简介：【摘要】百年大计，教育为本。教育是关系着国家兴亡的头等大事，兴国必须先兴教。要做好学校的教育教学工作，全面发展小学生的综合素质，提高小学生的成绩，学校班主任工作起着无可替代的地位和作用。那么，如何才能做好班主任工作呢？本文从关心爱护学生，对小学生严格要求；注重批评艺术，充分注重学生的闪光点；用真诚的目光传达师情，让学生体现集体的温暖；言传身教，用榜样的力量关爱学生；证明引导，激发学生内在的积极性等六个方面来论述“爱心”在班主任工作中的作用。

简介：摘要：现如今，我国经济的快速发展，德育教育越来越受到关注，希望通过德育教育来提升学生的综合素养，形成良好的素质内涵。对于小学生来说，进行良好的德育教育无疑是非常重要的，而在此过程中加入幸福教育的内容和方案，无疑可以起到事半功倍的效果。本文就对此展开深入探讨。

简介：摘要我国开始将教育的重点转向到精神文明的建设当中，对城市中心的学校加大了建设的力度。本文主要论述的是如何在中心城区的校园中开展精神文明的建设，通过对精神文明建设的要求进行分析，结合中心城区中校园发展的特点，研究出一套创建精神文明的最有效的途径，方便我们对于校园学生的精神文明进行建设，在校园中形成一个良好的行为作风，推动我国精神文明的建设。

简介：根据毕业论文存在的问题及原因，立足素质教育的总目标，着眼于大学教育的全过程，从学科、专业的整体性和系统性出发，提出了将各自独立的教学环节有机结合的所谡贯通式教学法，通过几年的教学实践，收到了满意的效果。

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简介：摘要：班主任在班级管理工作中要做到既务实又务虚；既能管得住，又能放得开；做到严中有宽，宽中有爱；做到多民主少强制，多激励少批评，多引导少说教，多用情少用气。下面，我就班级管理工作谈以下几点看法：

简介：　　摘 要：时代在发展，社会在进步，作为新形势下的中学班主任，与时俱进，掌握一些新的积极处理问题的艺术，在当下是十分必要的。中学是青少年学习和身心发展的重要时期，这个时期的学生独立性增强、自我意识增强，具有更外放的模仿性、更强烈的自尊心以及孤独感和焦虑感，这些都使中学班主任的工作面临着新的挑战。分析这个时期学生的心理特征，发现他们渴望独立，需要沟通，需要温暖。班主任如果能够运用一定的艺术管理技巧，满足学生在这一时期的需要，那么不仅可以摆脱枯燥乏味、机械低效的重复性工作，还能达到事半功倍的效果，并与学生和谐相处，建立健康的师生关系。文章根据作者多年的班主任管理工作经验，讲述了其在班主任工作中管理艺术的运用及感受，并提出了一些建议。

简介：　　摘要：在学校教育中班级管理工作至关重要，而班级管理工作的成败取决于班主任的工作经验和工作能力。因此，新时期的班主任工作有待于各位教师努力探索，在教学工作中不断完善，积累经验为学校教育的顺利开展做好铺路人。小学教育的作用和意义是不言而喻的，它肩负培养祖国下一代接班人的重任，小学生的学习能力和道德品质是在小学这个关键阶段逐渐培养和养成的，因此作为小学班级的班主任，在开展教学管理工作过程中，要对当前基础教育的内容以及新课程的规划安排采取相应的改进措施，用以优化和改进目前的教学体制和教学方法，让小学生能够在更为愉快的心态中、良好的学习环境中茁壮成长。本文主要对当前班主任教学工作的主要做法进行论述。

简介：摘要伴随着信息时代的到来，档案信息化已经成为必然。本文从档案信息化建设的重要意义、面临的问题、工作重点和主要方法，对如何加强档案信息化建设进行了分析探讨。

简介：在当前学校开展的德育工作中，学校应多思考、多研究，充分利用班主任组织、教育、指导、学生，让德育工作真正落到实处。

简介：摘要我们知道，完善的班级管理制度是一个班级健康、和谐发展的有力保证。“把班级还给学生，让班级充满成长气息”的新基础教育理念要求学生成为班级活动的主人，特别是在丰富多彩的班级活动中充分发挥其主体作用，培养学生的自信心，“自信多一分，成功多十分”，从而使他们的身心得到锻炼，个性得到展现。

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简介：摘要一个班级的好与坏直接影响到一个班级班风、学风,班主任应是班级工作的组织者、参与者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任要充分了解学生,对症下药;要懂得去爱每一位学生;要加强与家长的沟通,共同科学管理学生;要抓住时机,做好差生的转化工作;要选出得力的班干部,当好老师的小助手,方能收到事半功倍的效果。

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简介：摘要：高中班主任在管理和教育学生时应该具有一些理念和措施，要着重解决高中生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。 所谓德育是指学校对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育，是学校教育工作中一个非常重要的组成部分。在教育教学中，班主任老师对于学生德育工作开展中存在的问题要进行分析和整理，针对德育的重要性，提出相应的解决对策。

简介：摘要初中是学生学习和发展的重要阶段,这一时期的学生正处于青春的动荡期，因此班主任在进行班级管理的过程中，如何引导学生们向正确的方向发展，通过科学的班级管理，促进学生们健康的成长和发展，提高学习成绩。本文简要叙述了初中班主任的工作技巧，仅供参考。

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简介：家访能够让班主任老师切身熟悉学生的成长环境，了解家长的文化素质以及家庭教育状况，只有通过有效的家访，才能对学生进行全面的认识、分析与理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”的目的；家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见、达成共识，最后实现商量解决问题的方法。

简介：摘要素质教育的首要任务就是要教育学生学会做人。这项任务的内涵极为丰富，作为班主任就就应从注重学生的养成教育，培养他们健全的人格做起。

简介：本文针对农村教育工作的现状，就农村中学班主任工作浅谈了几点体会。