方式、设计丰富多彩的学习活动、采用多种多样的学习形式等教学手段培养学生的语言表达能力，从而促进学生数学能力的提高。

简介：一、高考命题预测语言表达运用题，是一个相对灵活的题型，种类繁多，各个省命题时往往也在这一部分出新出彩。面对如此丰富的题型，我们也并不是无处着力，我们应将主要精力投入到高频考点中。综观近五年全国各地的高考试题，出现频率排在前几位的是正确运用修辞（年均10．4题）、仿写（年均7．4题）、压缩语段（年均6．4题）。

简介：摘要：幼儿园阶段对于幼儿语言表达能力的培养有着关键性作用，所以幼儿园教师需要进一步挖掘更多能够提高幼儿语言表达能力的方式，采用各种各样的方法去激发幼儿的表达欲望，培养幼儿的表达能力，这可以给幼儿步入社会、建立人际关系奠定稳固的基础。