简介:摘要目的对MRI及CT对脊柱外伤的临床价值进行分析。方法将2011年8月—2018年8月来我院就诊的80例脊柱外伤患者设为本次研究对象,均给予MRI以及CT进行检查,并将MRI以及CT检查结果进行对比,以分析MRI及CT对脊柱外伤诊断的临床价值。结果对两种检测结果进行比较,CT检测结果表明骨折椎体和碎骨片,骨折线均比MRI影像资料更加准确。MRI检测的检出准确率相对较高,在前纵韧带损伤,椎体挫伤,后纵韧带损伤,组织损伤,神经根损伤和脊髓损伤方面均明显高于CT检测结果。并且,两组数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论给予脊柱外伤患者进行诊断的过程中,采用MRI以及CT进行诊断均具有较高的检出率,将二者进行联合应用,能够有效提高患者早期诊断的准确率,为医生掌握患者病情以及制定治疗方案均能够提供重要的依据,从而有利于患者的治疗有效率得到提高。
简介:摘要随着我国的经济在快速的发展,社会在不断的进步,党的十八大以来,习近平针对西方以选举为核心要义的所谓自由民主在当今世界愈演愈烈的“民主乱象”“民主冲突”“民主危机”等人类政治发展困境,在从理论与实践的结合方面全面总结我国发展社会主义协商民主成功经验的基础上,明确做出了“中国社会主义协商民主丰富了民主的形式、拓展了民主的渠道、加深了民主的内涵”等一系列科学论断,不仅系统诠释了我国社会主义协商民主的多重政治价值与重要实践意义,而且深刻阐明了人类社会民主政治发展的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑。在当今世界民主话语权“西强东弱”的时代背景下,深入学习领会习近平关于社会主义协商民主的一系列重要论述,对于澄清和纠正长期以来人们在民主政治建设上的一些错误认识,在新时代坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路具有重大指导意义。
简介:摘要:本论文重新审视群众参与公共文化活动的意义与社会价值。群众参与公共文化活动不仅是文化传承与创新的有效途径,还促进了社会凝聚力和文化多样性的发展。通过参与公共文化活动,群众可以积极参与文化传统的传承和弘扬,同时也能够为文化的发展提供新的思维和创意。此外,群众参与还有助于建立社会联系和增强社会认同感,有助于减少社会隔阂与冲突。因此,鼓励和支持群众参与公共文化活动不仅有益于文化的繁荣与发展,也对社会和谐与稳定产生积极影响。
简介:摘要 : 纵览传统的小学语文教学模式,多部分课堂处于“教材单篇细读”,即仅对所学文章进行细节细扣、精细解读,仅围绕此篇阅读进行问题的发散;虽然此种方式的确能够使学生对教学内容加以深刻理解并有助于维持良好的课堂教学秩序,但是对学生基础阅读量的兴趣储备、语文知识元素的长期累积沉淀及通过课外阅读获得良好的思维方式效果甚微。基于此上,多文本阅读的新型小学语文辅助教学方式应运而生。通过于小学语文课程教学中伴随多文本阅读这一具有探索性的阅读方法辅助,从小学生阅读思维兴趣能力的挖掘及语文课文阅读效果等方面进行阐述,以初步探索多文本阅读在小学语文教学中的积极作用与意义。