简介：很多家长认为，主动承认错误，是培养孩子正直、勇敢、诚实的最基本要求。于是，家长总希望孩子能大胆、坦白地承认自己的错误。殊不知，家长采用错误的方式逼迫孩子承认错误，危害更大。要求孩子做到的家长先做到我的一位朋友对自己女儿的要求甚多，哪怕在自己家也不例外，比如要随手关门、走路时脚步要轻等。她说：“培养有修养的孩子就要从一点一滴的小事做起。”如果哪次女儿没有做到，她就会让女儿以非常正式的方式认错。

简介：一位妈妈从来不赞成打孩子。但终有一天，4岁多的儿子实在太淘气了，令她忍不住要出手教训，让儿子出去找根树枝回来，好让她抽他的屁股。儿子出去了好久．最后哭着回来了，说：“妈妈，我找不到树枝，但找到一块石头，你就拿它扔我吧。”妈妈突然意识到，在年幼的儿子眼中。暴力与纪律惩罚是难以区分的．他只知道妈妈准备伤害他。于是，她与儿子抱头痛哭。从此以后，她就把这块石头放在厨房的架子上，时刻提醒自己：永远不要使用暴力。

简介：<正>一、票据转让方式在票据法上的地位与意义"票据制度的滥觞,以我国为最早。"①我国对票据的使用远远早于12世纪的意大利,②但却长期处于习惯法状态,直至清朝末年,才随西方票据制度的传人逐渐过渡到成文法。在世界范围内,最初的票据只不过被简单地用于金钱的支付和异地输送,无论是我国唐代的"飞钱"、宋代的"便钱"和"交子",还是欧洲中世纪商人使用的兑换证书,无不如此。③当时票据最主要的功能,是为商人们提供交易支付与异地汇兑的安全与便利,主要被作为一种支付工具使用。到了16世纪末17世纪初,在意大利与法国的商业习惯中,出现了票据转让的现实需求,票据背书逐步形成,用于转让票据,进而转让票据权利,④并且这一制度很快被欧洲各国所接受和仿效。⑤

简介：摘要目的研究不同性别、年级、专业的医学生在人格特征、应对方式、父母养育方式方面的差异及三者之间的关相关性。方法采用艾森克人格问卷（EPQ）、应对方式问卷（CSQ）、父母养育方式评价量表（EMBU）对296名在校的医学生进行测试，比较不同性别、专业的医学生在人格特征、应对方式、父母养育方式的差异，并分析三者的相关性。结果不同性别、专业的医学生在人格特征、应对方式、父母养育方式方面存在着一定的差异及相关性。结论父母养育方式对医学生人格特征的形成、采取何种应对方式有重要的影响。

简介：长期以来，小学生学习评价一直沿用终结性评价，即期末“算总账”，这种评价方法把本身并不科学的评价结果视为教学成功与否的唯一标准，强调的是甄别、选拔的功能，其目的是选择适宜更高阶段学习的人，在淘汰、选拔的过程中，使大多数学生无法尝试学习的成功，无法发现自己的发展潜能。

简介：〔摘要〕语文阅读教学是语文教学的主要形式之一，是学生获得知识技能的主要途径，也是发展智力，培养能力，开发思维的重要途径。因此，初中阅读教学的好坏，直接影响教学质量的高低，是能否促使学会素质全面、和谐发展的关键。本文就针对初中语文阅读教学的方法进行了简单探讨。

简介：从新课程课堂教学实施的现状来看，存在着新课程理念和教学行为相脱节，课程改革与抓教学质量“两张皮”的现象。这已成为导致学生学业负担过重，教师压力过大、教育教学效益不高，课程改革难以深化的瓶颈。究其原因，固然是多层面和复杂的，

简介：40％以上的癌症其实都是可以预防的!世界癌症研究基金会和美国癌症研究院近日发布的一项报告第一次明确指出到底哪些癌症与生活关系最密切。新报告中，研究者认为合理健康的饮食习惯，积极参加体育锻炼，避免肥胖，可能会避免：70％的子宫癌，

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简介：摘要高中语文学习能够使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力。而学生是学的主体，没有人能代替学生本人的学习，而学校教育的目的就在于促进学生的学习和发展。故尊重学生的主体性是学校教育的出发点和归宿。教师应致力于促进学生的学习和体验，让学生掌握、接受、探究、质疑、模仿、讨论、体验等不同的学习方式，使学习成为在教师指导下主动性、富有个性的过程。

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简介：摘要随着新课程改革的进一步推进，对教学评价提出了更高的要求，本文就教学评价的内涵进行了系统阐述，结合知识、能力、情感态度与价值观三个方面阐述了如何在生物学教学中对学生进行科学合理的评价，以促进学生发展，进一步培养学生的创造力。

简介：摘要语言离不开文化，高职英语教学必须结合文化教学。本文根据高职英语教学的培养目标，提出教师要在教学内容及教学方法上对学生进行文化渗透。

简介：介词叠加的方式与类别主要有六种：并列式与归并式、附加式与嵌套式、融合式与累积式。这些类别之间，在一定程度上是互相交叉、依次发展的。介词叠加可以满足强调语用、协调结构和区别语义的多样化需求，而叠加的后果，主要体现在两个方面：并列叠加的词汇化趋势、结构错配的附缀化性质。

简介：〔摘要〕高中政治新课程改革是基础教育的一次重大变革，其重大改变是由应试育向素质教育的转变，以及由此引发在教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等各个方面的变革。所以在高中政治教学方面，只有将理论知识的阐述跟生活实践有机的结合起来，努力构建生活现象与学科知识、生活逻辑与理论逻辑相结合的教学模式，才能使高中政治教学适应新的环境。

简介：摘要引导学生自己学习是新的教学方法的灵魂，应渗透在教学活动的各个方面，贯穿于教学过程的始终。对在历史教学中应采用何种导学方法，本文对此进行了论述。

简介：最近，张祖庆老师提出了“习作赏评课”的概念，我觉得在小学阶段，这种提法有一定道理。原因有二：一是在儿童学习写作的起始阶段，激发写作兴趣是首要任务。而赏评就是一种很好的激励方式；二是对于儿童的言语，教师最好的姿态就是亲近与赞赏，让儿童的语言在童年世界里“多飞一会儿”，柔软地走向“规范表达”。

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简介：摘要随着跆拳道运动在国内迅速发展，高校纷纷开设了跆拳道选修课程。然而，目前高校的跆拳道选修课程在教学过程中还存在许多问题，例如教学内容浅；教学效果不佳等。面对跆拳道选修课程在教学过程中存在的问题。本文在通过对跆拳道教学现状进行总体把握的基础上，进而深入研究其影响因素，以探索更好的跆拳道教学方式，将高校体育教学改革不断向前推进。

简介：当代中国掀起一股复兴马锡五审判方式之风,但马锡五审判方式在今天已不具有普遍的现实意义。本文通过描述马锡五审判方式及其审判方式的特点,结合抗日战争时期和当代中国的时代背景,阐明了马锡五审判方式复兴的原因,通过分析两个时代社会的经济、政治、法律等不同方面,然后提出马锡五审判方式已不适合中国今天的发展。同时指出,重提马锡五审判方式对我们今天也有一定的警示和教育作用。中国是一个人民民主国家,人民当家作主,但中国也是一个法治国家。由此,马锡五审判方式之复兴,我们应慎重对待。